武汉体育学院2025年推免生招生工作方案！推免生报名通知，提前了解具体的报名时间，报名专业，做好充分的准备，有利于我们的推免成功率。同学们可以关注新东方在线推免生频道，及时为大家同步院校最新的推免生招生信息。

为进一步深化研究生招生制度改革，加大拔尖创新人才选拔培养力度，使我校2025年接收推免生工作规范、有序进行，根据教育部有关推免生工作管理办法，结合我校实际，特制定本方案。

一、申请条件

1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，遵守法纪，诚实守信，学风端正，身心健康。

2.具有推荐免试资格且获得毕业学校推免名额的优秀应届本科毕业生。

3.具有浓厚的专业兴趣，良好的专业素养，有较强的实践能力和创新能力，具有一定的学术研究能力。本科阶段有论文公开发表、或有科研成果、或在全国重大竞赛中获奖等有学术专长的，同等条件下将优先录取。

二、接收专业

我校各招生专业均接收推免生报名，具体请参阅《武汉体育学院2025年硕士研究生招生专业目录》。

三、申请及接收流程

(一)考生填报志愿。申请人必须通过教育部“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(以下简称“推免服务系统”，网址:http://yz.chsi.com.cn/tm)完成志愿的填报，具体报名时间以“推免服务系统”开通时间为准。报考我校术科学院(体育教育学院、运动训练学院、武术学院、艺术学院、足球学院、网球学院、竞技体育学院)的学生请务必在“备注”栏注明复试专项(如：篮球、乒乓球、游泳等)，否则，复试时将作为专业理论类考生安排专业知识面试。

(二)复试通知。我校研究生招生办公室通过“推免服务系统”向符合条件的考生发出复试通知(一般三个工作日内回复，如未收到通知可电话咨询)，考生接到复试通知后24小时内确认是否同意复试。

(三)考生复试。考生复试具体时间以各学院安排和通知为准。复试内容包括外语能力测试和专业综合能力测试，考核标准按照各学院接收章程有关标准执行。

考生在复试报到时需提交以下书面材料：

1.武汉体育学院接收推荐免试攻读硕士学位研究生申请表(原件)(http://yjsy.whsu.edu.cn/info/1050/3290.htm);

2.考生学生证、身份证(原件及复印件)，核验原件并收取复印件1份;

3.本科在校1-6学期全部课程成绩单1份并加盖学校教务部门公章(原件);

4.大学英语六级或四级成绩证书(原件及复印件)，核验原件并收取复印件1份(报考英语专业的学生须提供国家英语专业八级相应证书);

5.大学学习期间获得的各类奖励、运动成绩证明，核验原件并收取复印件1份;

以上材料除须上交纸质材料外，同时需将所有纸质材料按以上顺序扫描并制作成pdf格式电子版材料(一个单一文件)，以“报考专业+考生姓名”格式命名，于复试前发送至武汉体育学院研究生招生办公室邮箱(yzb10522@163.com)。

考生应确保提供的全部材料真实有效，凡因弄虚作假造成不予复试或不予录取者，责任自负。学校同时将报送上级教育考试管理部门按国家考试相关规定严肃处理。

(四)录取。

1.根据复试成绩权重按复试总成绩择优录取。外语能力测试、专业综合能力测试任意一项低于60分者不予录取。

2.未在我校规定时间内到“推免服务系统”中回复确认录取，视为自动放弃我校录取资格。考生需保持手机通讯畅通，及时接听我校电话通知。

3.须在2025年9月1日前取得国家承认的本科毕业证，否则录取资格无效。

(五)录取信息公示与公开。我校拟录取推免生名单将在我校研究生院官网(http://yjsy.whsu.edu.cn/ )进行公示。学校推免生遴选工作领导小组将协同校纪委及时调查处理各类投诉和举报，并按国家相关文件精神执行。

四、监督管理

(一)我校本着公平、公正、综合评价、择优录取的原则进行选拔，做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益。

(二)对在接收过程中弄虚作假的人员，取消录取资格，并交由校纪检监察部门处理。

五、奖助学金

学校全面实施以研究生国家助学金、研究生国家奖学金、研究生学业奖学金、研究生“三助”(助教、助研、助管)、研究生教育创新专项资金等为主要构成的研究生资助体系，资助研究生完成学业。具体依据学校相应规定执行。

六、咨询及监督联系方式

通讯地址：湖北省武汉市珞瑜路461号武汉体育学院 学思楼308室

咨询电话：027-87191802 027-87190932

电子信箱：yzb10522@163.com;

纪检监督电话：027-87191187

武汉体育学院研究生招生办公室

2024年9月25日

原文链接：武汉体育学院2025年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生工作

https://yjsy.whsu.edu.cn/info/1019/22715.htm

以上就是为大家介绍的“武汉体育学院2025年推免生招生工作方案”，希望通过上述内容，可以帮助大家更好的了解今年的推免生政策。

武汉体育学院体育科技学院2016年毕业生就业质量年度报告

1、序言

近些年来，高校的就业问题日益成为关注的焦点。实际上，高校毕业生的就业问题在世界各国都是重大的教育问题，甚至是重大的社会问题，深受社会各界的关注和重视。高校的毕业生牵连着社会中的千家万户，同时与民生保障、就业工程、大众创业、社会稳定等环节息息相关，在社会建设和发展的进程中占据着独特而显著的问题。一方面，为了更好的促进和保障高校毕业生的就业，政府和有关部门需要协同努力，采取有效的保障策略；另一方面，高校历来都把毕业生的就业工作作为重要任务来抓。基于这样的诉求，此次以武汉体育学院体育科技学院作为案例，来解读2016年该院的毕业生就业情况，也希望促进这方面工作的发展和进步。

2、背景的分析

随着高校的扩招以及毕业生基数的急剧增多，近些年来高校毕业生的就业话题已经在全国成为了焦点话题。有统计显示，2014年、2015年和2016年我国高校毕业生人数分别达到727万人、749万人与756万人，其基数之大不言自明。在高校毕业生数量急剧增加的背景下，高校毕业生的就业逐渐成为了“老大难”问题，甚至在某种程度上已经上升为社会就业问题，牵连到民生保障、社会稳定、和谐社会构建等诸多议题。

由此可见，推进高校毕业生就业，确保毕业生就业的质量与品质，这是包括高校在内的社会各界都极为关注的课题。我们根据武汉体育学院体育科技学院2016年的毕业生就业情况数据，来统筹分析就业的形势和面临的问题，并给出更具针对性的意见和建议，期望为促进这方面工作带来启迪和帮助。

3 、2016年毕业生及就业的基本情况

如表3-1所示，武汉体育学院体育科技学院2016年的就业率整体来看还是不错的，达到了84.3%，其中本科生的就业率更是高达85.29%，1278名毕业生中有1090人达到就业，基本保持在八成以上的高位，但是显示出未来仍然有巨大的提升空间，这也是对武汉体育学院体育科技学院未来教育教学工作的重要激励。

如表所示，可以看到在武汉体育学院体育科技学院2016年的就业率统计中，不同学科的就业率还是存在一定差异的，这也显示出专业和学科的毕业生在就业、找工作的过程中面临的压力和挑战是截然不同的。如，武汉体育学院体育科技学院2016年的毕业生中，舞蹈学专业、英语专业和经济学专业的就业率分别达到了95.65%、92.86和89.58%，这充分显示出这些热门专业在就业单位中仍然备受青睐。此外，体育科技学院特色的体育教育专业的就业率也高达88.49%，再次显示了武汉体育学院体育科技学院的学科竞争力。

4、就业流向与就业结构分析

对于毕业生就业的结构和地域流向的分析，能够为武汉体育学院体育科技学院更好的开展招生以及教育教学工作带来诸多的启示，这也是近些年来武汉体育学院体育科技学院对于就业质量研究的重点内容之一。下表分别从就业流向、就业率构成的角度展示了武汉体育学院体育科技学院2016年毕业生的就业状况，也为系统分析提供了参考。

表4-1 就业流向统计表（地域）

通过解读表4-1展示的武汉体育学院体育科技学院2016年毕业生的地域流向不难发现，和2015年的情况类似，武汉体育学院所在的湖北省仍然是本院毕业生的首选地，其中学科类的本科毕业生共计275人，有207人选择在湖北省就业，占比高达75.27%；学科类的专科毕业生共有139人，其中138人选择在湖北省就业，占比高达99.28%；在术科类的1003名本科毕业生中，有880人选择在湖北省就业，占比为87.73%，而术科类专科毕业生共计29人，全部选择留在湖北省，占比达100%。这些数据充分说明，本地、本省就业仍然是武汉体育学院体育科技学院2016年毕业生的首选。

除了本地、本省就业之外，武汉体育学院体育科技学院2016年毕业生流向较为密集的省份包括广东省、福建省、山西省、安徽省等，调查发现这与毕业生的籍贯有一定的关系。因此，2016年的毕业生调查数据说明，武汉体育学院体育科技学院的毕业生流向基本为湖北省及其周边区域，其中湖北省的毕业生容纳系数仍然是极高的。

表4-2 就业率构成统计表(专业)

不同专业的就业率对于武汉体育学院体育科技学院的专业设置及管理来说是极为重要的。透过表4-2的数据可以看出，2016年本学院就业率较高的专业包括舞蹈学、英语、经济学与体育教育等，四个专业的整体就业率分别达95.65%、92.86%、89.58与89.49%。

但是，数据也显示，武汉体育学院体育科技学院2016年的毕业生在选择升学出国与自主创业方面的热情仍然不足，缺乏必要的进展，其中自主创业比率的低迷是值得引起思考和关注的。

5 、2016年毕业生就业的特点

通过对武汉体育学院体育科技学院2016年毕业生就业基本情况的研判和解读，不难发现，相比于2015年，学院的就业情况仍然处于稳中有升的态势，但是其中隐藏的问题和矛盾也是值得注意的。在数据和统计的背后，一方面显示了武汉体育学院体育科技学院2016年教育教学工作的情况，同时也显示出专业设置及管理的部分问题，另一方面更彰显出毕业生在面对自主就业、自主创业方面的不足，急需改进和提升。

首先，研判武汉体育学院体育科技学院2016年的数据，能够看出很多专业的毕业生存在着“眼高手低”的现象，“纸上谈兵”能够头头是道，但是具体到工作岗位与实践操作，往往出现或大或小的问题。一方面，这是由于学院的大学生在校期间疏于对专业知识的学习和掌握，使得专业技能不过硬；另一方面，随着学院大学生数量的急剧增加，武汉体育学院体育科技学院在技能培训、专业知识培养以及教育教学的资源分配上出现了“稀释”现象，加之大学生自我要求的降低，实践能力下降就是必然的情况。所以，重视这一问题，并找到解决方法，是武汉体育学院体育科技学院未来发展的重要方向。

其次，随着各地方的政府对于高校毕业生的就业要采取更多的政策扶持，要给予更大的便利，确保毕业生能够顺利就业，但是目前很对地方政府的政策并未落实到位，使得政策的执行效果大打折扣，造成了毕业生的就业存在上层支撑的问题。此外，教育主管单位是高校的主管部门，对于毕业生的就业应该制定更多的规章制度，确保毕业生就业渠道更加顺畅，形式更加多样。通过武汉体育学院体育科技学院2016年毕业生的就业情况的分析也可以看出，对于上级的支持与扶持，也是提升学院就业质量所必需的。

另外，由于武汉体育学院体育科技学院2016年毕业生的流向基本都是湖北省境内，而湖北省的很多用人单位与各企业的出发点都是本企业、本单位的实际利益，加之学院大部分毕业生都不是“来之即用”的“即战力”，培养起来也需要很长的周期，因此在企业的角度来看也存在诸多的障碍。湖北省的本土企业在选择武汉体育学院体育科技学院2016届毕业生的过程中更具审慎，对于毕业生质量愈发挑剔，使得包括本学院在内的很多高校在推进毕业生就业的过程中面临更大的困难。所以，正视这些状况与问题，对于改进下一阶段的工作是有益的。

6、 思考与建议

6.1制度建设与完善

高校尤其是武汉体育学院这样的学科导向的高校，在针对毕业生就业的问题上，必须采取更具针对性的举措，要千方百计的立足于提升学生的综合素质，以此打造就业长效机制。建立健全相关规章制度，形成良好的就业循环系统，提升高校对于学生素质的把控水平，使之更加有效，惠及毕业生就业是，这是制度建设的出发点。

例如，高校的实习制度就是为了让毕业生更好的与企业、用人单位对接，在毕业之前就具备一定的社会实践、实际工作的经验和阅历。以此为引，高校要更深入的建立毕业生的培激励、指导制度，形成完整的毕业生就业指导和培训体制，确保毕业生在走向工作岗位之前具备更为完备的理论知识和实践意识。通过类似的制度建设，毕业生的就业可以更有底气，就业率也可以得到保障。

6.2教育培训与指导

诚如上文所述，对于毕业生的就业指导和培训，是包括武汉体育学院在内的众多高校工作的重点内容。例如，学校要实现与各类用人单位、社会企业的对接，选聘、邀请一批在实际工作岗位上具备经验和能力的人来开展毕业生的就业指导与培训，其实就是“现身说法，以身作则”，用实际的操作和演示来手把手的教给毕业生更多的工作技巧、实践方法及处理问题的对策。

此外，要把毕业生培训制度、就业帮扶的系列举措形成制度，串联成体系，使之常态化、固定化、模式化，同时要在每季度、每年度的就业培训和指导工作中加以创新，找出不足之处，进行制度修补和改善，使之常用常新，更加契合高校、毕业生和用人单位三方的共同利益。借助这样的科学制度，高校毕业生能够快速的提升工作适应能力，用人单位也可以得到满意的“即战力”人才，高校的就业质量保障工作也能够保障。

6.3产学研一体化的持续推进

产学研的一体化是高校提升就业质量的重要保障。要知道，与企业的“联姻”，一方面能够加强高校在资金、技术方面的吸纳力度，为高校自身发展积蓄更多能量，另一方面也可以形成高校企业联动式发展的态势，最终为毕业生的对口安置提供坚实的支撑。同时，借助研究机构的学生优势，对于提升学生的能力也是大有裨益的。

借助企业的吸纳能力，高校可以将大量的毕业生输送到企业，开展实习，顶岗，上岗及实践工作。在一系列的工作中，毕业生可以很快的对接企业链条，同时在此过程中积累丰富的经验。对于企业来说，可以快速甄别毕业生中的人才，为优质人才的选拔建立通道。可以说，产学研的联动是三赢的选择，高校能够借此为毕业生就业疏通管道，学生也可以快速提升实际工作技能，企业也可以从中得到实惠。

6.4创业激励模式的运用

创业是现代高校毕业生就业的重要选择，也是很有前途的一个选项。其中，政府部门作为社会的管理者，要高度重视高校毕业生的就业问题，要把就业问题与民生保障、社会就业、大众创业万众创新相结合，使之制度化和规范化，即通过政府的力量来加强这方面工作的不断改善。实际上，政府在高校毕业生就业问题解决过程中能够发挥主导作用，通过法律法规的推动与出台，政策方针的制定和执行，以及有效的行政监督与管理等手段，推进毕业生自主创业的相关工作。

从武汉体育学院体育科技学院2016年毕业生的就业数据中可以看出，选择自主创业的学生几乎没有，这对于学院来说无疑是是极为尴尬的。为了运用好创业激励模式，要确保学生保持优异的在校成绩，形成对专业知识的兴趣和积极性，掌握核心的专业技能，这是大学生的核心使命，也是很多高校毕业生目前极为匮乏的。教育学的理论认为，大学期间优异的专业知识能力与成绩来源于大学生自我的要求，而其途径包括课堂、图书馆、实践活动及集体活动等。通过参与丰富多彩的课堂活动、集体活动、专业实践活动等，在校大学生可以不断增长见识，不断的提升与专业相关的能力，从而为自主创业打下坚实的基础。

6.5经济发展趋势下专业的调整与创新

在经济发展的新趋势下，高校的毕业生牵连着社会中的千家万户，同时与民生保障、就业工程、大众创业、社会稳定等环节息息相关，在社会建设和发展的进程中占据着独特而显著的问题。一方面，为了更好的促进和保障高校毕业生的就业，政府和有关部门需要协同努力，采取有效的保障策略；另一方面，高校历来都把毕业生的就业工作作为重要任务来抓。同时，毕业生的就业与学生自身的发展、深造乃至未来的人生走向都有着极为密切的关联，必须高度重视。

以武汉体育学院的案例为引导，可以看到，随着高校在教育教学改革方面投入的力度越来越大，更多的人将目光投向了课外方面，即第二课堂形式的教育教学体系在西方国家尤其是美英德法等发达国家，早就十分常见。从培育大学生全面素养和综合技能的角度出发，第二课堂体系能够完整的展现出大学课外教学的魅力，培育学生完善的人格和精神，带给学生更为健全的知识与技能，尤其是实践能力。此外，要从高校的实际情况出发，开展更为广泛的就业市场调查研究，制定热门专业的培养及改革计划，使之更加契合就业市场的需求，这是高校重要的发展方向。与此同时，要突出专业发展的时代性，要改变传统的专业观念，确保专业人才的培养再上一个新台阶。

7、未来工作的展望

综上所述，通过分析和研判武汉体育学院体育科技学院2016年毕业生就业的数据和基本情况，可以看到，一方面，当前高校毕业生的就业问题逐渐累积，业已成为经济社会发展的重要热点，也是我国整体就业市场的重要组成部分；另一方面，高校毕业生的就业与普通社会职工存在差别，前者的第一次就业性质较为显著，而高校毕业生的素质普遍较高，因此其牵连性更加显著。所以，重视对专业设置、实践能力、学生自主性以及创新思维等相关工作的要求，采取多重策略，这是包括武汉体育学院在内的众多高校重要的工作方向。

展望未来，随着国家、各地方、各个高校对于毕业生就业质量的关注，上述毕业生就业的问题正在逐渐得到解决，毕业生的就业良性机制正在形成，这需要我们的关心和支持。在未来，高校毕业生就业的前景是值得期许的，也是让人无限憧憬的。

                                             武汉体育学院体育科技学院学工处

                                                    2016年12月27日

武汉体育学院体育科技学院创办于2003年，是经湖北省教育厅批准、国家教育部审核的一所全日制本科体育类独立学院。目前在校生5000余人，大学本科层次，面向全国招生，独立颁发学历文凭。学院占地面积543亩，座落在武汉市江夏区藏龙岛科技园环岛路1号，依山傍水，风景秀丽，交通便利，是理想的学习生活园地。

体育科技学院的举办方为武汉体育学院。武汉体育学院是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一，创办于1953年，拥有学士、硕士、博士三级学位授予权，悠久的办学历史、丰富的办学经验、优质的办学质量和良好的社会声誉为体育科技学院办学提供了有力保障。体育科技学院作为独立办学实体，实行党委领导下的院长负责制。武汉体育学院推荐派出院领导、中层干部参与办学和管理，体育科技学院的教育教学接受武汉体育学院的指导和监督，武汉体育学院的师资、图书、教学训练、场馆及教学实验设备等资源与体育科技学院实行共享。

体育科技学院的学生在校期间按体育科技学院的学籍进行管理，毕业颁发武汉体育学院体育科技学院毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发武汉体育学院体育科技学院学士学位证书。在校学生享有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评选资格，同时学院也设有各类奖学金和助学金，奖励和资助品学兼优的学生。学院学费及住宿费等费用按湖北省物价部门规定的标准执行。

学院的办学定位是立足湖北，面向全国，立足体育，面向社会，力争建成以体育学科为主、多学科协调发展，专业特色鲜明的培养应用型人才的高水平大学。

一、2019年招生专业介绍

（一）本科（四年制）

1.体育教育

体育教育专业（代码040201）是教育学类下设的本科专业之一。我校体育教育专业创办于2003年，是湖北省综合改革试点专业。体育教育专业主要是培养厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应、重创新的复合型体育人才以满足社会发展的需求。该专业始终坚持立德树人，全面提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力，建校至今已培养了一大批适应社会发展需求的应用型体育专门人才。体育教育专业在2018年全国独立院校排名位居第一，在湖北省乃至全国具有极强的就业竞争力。

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的体育专业基本知识、基本技能和教育教学能力，能胜任中小学体育教育、教学、课余训练和竞赛工作，并能从事学校体育管理、体育科学研究、适应素质教育要求和基础教育发展需要的高素质专业化应用型人才。

2.休闲体育

休闲体育专业（代码040207T）2007年经国家教育部批准设立，是教育学门类下体育学的一个特设专业。休闲体育专业于2013年开始招生。该专业拥有一支教学水平高、实践经验丰富、科研能力强、综合素质好的师资队伍。课程设置以市场为导向，突出休闲体育项目特色，强化休闲体育经营管理能力。

培养目标：本专业培养具有德、智、体、美全面发展，掌握休闲体育基本理论和知识，具备休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、体育旅游推广与经营，户外运动指导与管理的能力，同时具备创业素质和创业能力，能胜任休闲体育方面工作的应用型人才。

3.运动康复

运动康复专业（040206T）是2012年经教育部批准的本科专业，属教育学门类中体育学类的特设专业，以康复医学、运动人体科学和运动医学为学科基础，与体育学、传统医学及临床医学等其它学科密切相关，是一门为适应社会对健康及康复的需求而设立的体育与健康和医学交叉结合的前沿学科。我校运动康复专业创办于2013年，该专业拥有一支教学水平高、实践经验丰富、科研能力强、综合素质好的师资队伍；拥有康复评定实验室、运动疗法实验室、物理治疗实验室、生理生化实验室、体质测量实验室等多个专业实验室，能充分满足学生实践需求。运动康复专业在全国多支运动队、职业俱乐部和医院设有实习基地，毕业生就业率高，受到用人单位的一致好评。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备扎实的康复医学和运动科学的基本理论和基础知识，系统掌握现代康复评定和康复治疗技能，以运动康复疗法为特色，具备一定的创业素质和创业能力，能够在各级医院、康复机构、体育科研机构、运动训练基地、疗养院以及健身俱乐部等，从事运动康复医疗服务、运动健康促进指导、运动保健与营养及运动防护等方面工作的应用型专门人才。

4.学前教育（幼儿体育与健康）

学前教育专业（代码040106）是教育学类下设的本科专业之一。我校学前教育专业（幼儿体育与健康方向）创办于2014年，是属于教育学和体育学交叉学科，学前教育专业（幼儿体育与健康方向）的专门人才将会在幼儿体育教育方向发展大有作为。本专业拥有一支教学水平高、实践经验丰富、综合素质好的师资队伍；目前已有较为成熟的课程体系，形成了专业的教学团队，并在湖北省内各幼教单位设有实践教学基地，能够很好地满足学科专业发展和人才培养工作的需要。

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有一定创新精神，具备学前教育专业知识、具有学前教育活动设计、组织、指导和管理能力，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，胜任幼儿园教学工作，能在学前教育机构从事教学和管理工作以及胜任其他机构工作的应用型人才。

5.舞蹈表演（体育舞蹈、健美操、啦啦操、大众艺术体操方向）

舞蹈表演专业（代码130204）2013年经国家教育部批准设立，是2012年教育部颁布的普通高等学校本科专业目录中新增的二级学科专业。下设体育舞蹈、健美操、大众艺术体操方向。该专业培养表演、编导、教学、理论研究等方面的艺术专门人才。能从事学校体育与健康教育、教学、训练、竞赛、体育基础科学研究工作；能够胜任各级各类专业表演团体、表演性组织、学校、社区等单位从事表演、教学、编导工作的会演、会教、会编、会导的一专多能的优秀体育艺术人才。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，有较高的科学、文化素养和高度的社会责任感，具有一定的创新精神、实践能力、体育科学研究以及终身学习能力；掌握舞蹈表演专业的基本理论和基本技能，能在学校、表演性组织、健身俱乐部、社区、群众文艺团体等单位从事体育艺术教学、编排、训练、表演、管理等工作的应用型人才。

6.舞蹈学（舞蹈表演与教育方向）

舞蹈学专业(代码130205)是艺术学门类下设的一个专业，以音乐与舞蹈学、教育学为学科基础，与文学学科密切相关。我校舞蹈学创办于2012年，本专业主要培养学生热爱舞蹈事业，具备较强的教书育人、舞蹈教育研究及一定的舞蹈表演能力，具备良好的专业素养、创新思维和市场适应能力及艺术实践方面的基础知识，达到国家规定的高等院校舞蹈学专业本科生的毕业水平。该专业拥有一支学缘结构合理、教学水平高、实践经验丰富、综合素质好的师资队伍；本专业多次参加湖北省内外大型舞蹈表演，获得了同行和业界的认可，其就业前景良好，有着显著的社会效应。

培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、扎实的舞蹈学专业基础知识、较高的教学能力和表演技能，富有理想和责任感，在德、智、体、美等方面全面发展，能够在中小学及其相关的部门单位从事与舞蹈相关的教学、训练等方面的工作，适应素质教育要求和基础教育发展需要的高素质应用型专门人才。

7.播音与主持艺术

播音与主持艺术专业(代码：130309)是戏剧与影视学类下设的广播电视类专业，以戏剧影视学、文学、新闻与传播学等相关学科为基础，探究广播电视节目播音主持艺术规律的学科。武汉体育学院体育科技学院播音与主持艺术专业成立于2014年，隶属人文社会科学系新闻教研室，本专业依托学校体育资源，着眼于体育传媒和广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有体育思维的播音主持及其他语言传播工作的复合应用型人才。拥有60㎡广播录音实验室、80㎡电视虚拟演播厅和80㎡非线性编辑室等硬件设施。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备新闻传播学、中国语言文学、戏剧与影视学等多学科知识的复合应用型人才。具有在区域性广播电台、电视台、体育赛事中采访、报道和现场解说以及各类新闻和综艺节目主持播报的能力。能够在相关体育企、事业单位和各种大众传播文化公司中从事广播、电视节目主持、配音、采编、制作及宣传工作的应用型人才。

8.广播电视编导

广播电视编导专业（专业代码：130305）是一个以戏剧影视学、文学、新闻与传播学等相关学科为基础，探究广播电视节目传播与创作理论、广播电视节目编导策划与制作、广播电视节目播音主持艺术规律的学科，培养集理论知识和创作技能于一体、时代意识和国际视野于一身的媒体专业人才。我校广播电视编导专业创办于2016年，拥有一支教学水平高、科研能力强、综合素质高的师资队伍，本专业拥有广播录音实验室、电视虚拟演播厅和非线性编辑室等硬件设施。能充分满足学生专业实践需求，全面培养学生的动手能力。培养的学生能较好地服务地方经济建设，具有较为广阔的社会需求空间。

培养目标：本专业着眼于广播电视发展的学科于产业前沿，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的能力，能在信息产业和文化部门独立从事影视节目制作、艺术摄影、影视文案撰写、广播电视新闻等方面工作的应用型专门人才。

9.经济学（体育经济方向）

经济学专业（代码020101）于2003年开始招生，现已初具规模，并呈现出良好的发展势态。该专业的开设体现了专业发展与市场需求想结合的办学思路，能够满足现代社会、经济、文化、教育以及体育领域对经济专业人才的需求。现有教师队伍的综合素质高，业务能力强，能够很好地满足学科专业发展和人才培养工作的需要。目前，本专业在学科建设、专业建设、师资队伍建设、实践教学条件建设等方面均已成熟，有明确的专业培养目标和切实可行的培养方案，具备较完善的课程体系、教学体系和管理体系。

培养目标：本专业培养适应体育经济和体育产业发展需要，具备一定的经济学理论功底和体育人文素养、具有创新意识、广阔视野、先进理念，熟练掌握经济学、统计学、金融学等经济学专业理论知识，能比较熟练地掌握经济活动分析、经营项目策划及财会核算方法，能在体育产业相关部门及企业从事体育经营管理、体育市场开发及相关学科教育培训等工作的应用型人才。

10.新闻学（体育新闻方向）

新闻学专业(代码050301)是文学门类下设的新闻传播学的一个专业，以文学、政治学和社会学为学科基础，与经济学、管理学、艺术学等其他人文学科密切相关。武汉体育学院体育科技学院新闻专业创办于2003年，10年来专业发展迅速，特色日渐鲜明。拥有一支教学水平高、科研能力强、综合素质高的师资队伍，本专业拥有拥有60㎡广播录音实验室、80㎡电视虚拟演播厅和80㎡非线性编辑室等硬件设施。能充分满足学生专业实践需求，全面培养学生的动手能力。同时，覆盖广播、电视、报纸与网络四大媒体的实习基地也在建设与不断拓展之中。我校该专业创办以来毕业生就业率高，受到用人单位的一致好评。

培养目标：本专业培养德智体美诸方面全面发展的、具备系统的新闻传播知识和技能、宽广的文化与社会科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，掌握媒体发展前沿动并具有体育传播专长、实践动手能力突出的，能在新闻、宣传、出版部门及新媒体机构从事记者、编辑和经营管理工作的应用型、复合型新闻传播人才。

11.英语（体育外事英语方向）

英语专业（代码050201）是2009年经国家教育部批准设立并于2010年正式招生。该专业体现了专业发展与市场需求相结合的办学思路，能够满足现代社会、经济、文化、教育以及体育领域对英语专业人才的需求，对国内体育外事英语方向的学科发展以及区域性体育外事英语人才的职业教育起到了良好的促进作用。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德修养与科技人文素养，较强的终身学习能力与创新实践能力，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的英语语言知识、英语语言文学专业知识，具备一定体育专业相关知识和一定商贸知识，能熟练运用英语语言技能从事英语教育、体育对外交流、体育翻译及一般商务活动的应用型英语专门人才。

12.网络与新媒体

网络与新媒体专业（代码050306T）是文学门类下设的新闻传播学类的一个专业，以新闻传播学和信息科学为学科基础，与社会学、心理学、经济学、管理学等学科密切相关。我校网络与新媒体专业创办于2013年。该专业的开设体现了我校专业建设与时代发展相结合的办学思路，能够满足互联网时代科技、传媒、文化、教育以及体育领域对新媒体专业应用型人才的需求。我校网络与新媒体专业教学场地设施包括网络多媒体实验室、多功能数字媒体实验室和非线性编辑实验室，现有教师队伍的综合素质高，业务能力强，精神面貌和敬业精神良好，能够很好地满足学科专业发展和人才培养工作的需要。网络与新媒体专业毕业生就业率高，受到用人单位的一致好评。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握网络与新媒体传播的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用新媒体技术进行内容生产与传播的能力，适应新媒体产业链需求，能在新闻媒体网站、商业网站、政府和企事业单位、以及新媒体机构从事内容开发、技术提供、网络运营、传播策划、平台和用户服务等相关工作的应用型人才。

13.体育经济管理

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美劳全面发展的，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的心理素质、人文精神、科学素养及诚信品质，系统掌握管理学、经济学的基本理论和专业知识，具备扎实的经营策划、市场营销、财务管理等技能，了解体育产业的发展动向及体育市场的消费需求，具有较强的创新意识和实践能力，能够在体育及相关部门的企事业单位从事投资管理、项目策划、市场营销、财务管理等工作的应用型人才。

（二）专科（三年制）

体育教育

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有从事学校体育工作的专门知识与技能，能够胜任中小学体育教学、训练、竞赛和管理工作，以及相关社会体育工作的应用型人才。

二、录取规则和办法

1.录取规则及办法

体育类考生：体育类专业（体育教育、休闲体育、运动康复、学前教育）考生须参加考生所在省市区体育专业统考，文化及专业录取控制分数线由相关省市区招生办统一划定，招生录取批次按照当地招生部门的安排执行。对于有统一投档原则的省市区，认可相关省市区投档原则投档，在文化和专业都合格的投档考生中，按照投档成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求；对于没有统一投档原则的省市区，在文化和专业都合格的考生中，按照专业成绩从高分到低分投档，对于投档考生，按照专业成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求。

艺术统考类考生：艺术类专业（舞蹈表演、舞蹈学、播音与主持艺术、广播电视编导）考生须参加考生所在省市区艺术类专业统考（联考），文化及专业录取控制分数线由相关省市区招生办统一划定，招生录取批次按照当地招生部门的安排执行。对于有统一投档原则的省市区，认可相关省市区投档原则投档，在文化和专业都合格的投档考生中，按照投档成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求；对于没有统一投档原则的省市区，在文化和专业都合格的考生中，艺术类专业（舞蹈表演、舞蹈学）按照专业成绩从高分到低分投档，对于投档考生，按照专业成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求，艺术类专业（播音与主持艺术、广播电视编导）按照高考文化成绩从高分到低分投档，对于投档考生，按照高考文化成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求。

艺术校考类考生：山东省舞蹈表演、播音与主持艺术专业考生须参加武汉体育学院艺术类校考，我院认可武汉体育学院相应专业合格证书，文化录取控制分数线由山东省招生办统一划定，招生录取批次按照山东省招生办的安排执行。山东省舞蹈表演专业考生，按校考专业成绩排序录取；播音与主持艺术专业考生，按照高考文化分与校考专业成绩相加排序录取。

普通文史、理工类：普通文史、理工类专业（经济学、新闻学、英语、网络与新媒体、体育经济管理）录取控制分数线由相关省市区招生办统一划定，招生录取批次按照当地招生部门的安排执行，我院按照高考文化分从高分到低分择优录取。

2.考生健康状况属于国家教育部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中不符合本专业录取条款之一者，我院有权不予录取。

3.录取时无外语语种要求，新生入学后，外语教学以英语为主。

4.新生入学三个月内，我院将进行新生资格审查和身体健康复查，发现不符合录取条件的予以注销，取消其录取资格，档案退回原籍。

三、特别声明

1.我院招生工作严格按照教育部及各省市区的招生政策进行，未委托任何单位、社会中介机构或个人参与我校招生宣传及录取工作，也不向考生收取除国家规定的相关费用之外的任何费用，请广大考生及家长提高警惕，防止上当受骗。

2.我院最终招生专业及招生计划以《湖北招生考试》及各省市区招生考试杂志及我院校园网公布为准。

学校地址：武汉市江夏区藏龙岛科技园环岛路1号

邮政编码：430205

招生电话： 027-81300007

录取期间电话（6月、7月、8月）：027-81300105 81300122 81300133

81300155 81300166 81300177

学校网址：http://kjxy.whsu.edu.cn/