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中国民族传统体育运动项目
武术与田径：- 跑：贵由赤、高脚竞速等；- 跳：跳骆驼、撑杆跳等；- 投：投石、打布鲁等。 休闲娱乐类运动：- 骑态裂戏：赛马、走马、赛牦牛、赛骆驼、刁羊等；- 多在节日和余暇时间开展的各种娱乐性民俗活动项目。 球戏：- 蹴鞠、马球、击鞠、捶丸、珍珠球、蹴球、柔力球等。
布衣族(跳把式)：布依族有2545059人，主要聚居在贵州省黔南、黔西南布依族苗族自治州和安顺地区。布依族主要传统体育项目有斗牛、扭扁担、拍线球、骞马、射驽、射箭、划龙舟、划竹排、划三板船、打水枪、水上飘石、打石仗、抱花腰(摔跤)等。
武术 武术是中国传统的民族体育项目，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。它融合了技术、力量和艺术，注重身体锻炼、技能学习和意志品质的磨炼。武术的种类繁多，如太极拳、形意拳、少林功夫等，每一种都有其独特的技术特点和精神内涵。 龙舟 龙舟是一种团队划艇运动，起源于中国。
跳高 傣族、彝族、白族的跳高活动，是多种多样的喊芹握。傣族人民在丰收的打谷场上，常常在劳动之余，举行跳谷堆、跳草垛比赛。彝族人民在山野放牧时，喜爱比赛跳水牛。白族人民在传统的大理三月节时，还举行跳花盆比赛。 抢花炮 侗族人民喜爱的一项体育活动。
技击状力类民族传统体育运动：如武术、摔跤、射术等。休闲娱乐类民族传统体育运动：如赛马、斗牛、斗鸡、镖牛、球戏、舞戏、棋戏、荡秋千等。养生健身类民族传统体育运动：如踢毽、健舞、球舞、大型民族健身舞等。民间体育项目内容繁多，特点各异。
非物质文化遗产传统体育有哪些
赛龙舟 赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的传统民俗活动。它在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟的习俗，大多数情况下是以划旱龙舟和舞龙船的形式出现。2011年5月23日，赛龙舟被国务院批准列入第三批国家级非物质文化遗产名录。
世界级非物质遗产体育项目包括太极拳、中国杂技、围棋、象棋和赛马。太极拳：太极拳成功列入世界级人类非物质文化遗产代表作名录，成为我国传统武术类非遗项目中唯一的人类非物质文化遗产代表作。太极拳蕴含着东方文化精髓，不断向世界展示其魅力，成为文化交流的桥梁和纽带，对人类可持续发展具有重要意义。
世界级非物质文化遗产体育运动有太极拳、咏春拳、少林功夫、蹴鞠、中国武术、中国摔跤等。太极拳 太极拳，是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，集多种功能为一体，结合易学的阴阳五行之变化，古代的导引术和吐纳术形成的一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的中国传统拳术。
非物质文化遗产中的体育项目包括少林功夫、十八般武艺、咏春拳等。 少林功夫 少林功夫是中国著名的武术流派，历史悠久，影响深远。它是中国传统武术的重要组成部分，并于2006年被列入国家级非物质文化遗产名录。 十八般武艺 “十八般武艺”不仅展示了古代武艺的多样性，也体现了当时武艺发展的水平。
世界非物质文化遗产的体育项目是柔力球、太极拳、毽子、杂技、象棋、沙迪瓦等等。柔力球 是中国传统的健身运动项目，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。太极拳 是中国武术中最具代表性的一种拳术，是集修身、养性、格斗于一体的优秀传统文化，被誉为“东方文化的瑰宝”。
非物质文化遗产的体育项目包括太极拳、中国武术（少林功夫）、中国杂技（吴桥杂技）、围棋和象棋。 太极拳 太极拳以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体。
学校体育如何弘扬传统体育文化?
学校可以邀请传统体育领域的专家学者进行讲座或开设相关课程，提升师生对传统体育文化的认知层次。同时，利用校园媒体、社交网络等途径，宣传传统体育文化的内涵和价值，让更多人了解和关注传统体育，从而推动其更广泛的传播和发展。综上所述，学校体育在弘扬传统体育文化方面具有多方面的作用。
学术队伍建设是学科建设的关键。民族传统体育学科建设应该采取各种优惠政策，积极吸纳人文社科及各种其他学科的人才进入学术队伍，这是民族传统体育学科未来建设与发展的重要战略选择。随着体育人才素质的不断提高和体育学术问题进入高校人文社科人才的视野，民族传统体育学科繁荣发展的日子也就不会久远。
做好教学设计，组织竞技比赛活动 要在教学中有效地开展传统体育活动，首先教师要为学生创设良好的活动环境。认真构建活动内容，因为很多传统体育项目是伴随着游戏而来的，所以教师应该熟识活动进行的每一个环节、步骤，有严密科学的课堂组织。创设杰出的讲堂教育环境。
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