尊敬的各位考官：大家好!(鞠躬)我是*号考生。

根据新课标教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明：

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想。充分体现教师主导作用和学生主体地位的统一。从学生的实际出发，既面向全体学生又兼顾学生的个体差异;以趣味练习来激发学生的学习兴趣，调动学生锻炼的积极性，通过自主学习、合作学习及学法指导，掌握技术、提高能力，培养学生身心健康、全面发展。

二、教材分析

认真解读，吃透教材，是上好一堂课的必要前提，我先来谈谈我对教材的理解。

《急行跳远》选自人教版《体育与健康课程》水平二第三部分体育运动技能，这一运动可以进一步发展水平二学生的身体基本活动能力，对于发展学生的跳跃动作，提高力量、灵活性和协调性等体能，培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质，具有积极的促进作用。

三、学情分析

合理把握学情是对以学生为中心的教学理念的具体落实，我面对的学生群体特点如下：

水平二的学生处于生长发育阶段，意志力有待提高，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。由于田径类练习较为枯燥，应该努力培养学生主动进取的态度，采取游戏法、比赛法等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，通过合理的运动实践和教学活动组织，在不断克服困难中体验学习乐趣，提高学习能力，培养健康和愉快生活的态度，在参与运动的过程中，体验乐趣，掌握运动技能，为培养终身体育的意识和习惯奠定基础。

四、教学目标

基于教材与学情的分析，我设定了以下教学目标：

1.说出急行跳远的动作要领，85%的学生能按要求做出急行跳远动作。

2.在游戏、竞赛、情境练习中发展速度素质和下肢肌肉力量，增强协调性。

3.在练习中提高学练兴趣，增强进取心理。

五、教学重难点

教学目标已经确立，教学重难点就显而易见：

【重点】助跑与踏跳的结合。

【难点】准确、有力地踏跳。

六、教学方法

为了突出重点，突破难点，我的教法为：提问法、讲解示范法、纠正错误法;学法为：观察法，分组练习法、游戏法等。

七、教学过程

下面，主要谈谈对本课教学过程的设计：

(一)开始部分

首先我会进行课堂常规，内容如下：体委整队，报告人数，师生问好，检查服装，安排见习生，强调课堂纪律及安全事项。

导入时我会采用复习导入的方式，询问学生之前所学习的立定跳远技术，在巩固复习的基础上导入今天的新课。

这样的导入形式较为简单易操作，同时达到起到温故知新的目的，提问也可以帮助老师了解学生的知识掌握情况，以便更好地开展教学活动。

(二)准备部分

针对本课教学内容的特点，准备活动我将通过游戏、徒手操和专项练习进行。

首先是游戏，我将组织学生进行“看谁跳得远”的游戏，画一条起跳线，在前方10～20m处画一条平行线为终点线。将学生分成人数相等的几个队，各队排成纵队站在起跳线后。教师发令后，各队排头为第一组用双脚并跳的方法向终点线跳去，先跳到终点线者为胜。

通过游戏的开展，可以更好的激发学生的创造性思维，并能发展学生的跳跃能力，同时可以培养勇敢果断的意志品质。

游戏之后，我会趁热打铁组织学生进行徒手操练习，以四列横队，体操队形进行包括头部运动、扩胸运动、体转运动、腹背运动、背弓拉伸、全身运动、跳跃运动在内的徒手操，带领学生进行全身性的热身，徒手操节奏韵律感强，可以更好地起到热身的效果。

最后为了能更有针对性的进行准备活动，我还会组织学生进行双脚跳的专项练习，以发展学生的跳跃能力。

(三)基本部分

接下来是本堂课的核心环节基本部分，主要从以下几个方面展开：

1.示范

首先，我会进行侧面动作示范，学生以双轨队形站好，我在队伍中间做示范。

示范可以帮助学生形成初步的动作定型，为接下来的动作学习奠定基础。

在示范的同时我会适时进行提问，急行跳远是由几个环节组成的，提问能引导学生关注动作的要点，并培养学生的观察能力。对于学生的回答我也会予以肯定性评价。

2.讲解

示范结束后为了加深学生对动作的理解，我会边示范边详细讲解动作要领。

自然助跑，逐渐加速，最后一步踏跳时踏跳腿积极下压，用全脚掌快速有力地踏板(或踏跳区)蹬伸起跳，使身体充分腾起;落地时，身体前倾屈膝缓冲，双脚同时落地保持平衡，两臂前摆。

详细的讲解能够帮助学生更为深入地了解动作技术方法，也可以为接下来的练习奠定基础。

3.练习

在练习环节，我的设置如下：

(1)原地徒手模仿练习，体会用力顺序：我会组织学生以四列横队，体操队形进行模仿练习，并强调发力顺序。

(2)上三步或五步结合起跳的练习，注意上步与起跳的时机掌握：接着我会组织学生进行上步起跳练习，并强调单脚起跳，在此环节，学生可能出现起跳腿上板不积极等问题，我会及时语言提示学生加快上板速度。

(3)短距离助跑起跳练习：在这一练习中，我会组织学生以体育小组为单位进行练习，并强调助跑与踏跳配合协调，学生在练习时可能会出现起跳时倒小步或身体前冲等错误动作，我会引导徐盛反复练习上步起跳，或观看示范动作，注意起跳时头和上体的姿势。

(4)完整练习：接着我会组织学生以四路纵队依次进行全程助跑练习，并强调上下肢协调配合，同时注意观察学生空中动作，如腾空时低头等，通过语言提示学生予以纠正。

(5)分层练习，越过不同距离标志线：最后考虑到学生体能差异，我会组织学生依照自己的练习跳过不同距离的标志线，并语言提示学生注意落地时小腿前伸，屈膝缓冲落地。

循序渐进的练习环节能够帮助学生由易到难、由简到繁的掌握该动作的技术，纠错以及改正环节的设置可以规范学生动作，更好的完成。

4.检验—优生展示

在优生展示环节，我会让各小组成员自己推选出完成动作较好者进行动作演练，教师加以鼓励性评价。

让学生自由推选代表可以培养学生间团结互助的意识，同时更加突出以学生为主体的地位，该环节也能够检验教学成果，一举两得。

5.辅教材—站立掰手腕

最后，由于本节课主要练习学生的下肢力量，在练习结束后我会安排学生进行辅教材的练习将全班学生按分成两组，男女生比例相同，双方2人一组面对面站立，右手互握，肩部固定，前臂保持竖直，教师发令后，双方用力将对手手腕下压，直至将对方手背压到与肘关节齐平或以下。

(四)结束部分

本堂课的最后部分是结束部分，包含的内容有：

1.放松活动：配乐放松操。

2.教师小结：师生总结急行跳远的动作要领;梳理归纳课堂教学内容，对教学过程、情意与合作进行评价。

3.回收整理器材、宣布下课、师生再见。

这样的安排的目的是通过放松环节帮助学生恢复疲劳，为下节课做好身心准备。教师对学练情况进行针对性总结，给予学生鼓励、肯定，帮助学生建立学习自信，并为学生指明了努力的方向和要求。

八、预计负荷

练习密度：50%～65%;平均心率：140～160次/分;运动强度：中等。

九、场地器材

本课所采用的场地器材有：田径场、音乐播放器、标志物若干。

以上就是我的说课，谢谢各位考官的聆听!

各设区市体育局、安康市教育体育局、杨凌示范区文化和旅游体育局、韩城市文化和旅游局，各直属单位，西安体育学院，各全省性体育协会：

《陕西省社会体育俱乐部星级评定办法（试行）》已经2022年第18次省体育局党组（扩大）会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

陕西省体育局

2022年12月13日

陕西省社会体育俱乐部星级评定办法
（试行）

第一章 总则

第一条 为全面加强我省社会体育俱乐部标准化建设、规范化管理和持续性发展，着力提升社会体育俱乐部服务水平，持续发挥社会体育俱乐部在普及体育运动、培养后备人才、繁荣体育产业、弘扬体育文化等方面的助力作用，根据《关于促进和规范社会体育俱乐部发展的意见》（体规字〔2020〕2号）《关于促进和规范社会体育俱乐部发展的实施意见》（陕体发〔2022〕2号）等文件精神，结合我省实际，制定本办法。

第二条 本办法所称社会体育俱乐部，是指在我省行政区域内，在各级民政部门（行政审批部门）登记注册的民办非营利性体育俱乐部和在各级市场监管部门登记注册的营利性体育俱乐部。

第三条 本办法所称星级评定，是指依据科学的评定标准，按照规范的方法程序，对全省社会体育俱乐部进行客观、公正、全面的评定。

第四条 全省社会体育俱乐部星级评定工作在省级体育行政部门领导下，由省体育总会负责统筹管理。

第五条 社会体育俱乐部星级评定工作应坚持统一管理、自愿申报、分级评定、客观公正、确保质量的原则。

第二章 评定机构

第六条 省体育总会委托全省性体育协会，负责所属项目社会体育俱乐部星级评定工作的组织实施。

尚未成立全省性体育协会的，该项目社会体育俱乐部星级评定工作由省体育总会直接或委托相关全省性体育协会组织实施。

第七条 省体育总会负责指导全省性体育协会制定所属项目社会体育俱乐部星级评定实施细则和评定标准，并统一发布。

第八条 社会体育俱乐部星级评定等级原则上划分为五级，由低到高分别为一星级（★）、二星级（★★）、三星级（★★★）、四星级（★★★★）、五星级（★★★★★）。

第九条 全省性体育协会设立所属项目社会体育俱乐部星级评定工作小组，履行对所属项目社会体育俱乐部星级评定工作的组织、评审等职责。

第十条 省体育总会委托第三方检验检测机构对拟评定为四星级和五星级社会体育俱乐部实施复核。

第十一条 评定工作小组成员有下列情形之一的应当回避：

（一）与参加评定的社会体育俱乐部有利害关系的；

（二）曾在参加评定的社会体育俱乐部任职，且离职不满3年的；

（三）与参加评定的社会体育俱乐部存在其他可能影响评定结果公正关系的。

第十二条 评定工作小组成员在评定工作中未履行职责或弄虚作假、徇私舞弊的，一经查实，取消其评定工作小组成员资格。

第十三条 全省性体育协会可择优授予市县级体育协会或体育总会评定资格，在授权范围内开展三星级及以下社会体育俱乐部星级评定工作。

第三章 评定对象

第十四条 社会体育俱乐部应按照业务范围或经营范围核定的主业主项，申请所属项目协会组织实施的星级评定。

第十五条 社会体育俱乐部申请星级评定须符合以下基本条件：

（一）遵纪守法：坚持党的领导，遵守法律法规，自觉接受登记管理机关、行业管理部门的监管指导，是本项目全省性体育协会的团体会员；

（二）证照齐全：取得法人登记证书或营业执照满一年，经营高危险性体育项目或其他另有要求的运动项目，须按国家有关规定取得相应许可证；

（三）硬件设施：具备开展教学、训练、健身的场地和专项辅助器材；

（四）师资力量：配备一定数量的专兼职教练员，教练员应持证上岗；

（五）年检年报：民办非营利性体育俱乐部参评前一年年检合格（年报通过）；营利性体育俱乐部在国家企业信用信息公示系统无不良记录。

第十六条 社会体育俱乐部有下列情况之一的，不得申请星级评定：

（一）年度办赛或培训等活动中发生事故的；

（二）超出业务范围或经营范围开展活动的；

（三）社会体育俱乐部、法定代表人、负责人受到有关政府部门行政处罚、刑事处罚且未执行完毕的；

（四）因被举报并查实未整改完毕的；

（五）其他不符合申请条件的。

第四章 评定程序

第十七条 社会体育俱乐部星级评定工作依照下列程序进行：

（一）由全省性体育协会发布星级评定文件；

（二）社会体育俱乐部自愿申请，按照评定标准报送申请材料；

（三）全省性体育协会评定工作小组以及经其授权的市县级体育协会或体育总会对社会体育俱乐部开展实地评定；

（四）省体育总会委托第三方检验检测机构对拟评定为四星级和五星级的社会体育俱乐部实施复核；

（五）全省性体育协会公示评定结果，公示期不少于5个工作日，全省性体育协会负责受理公示期间的举报、异议并作出裁定；

（六）全省性体育协会向社会发布年度社会体育俱乐部星级评定结果公告，并授予相应的星级标识。

第十八条 社会体育俱乐部星级评定工作原则上每年集中开展1次，星级评定结果有效期为2年，有效期内该社会体育俱乐部主体不得买卖、变更，主业主项不得转包、分包，有效期满，可在现有星级基础上申请保级复审或晋级评定。

第十九条 全省性体育协会应建立健全评审档案，接受社会监督。 

第五章 结果运用

第二十条 社会体育俱乐部星级标识包括星级证书和星级牌匾，由省体育总会统一设计，任何单位和个人不得复制。

第二十一条 社会体育俱乐部星级证书经全省性体育协会编号盖章后生效。

第二十二条 社会体育俱乐部星级牌匾应悬挂在场地醒目位置，接受社会监督。

第二十三条 社会体育俱乐部星级评定的结果运用：

（一）作为专项扶持资金奖补的重要依据；

（二）作为同等条件下优先购买公共体育服务的重要依据；

（三）作为优先开展社会体育俱乐部进校园的重要依据；

（四）作为优先参加全省各类体育赛事活动的重要依据；

（五）作为参加全国性体育赛事活动的重要依据；

（六）作为“省队市队俱乐部办”的重要依据；

（七）作为优先在省级主流媒体推介宣传的重要依据。

第六章 监督检查

第二十四条 省体育总会应加强对社会体育俱乐部星级评定工作的监督管理，确保公平、公正。

第二十五条 全省性体育协会应每年按照一定比例，对所属项目内已取得星级称号的社会体育俱乐部开展抽查。

第二十六条 单位或个人发现违反本办法相关规定从事社会体育俱乐部星级评定有关活动的，均有权向省体育总会反映。

对违反所属项目社会体育俱乐部星级评定标准和实施细则的全省性体育协会，一经查实，取消评定资格。

第二十七条 社会体育俱乐部在评定过程中有下列情形之一的，应立即终止评定。

（一）提供虚假资料，有伪造、涂改有关档案资料等弄虚作假行为的；

（二）违反评审纪律，有干扰评审工作行为的；

（三）有法律、法规、规章规定的其他违法违规行为的。

第二十八条 已取得星级的社会体育俱乐部出现违规违纪情况的，全省性体育协会应取消该社会体育俱乐部星级称号，收回星级标识并向社会公告。

第二十九条 被取消星级的社会体育俱乐部2年内不得申请星级评定。

第三十条 省级体育部门会同民政、市场监管等部门定期集中开展星级社会体育俱乐部专项治理工作，加强对星级社会体育俱乐部负责人、资金、按章程开展活动以及安全、卫生等情况进行监督。

第七章 附则

第三十一条 各项目社会体育俱乐部星级评定实施细则和评定标准可根据实际情况适时修订。

第三十二条 本办法由陕西省体育局负责解释。

第三十三条 本办法自2023年1月13日起施行。

2011年12月27日

陕西地处西部，属内陆欠发达地区。长期以来，体育事业基础薄弱，发展相对缓慢，群众健身缺乏有效的组织管理和科学指导。面对这种状况，我们认真分析形势，清醒地认识到，虽然发展相对缓慢，但当前和今后一个时期，加快全民健身事业发展却面临着难得的机遇和条件。以人为本、全面协调可持续发展科学发展观的牢固树立，为推动全民健身提供了理论依据和政治指导；《全民健身条例》、《全民健身计划》颁布实施，为推动全民健身提供了法规政策和制度保障；陕西经济社会持续快速发展，对体育工作提出了新要求，为推动全民健身提供了物质条件和发展基础；国家加大对西部地区扶持力度，城乡群众健身需求急剧增长，增强了我们发展全民健身事业的信心和决心，也为推动全民健身提供了广阔空间和强劲动力。作为体育工作者，我们生逢其时，必须抢抓机遇，乘势而上，有所作为。

2010年以来，我们精心谋划和实施全民健身事业发展的目标任务，及时提出了构建全民健身公共服务体系这一时代命题，明确了抓基层、打基础、建体系、惠民生的工作主线和重在基层、做实做亮的工作要求，统筹各种资源，倾斜投向基层，全力推动陕西全民健身事业跨越发展。在具体实践中，我们注重把握了以下几点：

一、决策投入向基层倾斜

这是推动全民健身的根本前提和重要保证。2010年以来，我们进一步梳理确定了当前和今后一个时期全省体育工作特别是全民健身事业的目标任务、理念思路和重点项目，积极主动向省委、省政府汇报，千方百计争取重视和支持。省委、省政府领导多次听取体育工作汇报，并作出专门批示，政府常务会3次专题研究体育工作，将“三纳入”的要求具体化，出台了《关于加快建设西部体育强省的意见》、《陕西省全民健身实施计划（2011-2015）》，召开了省政府体育工作会议，明确了围绕省委、省政府科学发展、富民强省主题，建设西部体育强省的奋斗目标，树立科学健身、大赛争光、产业兴利、体育惠民的发展理念，走群众体育做实做亮、竞技体育做优做精、体育场馆做齐做好、体育产业做大做强、体育文化做响做新的发展道路。尤其是在对全民健身工作的部署上，突出了重在基层、服务群众的主攻方向，将三支骨干队伍、四级体育组织网络、五大体育惠民工程等一系列重大部署写入省政府“十二五”规划纲要，变成各级政府行为，从根本上保证了全民健身事业的健康有序开展。同时，我们坚持把全民健身事业作为体彩公益金投入的重点，2011年体彩公益金投入全民健身比例达59%，这些资金几乎全部投入县以下基层，较好的发挥了骨干支撑作用。

二、场地设施向基层覆盖

这是推动全民健身的物质基础和必要条件。我们始终把建好群众身边的场地设施作为面向基层、服务群众的有效抓手，按照统筹规划、整合资金、集中投放、打造亮点的思路，“十二五”期间将投入15亿元实施体育惠民五大工程，从根本上改善全省全民健身场地设施条件。一是实施全民健身示范带工程。从2010年开始，省级体彩公益金每年安排2000万元，在历史遗迹、著名景区、城市河岸公园、重点绿化园区等锻炼人口集聚区集中建设一批全民健身示范带工程，形成规模，打造亮点，发挥示范和带动效应。现已建成的西安市唐曲江池遗址公园、宝鸡市渭河公园、咸阳市咸阳湖公园、汉中市江滨公园等均已成为当地的民生工程亮点。二是实施城市社区全民健身器材配送工程。目前已投入8000万元为968个社区配送健身器材，占到60%。到“十二五”末，将覆盖全省所有城市社区。三是实施乡镇农民体育健身工程。目前已投入2070万元在138个乡镇实施乡镇农民体育健身工程，占到10%。到“十二五”末，将覆盖全省70%的乡镇。四是实施村级农民体育健身工程。目前已投入1.57亿元在5454个村实施农民体育健身工程，占到20%。到“十二五”末，将覆盖三分之一以上的行政村。五是实施县级公共体育设施建设工程。从2011年开始，省政府每年投入1亿元，扶持10个县建设“四个一”（一个标准田径场、一个多功能体育馆、一座综合培训楼、一片全民健身活动场地）工程，到“十二五”末，使全省县级公共体育设施建成率达到70%以上。同时，我们还统筹推进雪炭工程、全民健身活动中心、全民健身户外基地等工程建设，积极创造条件推动学校体育场馆向社会开放，在基层形成各类体育设施布局合理、有机互补、覆盖面广、普惠性强的网络化格局，努力促进城乡群众体育公共服务均等化。

三、组织网络向基层延伸

这是推动全民健身的重要依托和关键支撑。2010年以来，我们不断理顺群众体育管理体制，积极推动各人群体协和运动项目协会向下延伸，进一步拓展省、市、县、乡四级群众体育组织网络的覆盖范围，特别是注重把重点放在县以下，努力形成四级网络、三支队伍建设格局。一是完善组织体系，加强专兼职体育干部队伍建设。针对县级体育部门机构改革合并的实际，我们在全省推广安康市石泉模式，即在县文体局或教体局明确一名副局长主抓体育工作，专设一个体育股负责全县日常体育行政工作，将县级体育中心做实。整合后的体育中心内设县级场馆管理办、全民体质监测中心、体总办、少儿体校，成为推动体育事业发展的主要依托。而在乡、村两级，则重点把基层群众已经自发形成的松散型组织整合为体育协会、体育俱乐部和活动站点，使各级群体组织上下贯通、有效对接，构建起多层次、多门类、全覆盖的城乡群众体育组织体系。二是突出教育培训，加强社会体育指导员队伍建设。按照属地管理、分级审批、分级培训的原则，进一步加大社会体育指导员培训力度，仅2011年培训一级社会体育指导员4期569名，各市、县分别培训二、三级社会体育指导员近3000名，全省各级社会体育指导员累计达到17000名以上。他们活跃在基层，已成为健身活动的组织推动者、科学健身的现场指导者和健康生活的时代引领者。三是着眼规范管理，加强健身活动站点管理者队伍建设。群众参与健身最基本、最简便易行的方式就是借助身边的健身活动站点，选择适合自己的项目进行锻炼。全省各类健身活动站点负责人已达12000余人，他们热心于全民健身事业，不计报酬，不计得失，积极为群众健身提供周到的服务。我们一方面加强管理，对所有活动站点登记造册；另一方面为这些站点提供必要支持，帮助他们更好地开展活动。

四、赛事活动向基层拓展

这是推动全民健身的重要途径和成果展示。一是注重发挥精品赛事的引领作用。我们坚持分级负责、齐抓共管，重点抓好以“山、水、城、路”为代表的精品赛事，打造知名品牌，扩大社会影响，形成强大辐射力，引领全民健身事业发展。2011年，西安城墙国际马拉松、安康汉江龙舟赛、太白登山节、环中国国际公路自行车赛事参与人数达20多万人次，国内外众多媒体宣传报道，社会各界反响强烈。二是注重发挥干部职工的示范作用。省直机关领导干部迎新春健身活动我们已连续举办13届，省直机关干部职工运动会已连续举办6届，领导干部篮球赛、网球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等单项赛事定期举办，精彩纷呈，影响广泛，示范带动作用很强。三是注重发挥城乡群众的基础作用。各县区、乡镇、社区因时因地制宜，精心策划组织各类小型、分散、多样的全民健身活动，仅2011年全省各地举办的全民健身活动就达700多次，参与人数超过100万人次，不断掀起全民健身新热潮。

五、监测管理向基层推进

这是推动全民健身的现代手段和新型方式。一是加强国民体质监测中心建设。我们在全省11个市区建立和完善国民体质监测中心，在59个重点县建立了国民体质监测站点，形成了省、市、县三级国民体质监测网络，定期开展国民体质检测活动，掌握大量翔实的第一手资料，为决策提供科学依据。二是创建全省群众体育基础信息管理系统。面对群众体育量大面广，传统手工方式管理鞭长莫及的实际，2010年，我们拿出专项资金，委托软件公司研发了全省群众体育基础信息管理系统，形成全省各级体育网络的信息管理共享。目前该系统正在进行数据录入试运行。三是加快科学健身知识普及。从2009年开始，我们组成专门班子，编纂出版了一套5本的《全民健身指导丛书》及其它科普小手册，免费发放到全省所有乡镇和社区基层体育骨干手中，详细解读科学健身知识，深受群众欢迎。四是强化全程考核管理。我们将全民健身事业纳入年度目标责任考核，做到目标、任务、人员、要求、时限“五明确”，实施定期检查、重点督查、随机抽查“三考核”，半年一通报、一年一奖惩，确保全民健身事业健康有序发展。

通过近几年的不懈努力，我们深刻地认识到在科学发展的今天，科学健身，体育惠民应当是新时期群众体育的根本宗旨，而实现这一宗旨需要构建一个面向基层、面向群众的科学的全民健身公共服务体系，这套体系包括：决策体系、设施体系、组织体系、活动体系、管理体系等，推动群众体育科学化、规范化，达到做实做亮的目的。按照这条道路推进，陕西省全民健身各项工作取得了很大进展，初见成效，全省各级体育部门的工作更实了，亮点更多了，在百姓心目中的分量也更重了。