原创 文若 后厂村体工队

　　文：体工队特约作者文若老师

　　从大连周水子国际机场出发，沿着渤海大道一路开到普湾体育场，路程有66公里，但比起978天来的首次恢复主客场，这一个多小时的车程微不足道。当导航上的数字越来越小，球场的轮廓越来越清晰，场内的欢呼声越来越宏大的时候，那种梦想重新触手可及的感觉，澎湃二字，不足以描述其万一。

　　足球，回来了。

　　中超恢复主客场，但并不是每支球队都能回家。沪上双雄选择了大连作为备用主场：上海海港选了大连市体育中心；金州体育场则被上海申花相中。留给大连人队的是距离市内甚远的普湾体育场——这座完工近十年，却在百度百科上只有一行介绍的体育场，在经过修缮维护之后，已经承办了中超第一阶段的部分比赛。但崭新的座位还没有呐喊助威的痕迹，空旷的看台，也早已等得很急切。

　　实力差距其实很明显，大连人队缺少了4个首发，主教练谢晖都因为累积黄牌上了看台，都没报满大名单；对面的上海海港虽然少了奥斯卡，首发里还有两个外援和半套国字号。保利尼奥一个人搅得禁区前沿不得安宁，刚过20分钟，防线就被打穿了，吕文君利用后防线的失误推射远角，现场发出一阵巨大的叹息。一分钟之后，商隐制造了威胁，掌声又在全场同时响起。

　　的确是久违的感觉，和在屏幕前看球截然不同：没有回放重播，进球之后就立刻切入到了下一个阶段，而不再有网友们之后反复纠结的失误的瞬间到底是谁的责任，其实说一句就足够带过去。每一刻都是崭新的，每一个瞬间场上的22个人都在全神贯注，在皮球之外的镜头外面，他们也都参与其中。

　　阵容的细微变化，就在眼前发生。球迷协会的歌声却从未停止，微妙的事情从来都在这里：精确到具体人员的讨论，从来没有上升到比赛是不是不想赢，谁谁谁今天是不是踢得反常。在被压着打了45分钟之后，中场哨响，鱼贯而出走出看台的人群意犹未尽，他们说，确实有差距，但其实挺不错。

　　每个看台门外准备了好多大桶饮用水，上面安装了简易空气泵，我拿着两个纸杯去接水，旁边一个球迷说，慢慢打，别给杯口弄湿了，我帮你把着。

　　我回给他一个感激的微笑，他也笑了，说，我也想把这个杯子拿回去呢。

　　15分钟休息，替补们开始走上来热身，我们把摄像头放到最大倍数，辨认球员们短裤上的号码。这又是一种独特的体验，在屏幕前感受不到。那些可能不会出场，甚至一年都得不到几分钟的替补们，互相之间传传球也让人看得过瘾。踢过球都知道，一个普通的长传和停球可以有多精彩，一个在野球场上踢出来能兴奋一整天的动作，能看着职业球员们演示。他们可能上不了场，但他们听得见你给他们的加油。

　　染了黄色头发的童磊跑出来热身，顿时引发全场欢呼。一脸欢笑的球迷宠儿16号大脚把球开到对面，趁着队友捡球的时候转过身来，对着球迷比心。

　　下半场很快又开始了。

　　没有人员调整，但战术截然不同。熟悉的压着打，随着下半场的灯光一起亮起。21岁的吕焯毅和37岁的朱挺交替插上，33岁的商隐在右路频繁制造杀机；32岁的吕鹏就地反抢，36岁的阎相闯一脚出球，25岁正值巅峰的林良铭顺势领过，带开一步，抽射死角，球进了，1比1！

　　整座球场立时沸腾了！DJ的声音响起，请大声喊出他的名字：7号——

　　林良铭！

　　上万人的大合声，确切来说，是15968人，看台如巨浪般翻腾了起来！声浪很明显地影响到了场上的球员们：蓝衣服斗志更盛，红衣服有些沮丧。

　　喧闹的声势一直持续到终场结束。各取一分，一个足以让全场球迷心满意足的结果。熟悉的王大爷领着全场呐喊，熟悉的谢场，张翀鞠躬，林良铭鼓掌，阎相闯竖大拇指，童磊做鬼脸。

　　还有熟悉又新鲜的看台和声：大连人，压着打！

　　回来了，都回来了。

　　是一种什么样的感觉呢？

　　2013年，我在一家媒体，带着一支30人的热心观众，每个主场前来助威。第一个主场，在金州，大连阿尔滨队对上海上港，那是他们从东亚队改名叫上港的第一年。最后的比分是3-3，对面的7号武磊进了球，那时候他才22岁。

　　我惊异于对面有着这么多国内青年才俊，打得如此水银泻地。而到今时此刻，颜骏凌、王燊超、吕文君，还有替补席上的蔡慧康们，已经成为联赛的中流砥柱；而阿尔滨队的张翀和吕鹏，也还在这支队伍里。

　　今天和我一同看球的伙伴们，都是在那一天认识的。

　　亲临现场的奇妙之处在于，也许比赛的记忆逐渐模糊，但在场内的两个小时，发生的点点滴滴，多年后仍然记忆犹新。把金元足球的浮躁拿掉，不计较每一场的狂喜或者沮丧，足球本身是如此充满力量，球迷感谢球员，球员也感激球迷。

　　我打开手机，把这段话发给刚巧在屏幕里看到我的每一个朋友，我仍然记得，1994年在电视上看了球的我，到了1995年的一年级终于求着我爸带我去现场看了连沪争霸。当时的狂热和欢喜，在27年后的今天，DNA再一次被触动了。

　　那是一种什么感觉呢？时不时有人摁下喇叭，“嘀-嘀-嘀-嘀嘀”，行路的人相视一笑，齐声高喊“大连！”在返程的高速公路上，四排车流闪着红灯，按着井然的顺序返回市内，我想所有人，都度过了美好的一天。

　　往外走的时候，一个刚上小学的小男孩拉着爸爸的手说，我觉得，今天大连人队可以赢的，结果没赢，可是为什么大家都那么高兴啊？

　　他爸爸看着他说，那是因为，对方很厉害啊。张翀扑了几个必进球，我们能打平他们，已经很知足了。

　　小孩子似懂非懂地点了点头，继续问，那爸爸，我们的球队会变得更强吗？

　　他爸爸说，那等下次带你来，你就知道了。

　　原标题：《往返130公里，我去看了第一个中超的主场》

广州日报讯 （全媒体记者 黄维） 昨天，中国18岁篮球新星赵维伦创造历史，他被升至瓦雷泽一队出战FIBA欧洲杯，成为中国篮球历史上首位征战FIBA欧洲杯的男篮选手。赵维伦在欧洲杯首秀替补登场仅14分钟，却高效贡献12分、2次助攻、1个篮板球。

赵维伦是中国国青男篮的绝对后场核心，他在今夏率领中国国青男篮在U19男篮世界杯收获第10名，创造队史近10年最佳战绩。

目前，赵维伦是中国唯一一位在欧洲职业联赛效力的中国男篮运动员，他本赛季继续效力瓦雷泽队，基本都是跟随瓦雷泽A队、B队与U19三支球队出战，并有出色表现。如今正式升至瓦雷泽一队，可见赵维伦的实力得到一致认可。

值得一提的是，此前中国女篮核心李月汝也曾出战FIBA欧洲杯女篮赛事。

为贯彻落实国家和广东省教育厅相关要求，深化我市高中阶段学校考试招生制度改革（以下简称“中考改革”），深圳市教育局立足我市实际，经广泛调研、深入研究和评估论证，起草了《深圳市教育局关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见（征求意见稿）》（以下简称《实施意见》）。

《实施意见》适用于2026年起参加深圳市初中学业水平考试的考生（即2023年秋季入学的七年级学生起），主要内容包括总体要求、考试对象、初中学业水平考试、初中学生综合素质评价、招生录取与管理、保障措施六个部分。

这份征求意见稿内容有哪些？

小编先带大家划重点

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保持稳定的内容

1.继续实行“全科开考”“两考合一”政策，学业水平考试科目总体不变。

2.中考录取计分科目总分值保持不变，中考满分仍为610分。

3.深圳继续试行中考自主命题不变。

4.招生录取依据不变，仍然以初中学业水平考试成绩为主要依据、综合素质评价结果为重要参考。

5.综合素质评价结果呈现与使用方式不变。

6.录取批次设置保持不变，依次为自主招生批，名额分配到校招生（原指标生批）和统一招生（现行第一、二、三批）。

7.名额分配到校招生分配比例（不低于50%）和分配范围（所有公办普高、所有公民办初中）保持不变。

主要调整的内容

1.调整了中考录取计分科目的分值结构。落实教育部和广东省教育厅关于“双减”和招生考试科目分值设置的有关精神，把握“文理兼顾”“负担适度”和“衔接高考”原则，将语文学科分值从120分调整为100分，将物理、化学实验操作考试作为单独计分项，满分20分，其中物理实验操作10分，化学实验操作10分。

2.调整了部分科目考查方式和组织形式，明确部分学科的成绩使用办法。

一是道德与法治科目实行开卷笔试，考生可携带教科书等纸质资料参加考试，但不得携带手机等通讯工具或电子存储记忆录放设备等违禁物品。

二是物理、化学和历史、道德与法治从合卷考试调整为合场分卷考试，各科目考试时长相应调整。

三是体育与健康学科增加过程性评价，具体实施方案另文发布。

四是信息科技、艺术科目学业水平考试由各区组织调整为全市统一命题，各区组织实施，实行计算机考试，成绩以“合格/待合格”呈现。未参加信息科技、艺术科目考试的考生，高中阶段学校录取时不能投档，具体考试方案另文发布。

接下来5个问答

带广大考生、老师及家长们

进一步了解本次中考改革意见征集

1.个别中考计分科目分值进行调整的主要目的是什么？

广东省教育厅《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（粤教考〔2023〕14号）规定，除语文、数学、外语和体育与健康4门科目外，至少将道德与法治、历史、物理和化学纳入中考招生录取计分科目。按此要求，深圳市此次中考改革继续保持计分科目不变，仍为8个科目。个别计分科目分值进行调整的主要目的如下：

一是夯实基础，文理兼顾，更好衔接高考。改革方案继续强调基础学科地位，文理学科兼顾，分值比例合理，既符合义务教育阶段的规律，也对标了新高考改革的要求，符合广东省中考、高考改革对于基础学科分值安排的精神。

二是强调实践动手能力。充分发挥教育评价指挥棒作用，将物理、化学实验操作考试单独计分，促进各初中学校更加重视实验教学，激发学生学习兴趣，提升学生的实践动手能力。

2.为什么将物理、化学实验操作考试纳入中考录取计分？

将物理、化学实验操作考试纳入中考录取计分的主要目的是促进学生提升实践和动手能力，教育部和广东省教育厅对此有明确要求。根据《深圳市深化初中阶段理科实验教学与测评改革的实施意见（试行）》（深教规〔2022〕8号）要求，生物学实验操作考试成绩将从2024年起，物理和化学实验操作考试成绩从2025年起，分别计入相应科目的中考成绩，作为学生毕业和升学的依据。

物理、化学和生物学实验操作考试在我市已连续开展多年，具备较好的实施基础。此次改革在前期基础上，将物理、化学实验操作考试成绩列为单独计分项并适当增加分值，进一步强调对学生实践动手能力的重视。

3.道德与法治为什么调整为开卷考试？考生可以带哪些资料参加考试？

开卷考试是一种比较开放的、有别于传统的考试形式，国内部分省市也在进行相关探索。道德与法治科目调整为开卷考试的原因有三方面：一是可以减轻学生单纯记忆、机械训练的学习负担；二是能够引导学生着力提升知识整理能力、理解能力和灵活运用能力，将知识入脑入心、活学活用，真正发挥学生在学习过程中的自主性；三是促进人文学科课堂教学改革和命题改革，强化素质导向。

考生可携带教科书等纸质资料参加考试，不得携带手机等通讯工具或电子存储记忆录放设备等违禁物品。具体考务细则由市招考部门制定。

4.体育与健康科目为什么增加过程性评价？

过程性评价注重对日常锻炼和学习过程的考核，符合教育和体育规律，能够有效降低学生的备考压力和训练负担，有助于培养学生体育爱好，形成锻炼习惯。中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》要求建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制。广东省教育厅《关于深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》明确规定，体育和健康科目考试以实践测试为主，纸笔测试为辅，采用过程性和终结性考查相结合的方式，初中每学年进行一次国家学生体质健康标准测试，并将测试成绩按一定比例纳入中考录取计分。据调研，将过程性评价作为体育中考的组成部分并纳入中考计分是国内大中城市的普遍做法。

5.为什么将部分科目合卷考查的形式调整为合场分卷？

物理、化学和历史、道德与法治由合卷考试调整为合场分卷考试，不增加考试场次，有三方面原因：一是有利于考生更好地安排作答时间，往年考试中有部分学生反映难以合理分配不同学科之间的作答时间，影响考试；二是分卷考试后各科目成绩呈现更加清晰，有利于考生更准确了解各科目的学业水平；三是兄弟城市在合场分卷上有较成熟做法，实践效果较好。

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查看《实施意见》全文

本次征集意见时间为

9月26日至10月26日

各有关单位、个人

可通过以下途径和方式提出意见

↓↓↓

一、通过电子邮件将意见发送至邮箱:zk-szzb@sz.edu.cn。

二、通过信函方式将意见寄至：深圳市罗湖区泥岗西路1068号深圳市招生考试办公室收，邮编518023，并在信封上注明“深化中考改革征求意见”字样。

原标题：《征求意见中！事关深圳中考改革》

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