高考体育舞蹈一本线是多少 多少分可以上一本文化课分数你过线么?(高考作文五年回顾:《帅作文》何以连年踩在命题关键点上?)

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facai369 2024-10-09 体育赛事 5 次浏览 0个评论

第三,一本重点大学这个范围太大。有北上广深等发达地区的一本,有新疆、西藏、青海、宁夏、甘肃、广西、云南、贵州等偏远地区一本。重点大学之间还有很大的差别,比如985工程和211工程差别就非常大,985只有39所,211则有112所,数量差三倍。还有众多省属大学中也有不少都是一本招生的。

第四,同样是一本重点大学,但各校的录取规则有所不同。专业成绩的使用有两种情况,有的使用各省艺术统考成绩,有的单独组织艺术专业校考;录取规则主要有三种,有的按综合分录取(综合分的计算公式还不一样),有的按专业分录取,还有少数按文化分录取。

体育舞蹈多少分可以上一本

一般来说,舞蹈类一本艺术分数线是在300分左右上下浮动,但是实际情况要结合每年的报考形式来进行分析,我国的艺术类学校招生是由各个高校在教育部的统一部署与指挥下自主进行的,不同的高校会结合每个专业不同的特点,并且在高考前学校会在学校的官方网站上公布招生简章,明确提出本学校的报考时间以及报名办法。只要我们参加完希望报考的学校的校考之后,拿到高中的毕业证,然后在此基础上文化课超过300分,就可以上一本的大学了。

凭借体育舞蹈考入一本院校不仅要有过硬的专业技能,文化课分数也不能拖后腿。那么。河北舞蹈类艺考一本线需要多少分,民族舞艺考培训哪家好,2021年北京舞蹈生的高考分数线是多少,艺考考舞蹈的就业前景如何。了解更多舞蹈艺考培训、集训内容欢迎关注舞研艺考了解详情。

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6月7日高考语文考试一结束,

《帅作文》再次出圈:

它的多篇稿件内容

踩在了全国7套高考作文的关键词上——

“棋盘智慧”“选择·创造·未来”

“直接移用、借鉴化用和情境独创”

“新时代青年”“寻常烟火”

……

这已经不是它第一次这么精准命中高考作文题,而是连续多年命中。


高考作文题千变万化。这张诞生12年的报纸,见证了高考作文的变迁之路,也聆听到了时代声音的回响,更伴随着一届又一届的学生从小学走到大学。押题是不是偶然,且随时光倒转去看一看。


2022年:方寸棋盘话人生
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全国新高考Ⅰ卷


阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。



2022年新高考Ⅰ卷(包括湖北等7省使用)作文题从三个围棋术语“本手、妙手、俗手”看人生智慧。围棋术语看似精深,材料已经给出了象征义,因此其立意方向是“打好基础,有所创新”。587期《帅作文》高中版(2022年6月1日)刊登的《方寸棋盘 无穷智慧》、582期第2版“备考室”刊登的《冰冻三尺,非一日之寒》,一篇分析人生从棋盘吸取智慧,一篇点明打好基础才能不断精进,主题和素材与考题非常契合。


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新高考Ⅱ卷作文,以“选择·创造·未来”为关键词,材料中的科学素养、文化认同,《帅作文》多有体现。如569期高中版第2版《每一次抉择都期待一场苦尽甘来》,点出选择的方法、结果;577期高中版第4版《强国有我,高举时代旗帜》的范文点出创造、创新的重要性。


全国甲卷作文,以《红楼梦》“大观园试才题对额”的情节为引子,《帅作文》一直致力于普及《红楼梦》的整本书阅读,特开设有“解味红楼”专栏,帮助同学理解大部头,增进阅读兴趣。


2021年:强弱之变辩证看
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全国新高考Ⅰ卷


阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。



2021年是湖北新高考第一年,这一年新高考Ⅰ卷的作文材料为“从体育之效看强弱之变”。在《帅作文》524期高中版(2021年3月24日)“我猜高考作文题”栏目,《苦学之漠 应有洱海》一文主题即为“智育与体育”;536期第2版《今日之中国》稿件中从抗美援朝时期的一穷二白、中国以弱胜强到如今祖国国防和经济上的逐步强大,展示了新中国由弱到强的发展历程,可作为素材使用。


全国甲卷的“可为与有为”,方志敏、焦裕禄等人物事迹都可在《帅作文》中找到——541期高中版第7版“名人榜”刊登了方志敏的事迹,542期第3版刊登《信仰之光照亮百年征程》号召大家学习焦裕禄精神。


全国乙卷作文主题为“加强自我修养,方可实现理想”,529期高中版第14版《加强自我管理 方能克己致远》,第15版《坚定理想信念,勇于承担责任》,可作范文和素材使用。


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2020年:家国情怀共书写
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全国Ⅰ卷


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阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。



2020年的高考作文是任务驱动型作文的天下。


全国Ⅰ卷作文材料为“从齐桓公、鲍叔、管仲三人中选一位,结合自我感受和思考,写一篇发言稿”。这个考题对很多考生来说有难度,一是对齐桓公、鲍叔、管仲等三个历史人物比较陌生,二是对发言稿的写作要求不熟。作为《帅作文》的高三读者则比较幸运,当年《帅作文》刊登的《管仲:擅长经济炒作的高手》,直接关联到考题中的人物,让考生有了发挥的基础。发言稿则是《帅作文》的“常客”,众多范文让学生下笔更从容。


全国Ⅱ卷作文题为“携手同一世界,青年共创未来”演讲稿,在《帅作文》刊登的《写好时代答卷 青年责无旁贷》《奔涌吧!时代大潮中的青年“后浪”》等稿件中可以找到样板。


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新高考Ⅰ卷就“疫情中的距离与联系”写一篇作文,这一年《帅作文》高中版开辟了“抗疫专题”,无论是素材,还是角度,都可供选择。


2019年:劳动谱写新时代
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全国Ⅰ卷


阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。



2019年,全国Ⅰ卷作文考的是“劳动”这个话题,这出乎许多人的意料。《帅作文》的读者,当年又考的是全国Ⅰ卷,幸福感顿时爆表。


“一看到‘劳动’这个作文题目,就是一种熟悉得不能再熟悉的感觉。”一些《帅作文》的读者说。因为就在这年的5月份,《帅作文》高中版两次聚焦“劳动”。5月8日的“素材苑”介绍了新时代的劳动者——“大国工匠”高凤林、许振超等人物素材,并为读者提供作文运用范例。5月29日4版稿件《谱写新时代劳动者之歌》,则以整版阐释相关内容,不仅介绍了劳动的内涵及外延,阐释了具体写作思路,还提供了两篇高分范文《劳动立身 实干兴邦》《新时代的劳动姿态》,可以当考场范文。


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精准命中“劳动”这一考题,实为情理之中。这一年,帅作文编辑部敏锐意识到“中国学生发展核心素养”越来越受重视,因此策划了“核心素养”专题素材,其中之一就是“劳动意识”。


2018年:勇于追梦好青年
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全国Ⅰ卷


阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

2000年农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

2008年汶川大地震。北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

2018年“世纪宝宝”一代长大成人。

…………

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。



2018年的高考作文材料为“世纪宝宝中国梦”,可谓是给生于千禧年的考生们量身定制的,鼓励学生关心现实国情与未来发展,心系国家,用奋斗追逐自己的梦想。


这是一道让考生尖叫的考题,在这个题材的角度分析和素材提供上,《帅作文》当然不会缺席。


2018年4月25日《帅作文》高中版“读写练”栏目《同心筑梦新时代》,从改革开放40年的角度展示中国近年来的发展变化,展示了中国梦和大国崛起;4月18日素材版刊登《追梦者的时代》范文,从自我的角度展示青年们应当执梦飞翔,演绎属于自己的黄金时代;1月10日素材版面《解读家国情怀 牢记自身使命》从不忘初心、创新、青年担当三个方面全面解读青年学子面对新时代,应如何担当使命。


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如果翻阅《帅作文》往期的报纸,与这个作文题契合的素材和范文,还可以找到很多。《帅作文》究竟有什么“绝招”能连年命中高考作文题?

《帅作文》六大秘诀

1.服务高考备考:高中版服务高考,特色栏目有“高考作文猜想”“学霸语文经”“整本书阅读”“素材苑”和“标杆文”等,为学生打开阅读视野,提升写作水平。


2.坚持立德树人:近几年的高考作文题,传递立德树人、以文化人的价值理念占主流,《帅作文》引导考生站在“两个一百年”的历史交汇点,思考青年人的责任与担当。


3.重视核心素养:学生发展核心素养,这是中学生的学习之本,《帅作文》围绕这个教育方针去办报,与高考考题不谋而合,也是很自然。


4.主动主题策划:每年春季,编辑部都会进行高考作文主题策划,如开设“高考作文猜想”“高考作文十大主题”等栏目,将时政热点与现实生活紧密联系起来。


5.关注时政热点:时政热点是高考不变的主题,《帅作文》每年都会聚焦近年热点,推出“感动中国”等榜样人物。


6.邀请名师指导:每年备考季,《帅作文》都会邀请一线名师研究高考动向,指导备考方向,对题型变化保持着高敏感度,从而让学生有效备考。


楚天都市报报道▼

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END

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高考作文备考素材集锦:“光明●百家争鸣”2016年8月号第12辑   整理 fcs2002   1. 女儿成父亲“教育实验品”错在哪里   2. 动车“两次吸烟终身禁乘”合适吗?   3. 让好奇心催生基础研究“一念非凡”   4. 大学要多些“养士”精神   5. “方崔骂战”该收场了   6. 让孩子不再迷恋解题“神器”   7. 中国故事国际表达:“上海出品”的启示   8. 提供“中国方案”何以成为可能   9. 为中国的“G20时刻”喝彩   10. G20杭州峰会何以如此重要   11. 为全球经济治理注入中国智慧   12. 女排夺冠,这很中国   13. “幸福GDP”的多重含义   14. 你知道“yan1—40”是道啥菜吗   15. 女排精神:非宁静无以致远   16. 《北京折叠》获雨果奖是好事坏事?   17. 全城找录取通知书“正能量”为何不感人?   18. “在家上学”需要立法规范   19. 最低工资能不能“甘蔗两头甜”   20. 上财教授解聘风波,不能含糊过去   21. “司机鸣笛担责”背后的真问题   22. 干部履职不力被问责,一点都不冤   23. 如何让更多人接受器官捐赠   24. 读懂“不愿父母探望”的尴尬   25. 健康中国需要大处方大视野   26. 不能纵容平台当“甩手掌柜”   27. 让在家教育少点偏执多点理性   1. 女儿成父亲“教育实验品”错在哪里   2016-08-23 14:15 gkstk北京青年报    作者:毕 舸   11年前,四川省泸州市一位父亲的举动轰动一时。2005年春,泸州市纳溪区居民李铁军以“娃娃到学校学不到东西”为由,将女儿李婧磁带回家自己教。女儿的母亲向纳溪区法院提起诉讼,状告李铁军违反义务教育法,请求法院判决让女儿重返校园,这起“家教挑战义务教育法”案轰动全国。面对法院判决,李铁军表示“宁肯坐牢也不送女儿到学校念书”,女儿自此再未踏入过学校一步。11年后,媒体探访这位固执的父亲以及他的女儿,李婧磁大方坦承,自己连初中试卷都考不及格。父亲李铁军也承认,女儿在语数外和物理化学这些学科方面均学艺不精。但李铁军坚持认为自己的教育是非常成功的。他说,他在培养一名伟大的科学家。

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  媒体标题是“21岁女儿考不过初中试卷”,似乎是对李铁军教育失败的某种暗示。其实,女儿初中试卷考试不及格只是一方面,毕竟也有观点认为,应试教育那套或许对于自教自学的李铁军和女儿来说,确实难以对接,就此判定李铁军的教育实验结果并不公平。   即使这样的说法成立,但李铁军的教育依然充满着争议。他实际上还是在施行一套刻板的教育模式,按照自己心目中的教育成功学,对孩子施教。他音乐美术天文无所不教,说明还是希望孩子成为具备各种知识的全才,只不过在这些领域,李铁军只相信自己的眼光,认定教给孩子的都是精华,从而避免学校教材的“糟粕”。   李铁军与孩子独守家中的11年,老师是他,孩子是学生,但是,在这个李铁军自造的教育体系中,缺乏了其他重要组成元素。完整的家庭结构被破坏,李铁军的妻子不仅离开,而且还曾提起诉讼,要求李铁军把女儿送回学校。女儿独自学习和成长,其间没有可交流的小伙伴,人际关系几乎虚无化,孩子就此生活在一个封闭世界中。   这才是李铁军教育模式的最大问题。教育不仅仅是传授知识,更是培养孩子的独立人格。但是,李铁军灌输给孩子的,都是单向度的内容,是李铁军一个人的知识、经验、阅历和审美,而非多元化的文化和知识融合。女儿无法接触个性、经验、知识结构不同的教师,也无法与同龄人之间分享和交流成长过程中遇到的各种问题和解决方法,孩子成为了李铁军的人生复制,按照被定义的“伟大科学家”未知之路蹒跚前行。   即使孩子成为不了李铁军理想中的“伟大科学家”,起码要学会自立。但是,李铁军依然在限制孩子对于未来发展的选择,无论是孩子的恋爱、婚姻、就业,还是作为成年人对于不同生活道路的取向,李铁军都有着自己的管理标准,说到底,女儿仍然是李铁军实验的未成品,这岂不是这位女孩的悲哀?   李婧磁长期中断了学业,没有正规教育体系颁发的学历,那么她有朝一日踏入社会,只能依靠自己业已获得的知识,以及社会关系中不可或缺的社交能力、学习能力。可是,李铁军给予了李婧磁这些生存必需技能么?或者说,即使李铁军希望孩子获得以上技能,他是否有足够能力做到这一切呢?   在整个报道中,我们看到的是李铁军所谓的反抗现行教育体制,试图对孩子进行启蒙、教育,成为其成长的唯一导师,但孩子所有关于学习、成长和人格培育的内容,都来自于李铁军的定义。李铁军梦想着把孩子培养成为伟大的科学家,却似乎并没有征询女儿的意见,同时也不接纳来自他人甚至是亲人的建议,把孩子圈进了逼仄的精神笼

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