关于海的诗范文(关于深化体育专业人员职称制度改革的实施意见)

facai369 2024-10-15 球员动态 5 次浏览 0个评论

乘降落伞看珊瑚礁与大海

斐济的Mana岛与Malolo岛据说是众多太平洋岛屿中，高空眺望时风景最美的地方，与澳大利亚、新西兰等地的跳伞不同，这里一眼望下去所看到的不是平原，而是一座座珊瑚礁与蓝得发绿的大海，就连帕丽斯・希尔顿（ParisHilton）也在2009年时前往Malolo岛跳伞。

当地的专业跳伞机构是2004年时由澳大利亚直升机驾驶员兼跳伞教练Tim Joyce创立的，他可是位传奇人物，跳伞超过两万次不说，还曾在1998年在澳洲驾驶一架直升机时被劫过机。除了Tim，另外三位跳伞教练分别是Bob（波兰人，跳伞经验约4800次）、Coliii（新西兰人，跳伞经验约8000次）与Andy（新西兰人，同时也是跳伞经理，经历约11000次）。

对初次跳伞体验者来说，串联跳伞安全又简单。可选择8000至14000英尺四个高度，自由落体时间也从15秒到60秒不等。若你的体重超过95公斤，则需交付额外的费用。我选择了10000英尺（3048米）的高度，自由落体的时间约30秒。

直升机约飞行了20分钟后，便来到一万英尺的高空。舱门打开后，强风灌入舱内，让我一下觉得这个决定一点都不酷！教练Andy将我的双腿拖到机舱外，他甚至没有数一二三，就和被捆绑在一起的我跳了下去。在自由落体的过程中，我完全忘记了先前说好的动作，仰起头、脚往后伸，呈香蕉状之类的，全靠教练的强掰硬拗。

伞包打开后，幸存的快乐让我放松了身体，Andy开始教我如何改变降落伞的行进方向。脚下是南太平洋的海水，我没有翅膀就飘在了空中！而降落点的沙滩上，工作人员早已插上醒目的旗子。在Andy不断催促我抬起腿的吼叫声中（落地时你必须将腿部抬起，与身体呈垂直状态，否则在无风的情况下，落地速度非常快，不抬腿非常容易造成骨折等事故），我们终于降落。

Denarau岛的红虾传说

Denarau岛作为斐济首先开发的区域（跳伞降落地），也是当时许多酒店集团进驻的首选，如索菲特、喜来登与希尔顿。这里资源完善，但海水和沙滩不如外岛好。若你想要进一步感受斐济的闲适，这儿会是不错的中转点。我们乘坐Opulence号游艇，向Malolo岛的方向驶去。大约行驶了半小时后，海水的颜色就明朗了起来。向导介绍道，斐济的333座岛屿和环礁被绮丽的珊瑚礁包围，绵延4000多平方公里，同时被誉为世界软珊瑚之都。一行人已迫不及待想要下海，我趴在海平面上，任由海水拍打，另外五人都游远了。背部被晒得热烘烘的，臂膀胡乱划拉着，身下是十多种颜色各不相同的珊瑚、海绵及微生物，与不知名的鱼群构建起一种美妙的孤独。

岛上的Likuliku度假村拥有斐济群岛唯一的水上屋，而后出于对环境与生态的保护就不允许搭建了。主人六个月大的金毛犬Coconut正玩着冲浪板（我家的狗可是只能玩玩肉骨头）。我们还见到了和Coconut-样快乐的珍稀动物，Mamanuca岛环境保护协会的Filomena带来的鬣鳞蜥（iguana，产于中美和南美，已濒临灭绝）。前不久在这一带被发现，立刻被保护起来，由专人照顾它的饮食起居。它静静趴在Filomena的前臂上，并不抵触我们的抚摸，身上没有粒状的突起，只有平整的花纹。

听说Likuliku度假村的住客也可以参加环境保护课程，在附近海域种珊瑚。当地对环境与生态尤其重视，常见的贝壳饰品的原料多由巴厘岛进口，但酒店或餐馆则都必须使用本地海产品，进口鱼虾蟹都是违法的。甚至还有一个关于Vatulele岛红虾的传说，很久以前，岛上有一个美丽的酋长女儿，名叫雅蕾娃（Yalewa-ni-Cagi-Bula），也就是乘风飞翔的少女。Viti岛酋长帅气的儿子爱上了她，他给雅蕾娃准备了一份特别的珍馐作为礼物，椰奶烹饪的红虾。可雅蕾娃却对这份礼物异常恼火，她命人把男孩儿从岛上最高的悬崖扔进了大海。就在他从悬崖掉落的时候，那些虾从他手中掉到了悬崖底部的岩石潭中，并奇迹般地复活。直到今天，悬崖下的水潭里，还能看见许多如血色般鲜艳的红虾，在当地人眼中，它们神圣不可侵犯。

进阶的海岛生活，鲨鱼潜！

第三天，我们驱车前往苏瓦（斐济首都）所在的Viti岛，广阔的公路上行驶的车辆极少。蓝色的天空，绿色的大海以及路边吃草的马儿，随着汽车行进了两个多小时，还能见到持续绵延的海岸线，实在是不多见（你还能乘坐斐济航空抵达，只需40分钟，但若时间充裕更建议坐车）。途经的荒野并不会让迷途的人绝望，椰子树和平原上的草地使你觉得即使车子在这儿抛锚了，也能再活上半个月，甚至每天还能跑去海里洗个澡。

每隔几十公里，就会路过当地人建造的小村庄，房屋的颜色由不同村庄的名字来决定，如黄色的玉米村，村民会时不时把余下吃不了的玉米放在路边售卖。一路走来，斐济交通的便捷都改变着我对海岛的观念，我说的并不只是公路上的，汽车租赁和跳伞一样，你没有很多选择。当地政府维持的规范，实在是为我这样有选择困难症的旅客提供了便利。此外，与其他太平洋岛国相比，地处太平洋的中心地带这一优势赋予了斐济更多资源，它连接新西兰与澳大利亚，在海空交通和语言交流方面也都没什么障碍。同行中唯一有PADI潜水证的女孩儿与我们兵分两路至Pacific Harbor看鲨鱼，由于斐济的海水常年在25℃至30℃之间，且其水质的能见度超高，因此成为世界公认的潜水胜地。Viti岛的最佳潜点在南北两端，南部有著名的珊瑚海岸与冒险之都Pacific Harbor； Mamanuca群岛则适合初学者；Kadavu岛是Great Astrolabe Reef（大星盘礁）的故乡，它也是世界上第三大堡礁，是全球闻名的潜水胜地。Pacific Harbor的特殊之处在于，除了黑鳍鲨、白鳍鲨，连不太常见的公牛鲨、虎鲨你也能看到。潜水者不用钻进笼子就可以直接喂食鲨鱼，且由于投食时间相对固定，只要趴在人造礁石上就一定能看到鲨鱼群在你头顶抢食。当然保护措施也不马虎，陪潜会带着长叉下水，若有鲨鱼向你逼近，只远远地挥挥叉子它们就会游走了。每年的六七月份是观鲨最好的季节，七八种鲨鱼蜂拥而至，一天看到的种类可能会比别处一年看到的还要多。

斐济岛的最后一道金光

直至傍晚，天光渐渐暗了，我们终于到了即将留宿一晚的Nanuku Resort&Spa，每每到了一个新的度假村，都会有耳夹艳丽的扶桑花（结了婚的男士戴在右耳，单身男士戴在左耳）、皮肤黝黑的当地人倚着凉亭的栏杆弹着吉他唱着歌来迎接你。不得不说，斐济人的歌唱才能实在太突出了，一向显得有些cheesy的热带曲目在他们手里老练且真诚，男士低声部，女士高声部与合声，就像受过专业训练的合唱团。不知3500年前，斐济最早有人类记录时，他们是否也在这岛上吹着叶片唱着歌？直到现在，当地萨瓦雾（Sawau）部落的成员还有一种神奇的能力，在滚烫的石头上行走，且不会受到任何伤害！曾经有一个名叫伊威嘎里达的酋长（Tui.na*lviqalita），他在山涧捕捞鳗鱼时抓住了神灵。神灵恳求酋长放他一条生路，作为交换，他赐予了酋长火上行走的神奇能力。

这个度假村除了房间自带游泳池，还能喝到smoothie。我总以为smoothie是海岛标配，来到斐济的前两天却都没在菜单上找着（四五月份想喝芒果汁也是没有的）。后来听说当地人甚至不需要工作，饿了就去海里捉条鱼或爬树上摘几颗椰子，总之能存活下来，就连主要经济来源之一的甘蔗种植，现在也多是由印度人管理。因1879年至1916年间，大量印度人来到斐济作为契约奴役，种植甘蔗。在这个契约体系废除后，许多人留了下来，成为农民和商人。如今，印度裔大约占斐济人口的44%。

吃过晚饭，我们借着酒劲决定冒着大风去泳池泡上一会儿。淹没在水里的皮肤很快便不感到冷了，但偶然经过的服务生还是好心地告诉我们旁边还有温水jacuzzi（按摩池）。夜空很明朗，天上的星星同时闪耀，仿佛人体的悸动一样，由一条共同的脉络决定着频率。在这样一个天气晴朗的午夜，我躺在浴池里透过椰子树的缝隙遥望着星星，甚至能感觉到地球在向东旋转。也许是因为这里更便于观察太空，否则就是因为刮风，因为寂寞。

不过无论什么原因，这种乘地球翱翔的感觉是一清二楚、永远存在的。人们经常说起运动的诗意，若想要完全享受这种壮丽的诗意，你就要在半夜一切都很安静时，趁人们已经进入梦乡，已把这一切抛诸脑后，并且你又已经产生了一种脱俗的感觉，久久地、静静地观察星空的翱翔。但当我躺在软绵绵的床褥上的时候，想到第二天即将离开这座岛屿，又感到很难返回，也难以相信人的小小身体居然能产生出对这种宏伟运动的意识。

毛里求斯

火山岛的蓝绿色海水

从机场到美岸丽世酒店约有三刻钟车程，行车穿过漫山遍野的甘蔗林，沿海岸公路前行，此刻的印度洋平静得像个湖泊，阳光斑驳，海岸边树丛里的人影依稀可见，久违的清晨！

美岸丽世浅色基调的大堂颇有阿拉伯风格，弥漫的香气提醒我到了热带，离开上海湿冷的冬季才十几个小时，微汗间有些恍惚。酒店经理非常忙碌，他是越南人，在上海住过几年，话语里总夹杂着上海方言，有几句确实非常地道。美岸丽世已经有些年头一’最近刚完成重新装修。他来此才两年，不过已经非常喜欢这里了’他告诉我有几十位员工从开业就一直在这里工作。至于酒店客人，有些人每年会举家前来，说话间就有一位年轻的爸爸抱着一两岁的孩子来和他打招呼。在之后的几天里，我几乎每天都能遇到这位敬业的经理在招呼客人，如他所言，好多人已经熟悉得如同朋友，尽管他来此才两年。

毛里求斯是座火山岛，整座岛屿被珊瑚礁形成的篮围绕。在沙滩上远望被珊瑚礁阻拦的海浪翻腾成一条白色的细线，里面则是风平浪静的蓝绿色海水。尽管如此，我穿上脚蹼浮潜时，也只是略微战胜了水流，稍不留神就漂远了。说实话，这儿的海水清透度不算太好，也许是因为风浪有些大。毛里求斯主要有印度裔人和克里奥尔人，其余为华人和欧洲人，这里各种人和宗教和谐并处。

圣水湖边有座印度教神庙，他们把湖里的鱼奉为神鱼，当人踏进湖水祈祷，鱼儿就在脚边涌动，我第一次看到这么多的鱼聚集在水边，令人惊叹。毛里求斯是个海岛，司机告诉我，他们对淡水资源非常重视，几个淡水湖泊均为保护地，不准捕鱼，更别想在里面游泳，森林砍伐也均已禁止，大部分木材从邻岛马达加斯加进口。

在美岸丽世吃川菜

接下来的几天里，我几乎都在酒店里晒太阳，毛里求斯酒店密布，呆在酒店里果然是不二之选。我忙着在泳池和沙滩之间转换阵地，喜欢上午的海滩和午后的泳池，中午则在海滩餐厅远眺烈日下的印度洋，此刻最深邃的海水和天空的蓝色，加上最耀眼的海滩和远处的白线，这才是我喜欢的海景，广阔如此！

SPA时间，酒店的SPA除了有泰式和当地式，居然加入了中国的艾灸，当然少不了中国的服务生，真有点不知身处何地了。SPA的格局我相当喜欢，SPA间是一座座单独的茅草屋，一条绿竹围绕的弧形通道隔开了不同区域，很好地保持了私密感而并不觉得压抑，通道尽头是一个小庭院，旁边就是茶室。酒店设计师Kelly Hoppen曾经在访谈中说道，她是纯化论者，喜欢融洽的感觉，她用光线来平衡你在此空间的需求和感受。在整个酒店中，SPA区并不大，然而却最能表达Kellv Hoppen的设计理念。在茶室和台湾服务生喝茶闲聊，聊起吃，她推荐中国餐厅一道菜单上没有的菜一一辣子鸡丁。

中餐厅以川菜为主，黑色主基调，配以红色装饰，晚上进去黑压压的，碰到老外对中式风格的理解，总不免要吐槽一番。不过有中国服务生真是太好了。第一道酸辣汤大跌眼镜，辣度太过，配上热度，朱先生直接被辣倒，以至于对接下来的菜不辨滋味。好在辣子鸡中规中矩，在异国能吃到这个味道也是不易。中餐离开了水土总有些变味，不过熟悉的味道还在，在国外难得能吃到如此辣的川菜，换换口味值得一试。酒店正餐有四家餐厅可以预订，也乐得每天换换口味。Amari By Vineet印度餐厅在酒店不经意的海滩拐角处，具有米其林二星头衔，毛里求斯印度裔人占了大多数，想必酒店对印度餐厅也特别重视，内部传统的印度风格加上现代的格局，菜品也是如此风格，满意的一餐。

留尼汪

热带的“欧洲小镇”

航班往西边的留尼汪飞去，从舷窗望去，毛里求斯一角就像双髻鲨的头部，静卧在印度洋中，四周围绕着蔚蓝的篮。虽然近在咫尺，留尼汪和毛里求斯截然不同，就像是在热带的欧洲小镇，满街跑的标致、雷诺和雪铁龙时刻强调着这一点。留尼汪是法国的海外省，岛上大部分土地为世界遗产，难以建设开发，留尼汪丽世为岛上仅有的两家五星酒店之一，显得弥足珍贵。酒店建筑为殖民风格，白色主基调。相比美岸丽世，我更喜欢这里，空间更宽敞，布局更优雅私密，没有美岸那种热闹的度假氛围，倒是更有小型精品酒店的感觉，可惜客房稍小。我非常喜欢酒店的海滩，十几棵形态各异的树生长在的岩石边，沙滩上是散落的贝壳碎片和掉落的枯枝，小路另一边就是餐厅’你可以选择赤脚在沙滩大树下用餐，融人海滩之景。酒店前台主管西丽尔・洛兹告诉我们，他们特意保留了沙滩的自然风貌，因为留尼汪就是这样的。“另外你可以四处走走，我们每天在酒店各处藏有礼物瓶，找到了就可以有特别惊喜，比如免费享受SPA。”我看着这片海滩，还是打消了这个念头。

零距离接触活火山

还记得第一次零距离接触火山的惊叹。标致车向着火山进发，一路的色彩渐次从鲜艳趋于沉稳，云已经在脚下，植被也都变成了小叶的灌木，火山灰染红了马路的边沿，沿途不断超过骑车人，偶尔看到骑马的人在灌木中穿行不由得心生几分羡慕。

Commerson Crater是很久以前火山喷发形成的巨坑，我脚下的凝结熔岩痛苦地扭曲在一起，阳光还没照进深坑，往下望去深不可测，远处的富尔奈斯火山只在云层里露出顶端。地形渐次变化之大超出想象，标致车转过一个山脚，一片外星球般的暗红色荒漠出现在脚下，一条公路居中笔直穿越而过，通向看不真切的远方，这里叫Plaine de Sable高原，曾经是岩浆漂流的“河谷”。

海拔不断升高，温度开始下降，云雾包围着富尔奈斯火山，主火山口Dolomieu已经消失不见，在火山口四周的高崖往下望去，一切如格列佛漫游的小人国，小火山口FormicaLeo就像灰色干涸土地上的红褐色蚂蚁窝出口，云雾弥漫间，看不真切，却又感觉近得触手可及。沿之字形台阶而下，才知道高崖几乎直上直下。

一路上遇到的人都跟我用法语打招呼“Bonjour”（你好），半小时下来，等行至底部我也能脱口而出了o这里的地表被具有流动纹理的岩石所覆盖，岩石很坚硬，堆叠、拱起、扭曲、断裂，巨大的力量塑造了这里的一切，不知名的灌木在石缝里生机盎然，完全不知下一次爆发对它们的毁灭。浓雾撕开了一角，白色路标指向隐约可见的Formica Leo，薄底鞋完全无法抵御像是被翻过的岩石，我能感觉到脚下每一个凹凸，不过在这里，这点失策早已被感动所忽略。走上Formica Leo才知道他的赤红色来自炉渣般的熔岩，很奇怪火山口竟然都由这些碎屑般的熔岩组成，整个Formica Leo突兀地存在于灰黑色的熔岩地貌上。令人惊叹。

下到火山口中心，一种温热的感觉从地底传来，那种缓慢而巨大的热量让人恐惧，我不敢多呆。两天后，从直升飞机上看到Formica Leo，才知道相对于整个火山它是多小。富尔奈斯火山最近的喷发是在2007年，岩浆顺着岛的南部倾泻而下，淹没了公路直人大海。好在留尼汪岛的地势比较低洼，每次喷发岩浆都由此而下，这一段环岛公路也是屡毁屡建。

车行至此，发现公路完全穿过这一片黑色的火山岩带，这里冷凝下来的岩石非常酥松，呈深黑色，脚踩上去即会碎裂，另一种暗紫红色的草本植物成了这里的先驱，不时盛开着小花。向上望去，数缕阳光穿过云雾照在黑色熔岩带上，云蒸雾绕，有如末日来临，而沿海岸的一侧则沟壑交错，步履难行，有些地方至今仍有地热冒出，丝丝冒着白雾。

雪山冰斗和出海风浪

1、一般来说，刚上幼儿园的孩子需要十个小时左右的睡眠时间，并且午睡的时间会随着年龄的增加慢慢的减少。

2、到了小学以后，一般每天需要九个小时左右的睡眠时间，有的孩子学习比较累的话，会需要更多的休息时间，甚至可能达到15个小时左右。

3、家长最好就是规定孩子的睡觉时间。一般在中学之前，孩子都应该在晚上9点钟之前去睡觉，对于年龄越小的孩子来说，需要的睡眠时间就是越多，所以要睡的时间就要更早一些。

4、确保孩子睡觉的时候，房间的灯都是关的，不要让孩子的房间留有灯，房间的灯光太亮，会抑制孩子睡觉时候生长激素的出现。

（来源：文章屋网）

[关键词] 无公害茶叶栽培管理

[中图分类号] S571.1 [文献标识码] A [文章编号] 1003-1650 （2014）07-0060-01

关于茶叶的卫生安全问题，需从源头抓起，而无公害栽培技术的兴起，对于茶叶的安全卫生问题有了很大的帮助。无公害茶叶对产地的土壤、水源及空气质量等问题有着较高的要求，所以在园地选择、种苗选择、土壤管理和病虫防治等方面内容上都需要有效把控，合理按照标准的无公害栽培技术与栽培管理流程去执行，从而使无公害茶叶的卫生质量得到有效的保证。

一、无公害茶园的科学管理

1.茶园地域的合理选择

无公害茶园最好选择在海拔较高、水质清洁、空气清新、植被丰富的山地，从而确保茶园符合无公害生产的要求。在茶园周围5km范围内不可有“三废”排放，无放射性物质；同时需要避开市区、工业区，避免使茶园受到污染。而在茶园的四周需设置防护林和隔离沟，来保证园内有效的生态系统的平衡；土壤要含有较高的有机成分，水质需符合国家《生活引用水卫生标准》的规定。

2.茶园的种苗有效搭配

在无公害茶园种苗的选择上，要选择本地无病虫害的优良品种，最好要具有一定的抗旱性、适应性、抗病虫害的能力。而对于引进的外来种籽，须经过植检部门检疫后方可投入种植，以防止种籽本身自带的病菌对整体种植园造成传染。此外，在提高茶叶品质、增加茶园经济效益的问题上，可采用合理比例搭配的种植方法，将不同发芽期和特性的品种按发芽期的早、中、晚按一定比例进行搭配，从而合理的安排种苗的生长周期，使茶园的种植达到最大化效益。

3.园林护理的科学管理

土壤不仅是茶苗生长的场所，也是茶苗在整个生命活动过程中所需要的水分、营养的源泉。所以，在茶园土壤的管理上，需有效运用科学技术，对土壤进行施肥、供水，保证种苗顺利成长。在园林的护理工作上，首先要注意的是水土流失的问题，而最有效的方法是在茶园行间铺草；茶园行间铺草不仅可以起到防寒防旱的作用，还可以增加土壤的生物活性，从根本上减少了水土流失的情况。其次要按时、合理耕作茶园的土壤，促进土壤中微生物的活动，加速土壤热化，从而有利于茶根的生长；在茶园的除草问题上，尽量不要使用除草剂，要使用浅耕的方式进行除草，每年可浅耕3-4次，浅耕深度为5-10cm，从而不仅达到了除草的目的，同时还保证了土壤的松弛度。此外，夏季降雨较为频繁，一定要注意雨后排水的问题，防止雨水沉积过久对土壤造成影响；秋季常为干旱的天气，要及时进行灌溉，保持土壤的湿润程度；在冬天要及时进行铺草保暖，起到防冻抗寒的作用，从而促进茶树的正常生长。

二、无公害茶园施肥技术合理应用

1.肥料品种的合理选择

在无公害茶园的肥料选择上，严禁使用工业肥料和污染物超标的城市生产的氯化铵、硝酸钾等化肥，要以有机肥料为主，采用充分腐熟的有机肥料，但具体的肥料实施情况最好还是根据当前的地域环境、地质条件来选择适合当前地质的肥料。如土壤较为肥沃的茶园应施以含氮丰富的饼肥；土壤粘重、透气性差的茶园应施以土杂肥；而地质粗糙、沙性较重的茶园可多施以湖泥和塘泥。此外，在施肥的时间选择上，要在当年秋茶结束后就可开沟施肥，施肥深度要达到20cm以上。

2.肥料品种的有效搭配

无公害茶园的肥料实施应以有机肥为主，主要包括：茶树专用肥、绿肥、沼气肥、泥肥家畜粪便及秸秆等，其它肥料用以辅助作用。在化肥的实施用量上要进行严格把控，如对茶园幼苗的施肥，要按照氮、磷、钾的1：1：1.5的比例进行实施，并随着幼苗的成长逐渐提高比例。

三、无公害茶园的虫害防治工作

1.农业防治方法

在农业防治上，首先，应选用抗虫病的品种，利用植物抗性资源的遗传特性，培育出具有较强的抗虫病茶树品种，这是虫病防治工作中的根本措施；其次，做好检疫工作，很多的茶树品种自身就带有潜在的病菌，在品种引进时需做好检疫工作，以免使整片茶园遭受到侵害；此外，要学会保护和利用好天敌关系，天敌为害虫治理的最有效措施，甚至在一定程度上都超过了人工防害，而且有效利用天敌资源与自然控制的作用，不易破环茶园的整体生态系统，使生态系统中各生物之间达到有效平衡的结构。同时，天敌除害可避免农药的污染性，可有效的保证了茶园无公害的特点。

2.化学防治方法

无公害茶园要尽量较少农药的使用，即便在特殊情况下必须要使用农药，也一定要使用那些低残留的农药，并严格控制农药的使用剂量与使用的间隔时间。首先从使用剂量来方面来说，要进行有效的科学计算，在保证在无公害的前提下合理的计算出农药的使用剂量，并进行小范围的喷杀，最大程度上降低农药的残留度，从而达到无公害的特点。其次，根据农药的使用间隔时间进行轮换交替用药，降低农药的残留时间，既能达到防虫病的效果，又能较少农药的污染。

结语

在无公害茶叶的栽培管理措施上，要结合各地的实际情况，进行因地制宜、科学规划，合理有效的发展好无公害茶叶的栽培技术，推动茶产业的发展。但是，由于无公害茶叶对地域环境的要求较高，且种植复杂，不易打理，并存在着较高的风险，所以只是进行了个别的小规模种植，并没有得到大范围发展。因此，在无公害茶叶的种植上还需要加大力度，从而保证人们可以饮用到更多的无公害茶叶。

参考文献

[1]邱振辉.皖北地区香椿栽培技术初探[J].科技信息（学术研究），2008（06）.

[2]李俊芬，娄本琴.苹果套袋栽培中的气象条件与管理措施[J].气象与环境科学，2008（S1）.

关键词：基层海事文化建设实践思考

十报告指出，建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。文化的生命在于发展，文化的发展在于建设。基层海事文化建设是海事系统物质文明、精神文明、政治文明建设的重要组成部分。近年来，作为广东海事系统的下属基层单位，茂名海事局将海事文化建设融入到水上交通安全监督管理工作中，大力推进革命化、正规化、现代化“三化”建设，促进茂名海事文化蓬勃发展，进一步增强海事发展软实力，不断提高队伍素质，提升社会形象，促进科学发展，更好地服务海洋强国、海洋强省以及文化强国、文化强省战略。本文结合茂名海事文化建设的实践情况，对基层海事文化建设工作作出一些思考和探索。

1.基层海事文化要有明确的定位

海事因海而生，依港而兴。茂名海事文化沿着航政、港监、海事的发展历程和轨迹，从古老的水运行业中汲取文化力量，在有着悠久历史文化的油城积淀海事文化底蕴，形成阶段性特色的茂名海事文化。

（1）海事文化建设的发展。上世纪七八十年代开始，茂名海事局在艰苦创业的过程中，形成航政时期特有的生存文化；到上世纪八九十年代的港监阶段，在改革开放的发展潮流中，形成了服务茂名油城港口建设的发展文化；再到21世纪的海事阶段，特别是广东海事局大力开展“文化建设”以来，茂名海事人积极开展文化实践，不断继承与创新，提炼海事文化精髓，用实际行动丰富茂名海事文化内涵。

（2）海事文化体系的形成。经过多年潜移默化的熏陶和实践，茂名海事文化已初步形成一个以“正茂”为主题的文化体系。“正茂”文化整体取意于《沁园春・长沙》词：“恰同学少年，风华正茂。”喻指茂名海事事业朝气蓬勃的发展状态和蒸蒸日上的发展形势。茂名海事“正茂”文化，指茂名海事局在原有的发展基础上，站在新的起点，勇立潮头，敢于担当，履行职责，开拓进取，载梦远航，再创辉煌的精神品格。“正茂”文化主要内容包括五个子系统。即历史文化―茂之源；安全文化―茂之安；党建文化―茂之旗；管理文化―茂之精。构筑了“正茂”文化核心价值体系，海事使命是航行更安全，海洋更清洁；核心价值观是尚法崇德，守责奉献；发展理念是执法为民，兴航护海；茂名海事精神是团结、创新、务实、图强；茂名海事愿景是辖区平安，人民满意。

2.基层海事文化要在建设中打造品牌

在文化创建实践当中，在新时期的时代背景下，结合茂名水上辖区实际，茂名海事局在以“正茂”为主题的文化体系架构下，不断完善了茂名海事的历史、党建、安全、廉政、管理文化阵地建设紧紧围绕中心工作，大力培育了茂名海事特色文化品牌。

（1）打造“茂畅于行”的安全文化品牌。建设海事文化要着力找准文化建设与安全监管的结合点，将文化建设贯穿于海事中心工作的全过程。“茂畅于行”是茂名海事中心工作的安全文化，全局分别创建了全国单点系泊“五个一”安全监管、水东港“三位一体”的进出港船舶交通管控、船检处“嵌入式”服务、博贺海事处24小时对旅游高速客船进行监控的“全天候客渡安全守护者”等文化品牌，有力促进中心工作的开展。

（2）打造“书香海事”的学习文化品牌。创建了“职工书屋”，开办了“读书之声”、“学习园地”，方便职工交流读书心得体会，为职工提供了舒适、温馨的学习环境。建立了以“研”为主题的学科学习品牌，相继成立了八个学科小组；创办了《海事学科报》，定期举行“海事讲堂”，以学习文化品牌促进职工学习。

（3）打造“寓教于美”的走廊文化品牌。历史文化走廊，集中在地方历史和海事发展历史上，突出一个“源”字；党建文化走廊，集中在党的历史、党的发展和海事党建方面，突出一个“旗”字；安全文化长廊，集中在安全理念、海事安全方面，突出一个“安”字；廉政文化长廊，集中在廉洁要求、廉洁教育方面。突出一个“莲”字；管理文化长廊，集中在内部管理、队伍面貌方面，突出一个“精”字，以走廊文化品牌促进潜移默化的文化熏陶和影响。

（4）打造“印象海事”的影像文化品牌。组织开展了摄影创作和书法展，《上善若水》、《两袖清风》和《底线》、《愿者上钩》等一幅幅廉政摄影和书法作品应运而生；自编自导自演的微电影《忠诚》，获得了全国海事系统和广东海事局的一等奖；结合形象宣传需要，创作了“航行更安全，海洋更清洁”、“12395”、“您的安全，我的牵挂”、“江海有岸、服务无边”等电视、广播和户外等公益广告。编辑出版了书籍《前进中的茂名海事》和宣传画册《直挂云帆济沧海》，拍摄了题为《正茂》的海事形象宣传片。大批文化作品的创作和传播，丰富了文化宣传的表现形式和展现张力，以影像文化品牌筑牢职工的文化意识。

3.海事文化建设的成效及作用

文化是根、文化是魂、文化是力。在新的历史时期，通过海事文化建设的实践，茂名海事明确了文化建设定位和目标，规范了行为，凝聚了力量，营造了和谐积极的工作氛围，海事队伍的思想道德素质和文化素质得到明显提升，中央、省、市新闻传媒对茂名海事文化建设工作进行了采访报道，省市内外共有50多个单位1800多人次前来交流学习，充分肯定了茂名海事文化建设工作。茂名海事通过文化建设，社会影响力和公信度显著增强，为服务茂名地方经济社会发展贡献出海事力量。

（1）塑造了一支人民满意的海事队伍。通过海事文化建设，充分发挥文化的教育人、引导人、熏陶人、凝聚人的作用，切实强化海事核心价值体系，用“团结、创新、务实、图强”的茂名海事精神引领干部职工，进一步坚定了海事队伍的理想信念；通过创建学习文化品牌，有效提高了队伍的整体素质，提升了服务的能力和水平；在服务理念上，实现了从管治型向法治型和服务型转变，从封闭型向开放型转变。思想上受到洗礼的干部职工，真正深入理解了“为人民服务”的宗旨，努力建设一支人民满意的海事队伍。

（2）铸造了一个安全畅通的水上交通环境。发挥海事文化的引领作用，尤其突出了以“三化”建设为主题抓发展，以安全稳定为主线抓改革，以队伍能力为主体抓落实，开展了平安、民生、阳光、和谐、智慧、高效、活力、廉洁的“海事”建设，强化文化引领、科技驱动、智能化管理、便捷化服务。采取了创新监管全覆盖，狠抓重点源头治理，实施海区畅通工程等举措，铸造了一个安全畅通的水上交通环境。2015年，茂名辖区完成货物吞吐量共3291万吨，完成客运量35万人次。事故数、直接经济损失、沉船数、死亡失踪数4项指数均为0，同比四项指标三降一平。组织搜救行动12次，救助船舶15艘，救起62人，搜救成功率100%，有效保障了水上辖区的安全，着力为茂名地方经济发展保驾护航。

（3）营造了一种和谐积极的工作氛围。全局的文化建设注重实效，以文化聚人心、增斗志效应初显，全体干部职工保持一种奋进的思维，一种向上的状态，干事创业的精气神得到明显提升，海事队伍的凝聚力和向心力得到增强，干部职工的执行力得到明显提高，全局各项工作有部署、有检查、有落实，工作任务顺利完成。劳动模范、党员标兵岗、青年岗位能手等先进典型不断涌现，船检处获得广东省“工人先锋号”荣誉称号，船舶监督处获得广东省“青年文明号”荣誉称号，海巡0952船获得茂名市“工人先锋号”称号和全国水运系统“安全优秀船舶”荣誉称号……在先进典型的引领和带动下，茂名海事局形成了学先进、比工作、重成效的良好风气，营造了一种和谐积极的工作氛围。

4.基层海事文化建设的思考

文化兴，则事业兴。基层海事文化建设要结合基层实际，因地制宜，统筹兼顾，体现地域特色和海事特性。下面，结合海事文化建设工作，作出一些实践的思考和探讨。

（1）领导重视是抓好海事文化建设的关键。火车跑得快，全靠车头带。海事文化建设与其他工作一样，都需要领导的高度重视，要自上而下全面开展海事文化建设，从组织机构、文化阵地、经费保障等方面统筹全局海事文化建设工作。一方面，领导重视了，组织落实问题容易得以解决。同时，局领导对海事文化建设的一言一行都在对参与文化建设工作的人员产生影响，领导重视，就给具体工作人员带了好头，作出榜样。另一方面，海事文化建设具有长期性的特点，领导重视了，碰到很多涉及全局性的问题就较容易解决，并把海事文化建设工作列入单位、部门的议事日程，认真部署，认真研究，真正调动文化建设人员的积极性和主动性，这样才能多办实事，多解决实际问题，可以有力推进海事文化建设。

（2）做好顶层设计规划是抓好文化建设的前提。不谋全局者，不足谋一域。顶层设计，一个工程学术语，本义是统筹考虑项目各层次和各要素，追根溯源，统揽全局，在最高层次上寻求问题的解决之道。海事文化建设也需要这样的一个顶层设计。海事文化建设脱胎于海事工作的前沿阵地，并以海事人员的广泛认同并内化为价值信念为目的的。作为领导者必须重视海事文化建设，率先垂范，以身作则，利用自己的地位和影响力，向职工宣传系统的价值观念和海事精神，培养起共同的价值追求，提炼出本单位的核心价值观，自上而下，建立“金字塔”型的海事文化体系架构，从宏观指导直至微观操作，由表入里，形成合力，实现全局职工的文化认同和融合。

（3）围绕中心工作是抓好文化建设的根本。文化源于生活，海事文化的生命源于海事中心工作。海事文化建设是海事工作的重要组成部分，其必须要服从服务于这个“中心”，围绕水上安全监管这个“中心”来开展。离开这个“中心”，海事文化就成了无源之水，无本之木。这就要求我们建设海事文化时要找准文化建设与安全监管的结合点，将文化建设贯穿于海事管理工作的全过程。要将文化建设紧紧结合海事监管中心工作而建设的，在打造全局性的文化品牌中突出监管责任，将海事文化的内涵融入到中心工作中，树立起了具有较强的示范作用、导向作用和辐射带动作用的文化品牌，这样才能体现文化建设的根本，以文化建设促进中心工作发展。

[关键词] 地质灾害防治措施

1.岩土工程与地质灾害的内涵

地质灾害是指由于自然因素或者人为活动引发的危害人民生命财产安全或使人类赖以生存和发展的环境、资源发生严重破坏的地质现象。《地质灾害防治条例》规定,地质灾害包括山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝、地面沉降等灾害。

在我国,大多数地质灾害现象都是人为因素引发的,据有关资料统计,近年来我国每年因地质灾害造成的经济损失约占各种自然灾害的1/4至1/5,因此,减少或制止破坏生态环境行为、及时采取地质灾害预防和防治措施,是我国当前减少损失的首要途径。

2.我国地质灾害的特征与危害

由于我国地理位置独特,地质构造复杂,地球生态环境多变,加之人口众多的农业大国,经济较落后,承灾能力弱,所有这些叠加在一起,形成灾害类型多、分布广、频度高、强度大、影响面宽、损失严重的格局。

据资料统计分析,崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地面沉降、地裂缝等种类的地质灾害在我国十分发育。其中崩塌、滑坡、泥石流的分布范围约占国土面积的50%,其中以西南、西北地区最为严重。

地质灾害可分两大类:第一类主要是由自然因素引起的地质环境问题,又称第一环境问题,属自然地质灾害;这些灾害不以人类历史的发展为转移;第二类主要是由人为活动引发的地质灾害,称第二环境问题,属人为地质灾害。这些灾害常随社会经济的发展而日益增加,据地质灾害成因分析,全国50%以上的地质灾害发生的主要原因是人类行为,尤其是人类不合理地大量挖掘能源所造成的。

2.1 滑坡

滑坡是指斜坡上的土体或岩体,受河流冲刷、地下水活动、地震、人工切坡等因素的影响,沿着一定的软弱面或软弱带,整体地或分散地顺坡向下滑动的自然现象。

滑坡的诱因:

(1)地震;(2)降雨和融雪;(3)地表水的冲刷、浸泡;(4)河流等地表水体对斜坡坡脚的不断冲刷;(5)开挖坡脚;(6)蓄水排水;(7)堆填加载;(8)劈山放炮,乱砍乱伐。

滑坡发生的规律:

下列地带是滑坡的易发和多发地区:(1)江、河、湖(水库)、沟的岸坡地带,地形高差大的峡谷地区,山区铁路、公路、工程建筑物的边坡等。(2)地质构造带之中,如断裂带、地震带等。(3)易滑(坡)岩、土分布区。(4)暴雨多发区及异常的强降雨区。

2.2 崩塌

陡坡上被直立裂缝分割的岩土体,因根部空虚,折断压碎或局部移滑,失去稳定,突然脱离母体向下倾倒、翻滚,堆积在坡脚(或沟谷)的地质现象称为崩塌。

崩塌的诱因:

(1)采掘矿产资源;(2)道路工程开挖边坡;(3)水库蓄水与渠道渗漏;(4)堆(弃)渣填土;(5)强烈振动。

2.3 泥石流

泥石流是由于降水(暴雨、冰川、积雪融化水)产生在沟谷或山坡上的一种挟带大量泥砂、石块和巨砾等固体物质的特殊洪流,是高浓度的固体和液体的混合颗粒流。

泥石流的诱因:

(1)不合理开挖;(2)不合理的弃土、弃渣、弃石;(3)滥伐乱垦。

地面塌陷是指地表岩、土体在自然或人为因素作用下向下陷落,并在地面形成塌陷坑(洞)的一种动力地质现象。

2.4 地面变形

地面变形包括地面沉降、地面塌陷与地裂缝。目前中国发生地面沉降活动的城镇有70多个,明显成灾的有30余个,最大沉降量已将近3m。这些城市有的孤立存在,有的密集成群相连形成广阔的地面沉降带(区)。造成中国城镇地面塌陷原因有三:一是不合理地大量开采地下矿产资源引起的塌陷;二是表面岩溶活动引起的塌陷;三是大量抽取地下水引起地面下沉。

地面塌陷发生的规律:

(1)岩溶强烈发育的纯可溶岩分布地带或沿其与非可溶岩的接触地带;(2)沿可溶岩中的断裂带或主要裂隙交汇破碎带,岩层剧烈转折、破碎的地带;(3)松散盖层较薄且以砂石为主,其底部粘性土层缺失或甚薄(一般不足1-2米)的“天窗”地段;(4)岩溶地下水的主迳流带或岩溶管道上;(5)具有潜水和岩溶水双层含水层分布地带;(6)岩溶地下水的排泄区;(7)岩沉吟地下水位在基岩面上下频繁波动的地带,或受排水影响强烈的降落漏斗中心及近侧地段;(8)临近河、湖、塘地表水体的近岸地带;(9)岩溶地下水位埋藏较浅的低洼地带。

3.地质灾害防治工程的主要施工技术标准及防治措施

3.1 主要的施工技术标准总结

地质灾害防治工程的最大特点是隐蔽性(如抗滑桩)、复杂性(如抗滑桩+锚拉+挡板+冠梁)和多样性(防治滑坡可采用桩,亦可采用挡土墙),以地下工程施工为工艺特点,因此与地基与基础工程和岩土工程具有十分相近或相同的工艺流程、施工工序和施工工法。涉及地质灾害防治工程施工的技术规范和标准主要有:

(1)地质灾害防治工程现行施工技术标准和规范,如《滑坡防治工程设计与施工技术规范》(DZ/T0218-2006);

(2)各类工业与民用和市政工程建设项目的地基与基础、深基坑、高切坡、地基处理、基础病害工程防治等所涉及的技术规范和标准均可参考使用,如《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002);

(3)各类水利水电工程的土石方、地基与基础和岩土工程所涉及的技术规范和标准均可参考使用,如《水电水利工程预应力锚索施工规范》(DL/T5083-2004);

(4)各类交通建设中所涉及的边坡、滑坡、危岩、塌陷和沉降等工程防治的相关技术标准和规范,如《公路隧道施工技术规范》)(JTJ042-94)。

3.2 地质灾害防治工程防治措施

3.2.1 做好防治工程设计

地质灾害防治工程设计,必须根据崩塌、滑坡、不稳定斜坡的成因机制、运动模式、易发性及防治目标制定。

(1)根据致灾的成因确定主要防治途径;

(2)根据灾害的易发程度、防治目标确定防治工程的强度和工程量。

3.2.2 地质灾害防治工程的主要工程措施

根据地质灾害防治工程勘查设计现行行业规范,《三峡库区地质灾害防治工程质量检验评定标准》等技术标准及资料分析,国内防治地质灾害的主要工程类型有:排(截)水工程、支(拦)挡工程、加固工程、护坡工程、减载与压脚工程及搬迁和避让等。

3.2.3 地质灾害防治措施

(l)工程防治措施

工程防治措施是防治地质灾害的重要组成部分,工程防治措施的适用条件及方式:大多数房后切坡造成的小型土质滑坡,选用滑坡后缘地表排水、前缘支挡或削方减载护坡等工程措施较为适应;对于中型以上滑坡,应根据工程地质勘察资料选择工程防治措施。

(2)生物防治措施

生物防治措施是指植树造林,种草护坡及合理耕牧。它具有应用范围广、投资省,能促进生态平衡,改善自然环境条件,防治作用持续时间长的特点,需较长时间才能发挥其效益。

根据调查区地质灾害特点和自然经济条件,泥石流区,地面塌陷区及水土流失区应采取封山育林,退耕还林等防治措施,减少地质灾害的发生和经济损失。

(3)避让措施

①雨天避让措施。对灾害隐患点和变形斜坡,采取雨天临时避让措施,各镇在防灾预案的基础上编制安全转移预案,雨天对受威胁户一一作转移地点安排。应根据就近原则、转移地(接受户)不受地质灾害或其它灾害威胁的原则进行操作。

②搬迁避让措施。对一些危险性大、危害性严重的地质灾害,防治费用超过搬迁费用或再建房仍然受地质灾害威胁的,采用搬迁避让措施。调查区需搬迁避让或已搬迁的灾点。

在对孩子进行蒙氏教育培养时，对礼仪的培养一般都是从三个方面展开：对孩子生活礼仪的培养、工作礼仪的培养以及交往礼仪的培养。在蒙氏教育的工作礼仪中，能够培养学生有事找老师的习惯，与此同时在解决问题或者在度各式各样工具使用过程中都要轻声的跟老师进行叙述。在培养孩子生活礼仪的过程中，蒙氏教育将培养孩子正确的生活礼仪放在了首位。而培养孩子交往礼仪时，蒙氏教育非常注重还在与他人交往时所表现的礼仪，比如：在日常要用正确的方式跟别人打招呼，在待人接物时举止要合理，要用比较礼貌而文明的语言回答他人的问题等等。

蒙氏教育还经常开展各式各样的活动，在开展这些活动时，蒙氏教育会将一些日常的利益或者日常生活中所常用的生活品质，放在活动所要重视的首位，对孩子进行一些日常的生活练习，从而使幼儿在行为品质方面以及自理能力方面都有所提高。

二、蒙氏教育在对孩子礼仪培养中所面临的问题

蒙氏教育在我国的范围内已经有了一段时间的发展，近些年我国的教育在不断的改革，不断的更新，在实践过程中我们也同时发现了蒙氏教育存在的一些问题。如果我们将蒙氏教育的礼仪教育作为实例，我们会发现蒙氏教育在培养孩子的日常礼仪过程中是具有一定局限性的，因为，在蒙氏教育教学过程中，只局限对幼儿园的儿童进行日常的礼仪教育，有时蒙氏教育只会每两周对一些班级开展相关的蒙氏活动，在其他的环境其他的时间中，并没有将蒙氏教育的精神和蒙氏教育的教学理念贯彻在蒙氏教育之中。

造成蒙氏教育出现以上问题的原因主要由以下几个方面的因素组成：第一，由于孩子在家庭中所接受到的礼仪教育与在幼儿园接受到的礼仪教育有一些差别的。一些家长在将孩子送到幼儿园之前都是因为这些家长非常看重蒙氏教育所提出的一些教学理念，但是这些家长并没有进一步的去了解蒙氏教育教学的内涵，所以出现了家庭教育与幼儿园教育所采取的方法和教育理念存在一定的差别，这样的问题就会使还在得到的教育不能够统一，孩子更不能将自己学到的知识进行延伸。除此之外，在对孩子进行教育时，存在一定空间和时间上的局限性，蒙氏教育在一些幼儿园中仍然保持在探索的阶段，所以，大多数幼儿园中在班级划分方面并不是全部都是蒙氏教育的班级。在幼儿园一些班级中仅仅是平均每周安排一节到两节的蒙氏教育课程，这样的方式使孩子的学习产生了一定的局限性。蒙氏教育在对孩子的礼仪进行培养时，是要对孩子的精神境界和物质境界进行同时的培养，但是一些幼儿园由于师资力量的缺乏，但是为了提高招生量，所以这些幼儿园强行的在教学中推行了蒙氏教育。但是在实际的教育中，不论是从教师的水平方面还是从自身的物质条件方面，都没有达到蒙氏教育的的方式，所以更无法取得良好的效果。

三、蒙氏教育对孩子礼仪培养教育的具体实施办法

（一）优化蒙氏教育活动室，明确礼仪教育的内容。在大多数开展了蒙氏教育的幼儿园中，都设置了蒙氏教育的活动室，但是这些活动室中，普遍存在物品摆放杂乱等情况，物品的损坏情况也非常的严重，与此同时，在这些活动室中，布置相对都非常的单一。在遇到这些问题时，幼儿园应当及时的对这些问题进行改善，在教育教学过程中，应当保证活动室物品摆放井然有序，将孩子的学习用具，生活用具有顺序合理整洁的进行排列，将一些已经损坏了的用具清理干净，这样可以防止孩子在活动室活动时出现不必要的危险。如果想要更好的完善蒙氏教育的教学理念，可以为幼儿园增添一些教学设施，将幼儿园的教室以及活动室都加以布置，营造出更加和谐的教学环境。在对孩子进行礼仪教育时，幼儿园更应当把礼仪教育的教学内容教学理念放在首位。

关键词：海堤防洪；工程设计；施工问题

中图分类号： TV87 文献标识码： A 文章编号：

海堤是海岸工程中众多种类防护性建筑物的一种，它们承受着海浪的巨大冲击，起到的是保护内陆不受海水侵袭，保护耕地和保护人民生命财产安全的作用。海堤具有技术复杂、工程造价高、风险性大的特点，为了保证其建设的整体质量，真正发挥其应有的防护功能，必须关注海堤设计中的关键性技术点，也必须满足海堤施工的技术要求。本文阐述了海堤设计的标准问题，也选取了某海堤工程实例，就海堤的设计与施工问题展开论述。

1. 海堤设计应遵循的标准

海堤设计标准的确定，受护堤功能、水位波浪和结构特点等多种因素的影响，如果海堤设计达不到应有的标准，极有可能使海堤工程遭受毁坏，内陆的土地及人民的安全受到威胁，故在海堤设计中，需关注以下几项关键性技术问题：

1.1 关注海堤功能因素

海堤设计中应考虑到海堤功能因素，海堤的一侧或是填土，或是临海，或是连接陆地，这就决定了海堤所承受的外力与港口防波堤有所不同，因为海堤外坡承受海浪的作用，而内坡或是承受土的压力，或是承受渗透水的压力。除此之外，海堤的堤身几乎不会渗透水，因而海堤的施工条件较防波堤更为恶劣。

1.2 关注水位波浪因素

主要包括两个层面，即设计水位和设计波浪。

1.2.1 设计水位。海港工程有四个水位，即高水位（10％）、极端高水位（50年一遇）、低水位（低潮90％)和极端低水位(50年一遇)。而海港工程水位设计要做到以下三点：一是保持海港建筑物各个部位的安全性与稳定性；二是当建筑物处于极端高水位或极端低水位时，海港可以不再进行靠舶与作业；三是要保护海港码头与陆域不被侵袭。做海堤工程设计时，应根据海堤的性质、特点及功能来设计水位，设计标准应符合其等级要求，并非越高越好。

1.2.2 设计波浪。而其设计标准包括设计波浪的重现期与波浪的累积频率两个方面。现阶段，各国有关上述两个方面的设计标准并不统一，但不可否认，确定科学合理的波浪设计标准，应基于长期、系统而准确的观测基础之上。海浪观测及预报中的常见问题有三个：一是观测站数量偏少，且布置不合理，所观测到的数据不具有代表性；二是受观测仪器、观测手段和观测方法方面的限制，时常漏掉风暴天气的海浪情况，因此预报的准确性有待提升；三是在波浪研究和波浪计算方法方面仍有改进的余地。进行海堤设计时应尽力避免上述问题，从而为水位设计提供更为准确的参考数据。

1.3 关注结构特点因素

从结构特点上讲，海堤一般有三种断面型式，即斜坡式、直墙式和陡墙式。有关海堤工程溃堤或破坏的情况也不乏实例，但多数出在直墙式或陡墙式海堤上，这是因为斜坡式海堤从堤型与构造两方面存在优势，不会遭受海水致命的侵害，即使是遭到破坏也易于修复。对斜坡式海堤形成破坏往往需要风暴时几千个巨浪的连续作用，由此可知，斜坡式海堤的结构特点有效地降低了海堤被破坏的几率。虽然直墙式海堤和陡墙式海堤对波浪的作用力极为敏感，但与斜坡式海堤相比，上述两种海堤也具备自身优势，断面较小，工程量也偏小，适用于那些地基好且水深的低滩围垦；而对于地基软的海域，可以做加固处理。综上所述，当下常用的三种海堤断面型式各具优势，海堤设计时选择断面型式，应结合岸线、水文、地质条件，施工材料、施工方法及其施工进度等诸多方面来进行草拟、计算和论证。

2. 海堤设计与施工实例分析

本文选取了广东某海堤工程实例，便于更好地论述海堤设计与施工中应注意的问题。

2.1 简述工程概况

海堤施工地的地形地貌为半岛状低丘区，具有13km长的海岸线，地面高程范围为2～7m，而常有5～6级的大风，形成1.3～2.2m的海浪，这对海岸线形成严重的冲刷，土地受到海水的不断蚕食，土地资源受损严重，海岸线向内陆收缩。相关资料表明，从上世纪70年代起到现在，虽然只是经历了三十几年的时间，但该地区的土地面积却减少了四分之一，由此可知，人们的生命财产安全受到了极大的威胁。为了防止水土流失现象加重，有必要进行海堤工程建设。按照本海堤工程的设计标准，设定工程级别为5级，排涝标准和防洪标准均为10年一遇，而堤防和挡潮闸设计也均为5级。

2.2海堤总体设计情况

这一实例中的海堤设计主要关注了三个方面，即堤身断面设计、渗流稳定计算和抗滑稳定计算。现简要介绍如下：

2.2.1堤身断面型式设计

海堤内部沿线地面高程范围为1~ 4m，而大部分地面低于3m的高程，而当海水涨潮时，海水就极有可能漫过海堤堤顶，致使漫过海堤的海水无法外排，从而形成内涝灾害。正因如此，实例中海堤设计紧密联系建堤目的、地域地形与地质条件，对于旧有堤段予以修护，对于新建堤段采用混凝土台阶式护坡消浪平台堤型。

2.2.2渗流稳定计算设计

海堤设计中关于渗流稳定的计算主要涉及到两个方面，即浸润线计算和局部渗流稳定计算。首先是渗流稳定计算，选取海堤中最高堤身断面为典型断面，选用北京理正渗流计算软件和有限元法来计算堤身渗流水头与渗漏流量。其次是局部渗透稳定计算，实例中允许的渗透临界坡降为0.5；而渗透出口坡降计算分为两种情况，潮位工况与潮位骤降工况的最大渗透坡降分别为0.36和0.33，是小于渗透临界坡降0.5的，可见堤身是安全的。

2.2.3抗滑稳定计算设计

选取海堤中最高堤身断面为典型断面，对其内坡与外坡做抗滑稳定计算。堤身内外坡的最小抗滑稳定安全系数分别为1.235和1.120，均大于规范中要求数值1.10，是满足相关规范与设计要求的。

2.3简述实例中海堤施工状况

2.3.1清基开挖环节

实例中，堤基表层为中细砂与淤泥质砂所覆盖，符合海堤建筑承载力要求，可用作堤基持力层，但堤基表层充满杂草与杂物，需要采用人工开挖或挖掘机开挖方式清除掉0.3m厚的表层土。清基开挖环节所产生的渣料不能用于填筑堤身，弃置于距堤身50m外的滩涂上。

2.3.2编织袋吹填砂土环节

为了吹填堤身施工中的填料不被潮水冲走，有必要在吹填堤身前进行编织袋吹填砂土施工。所用砂料为施工地100m外滩涂上的中细砂与淤泥质砂层，采用吹砂充填方式，即将编织袋按要求平铺于堤基之上，用泥浆泵将砂料输入编织袋中。除此外，为提高编织袋中砂土的滤水固结速度，可采用人工踩踏手段辅助进行。

2.3.3堤身吹填环节

堤身吹填施工同样使用堤基100m外滩涂上的中细砂和淤泥质砂层，运用60m³／h绞吸式挖泥船进行挖泥，当挖泥船到位后，将输泥管置入海堤内，由挖泥船绞挖海砂层，由泥浆泵将挖掘的砂料输送到堤身，从而实现沉砂排水淤填。但也应看到，堤身吹填施工是分段进行的，每隔50～100m为一段。

2.3.4反滤层铺筑环节

为防止海堤堤身因砂土流失而塌陷，必须进行反滤层施工。施工过程采用人工铺筑方式按顺序进行。先用小石块填堵大间隙，再次为碎石层，最后为粗砂层，要确保反滤层达到应有厚度。

2.3.5护坡混凝土施工环节

当堤身填筑到堤顶并沉降一段时间趋于稳定后，可进行护坡混凝土施工。用移动式搅拌机拌制混凝土，将拌好的混凝土用胶轮车运到堤顶，并溜槽入仓，再用振捣器加以振捣。但应注意混凝土凝固时间和潮水涨退规律，从而保障浇筑的混凝土凝固好，防止有未凝固的混凝土被海水冲刷掉。

3.结语

海堤建设工程的影响深远，可谓是百年工程，实施海堤工程设计与施工的相关人员肩负着巨大的责任，需要他们具有强烈的使命感，讲究精诚合作，切实做到因地制宜、缜密设计与精心施工，从而建设出高质量的海堤防洪工程，保护当地的自然环境和民众的生命财产安全。

参考文献：

[1]马建刚;胡海波.海堤边坡土壤水盐运动规律的研究[J];安徽林业科技;2012年第03期

摘要为客观地认识上海市大型体育场馆投融资模式的创新，找到投融资模式与场馆赛后运营管理的契合点，实现场馆运营管理模式的创新，加强上海市大型体育场馆的赛后利用与开发，在专家访谈、问卷调查和文献资料分析的基础上，对上海市大型体育场馆的基本情况及投融资模式进行了分析与归纳，主要包括完全政府财政拨款模式、政府背景国资企业投资模式以及政府与企业的合作模式。在总结现有投融资模式经验的基础上，对上海市大型体育场馆赛后运营管理问题进行了调查和分析，提出对上海市大型体育场馆投融资模式选择及赛后运营的相关建议，主要包括实现投融资模式与赛后运营的无缝对接以及体育场馆的多元化运营，加强大型体育场馆无形资产的开发与运营，合理配置场馆专业管理人才，大型体育场馆赛后运营需在规划设计阶段予以考虑等五个方面。

关键词运营模式上海市大型体育场馆

一、引言

随着我国上海经济文化的发展和体育功能的多元开发，上海投资新建和改造了一批大型体育场馆，这些场馆建设不但使得上海体育场馆的整体水平有了极大的提升，也对竞技体育、群众体育和体育科研事业起到推波助澜的作用，有相当数量的场馆项目设施达到国际水平，但其经营管理水平和效益远未达到国际水准，大型体育场馆赛后的开发利用、运营管理、高额维护费用的解决、场馆使用率和经营效益的提高以及如何有效解决“有馆难用”等一系列问题将成为一个亟待解决的社会课题。

二、上海市大型体育场馆建设基本情况

（一）上海市大型体育场馆规划建设总体情况

截至2012年底，上海市所拥有的各类体育场馆有2700余个，总面积432万m2，现有大型体育场馆80余个，据全国第五次体育场地普查数据显示，体育场地总数达14425个，全市人均体育场地面积1.71平方米[1]。

（二）目前上海市承办各类大型体育赛事体育场馆的基本情况

目前，上海可承办国际性赛事的特大型综合体育场馆有上海体育场（座位数60000个）、上海体育馆（座位数12000个）、上海东方体育中心综合体育馆（座位数18000个，在建），可承办全国性赛事的大型综合体育场馆有松江大学园体育馆（座位数8000个）、闵行上海交大体育馆（座位数7500个）和浦东源深体育馆（座位数6000个）。

三、上海市大型体育场馆投融资模式分析

目前，上海市大型体育场馆前期投资建设资金几乎都是中央和地方政府投入，如政府财政拨款、政府补贴、体育彩票公益金等，其中以地方政府投资为主，为了从宏观上整体把握上海市大型体育场馆投融资模式，笔者对上海市六个大型体育场馆的投融资模式以及在赛事之后的运营管理情况进行了调查。

（一）完全政府财政拨款模式

上海作为近代体育的发祥地，政府财政拨款一直以来是上海体育场馆建设资金的重要来源，特别是大型体育场馆的建设，政府财政拨款占了绝大比例。政府全额投资模式不仅给财政带来巨大压力，而且必然导致场馆赛后运营出现产权不清、政企不分、管办分离等矛盾，结果是每建成一项社会事业项目，政府财政压力就越来越大。体育场馆这类大型设施为国家投资建设，属于完全的国有资产，由政府部门完全自主经营合法合理，但是随着体育事业的发展，政府部门难以承受如此巨大的财政负担，这种体育场馆靠政府拨款维持的局面函需改革。

（二）政府背景国资企业投资模式

政府背景的国资企业投资模式实质上是一种半官方的商业融资模式，主要是依靠中央及地方各个政府部门的直属单位提供雄厚的资金以保证项目场馆的建设。这种模式虽然采取了市场化融资模式，由市场主体参与大型体育场馆的投融资，但上海市政府以及具有上海市政府背景的国有企业在各大型体育场馆的融资中扮演了更重要的角色，发挥了重要作用，甚至部分仍主要由政府投资建设。

（三）政府与企业合作模式

政府与企业合作模式主要是指地方政府与企业及其他私营部门对公共服务领域投融资体制和管理方式上进行的创新，是一种项目融资方式。该模式以上海虹口足球场为代表，即政府与企业合作的模式。合作各方可以得到比单独行动更有利的结果，同时在参与场馆的建设过程中，政府并不是把项目的责任全部转移给私人企业，而是由参与合作的各方共同承担责任和融资风险，有效实现财政资金和民间资本的融合，缓解政府的财政负担，提高体育场馆的后期运营水平，充分发挥其场馆的社会效益和经济效益。

四、上海市大型体育场馆投融资模式引发的赛后运营现实问题

赛后运营是每一个体育场馆都要面对的一个关键问题，纵观上海各大型体育场馆的赛后运营，盈利成难题已是不争的事实，场馆普遍面临着投资成本回收周期长和运营成本高昂等问题。上海市大型体育场馆建设融资与赛后运营是密切相关的。融资模式虽然不一一对应于运用模式，但两者之间确实具有十分密切的关系，两者的关系与场馆的功能定位和建设目标有不可割裂的联系。首先，完全政府财政拨款模式：商业性与公益性如何取得平衡；其次，政府背景国资企业投资模式：赛场功能单一、经营范围狭窄，巨大压力中行进；再次，政府与企业合作模式：赛后运营成本过高，专业运营团队与人才缺乏，冗员过多。

五、关于投融资模式选择及赛后运营的五点建议

客观地评价上海市大型体育场馆的投融资模式选择，规避其对赛后运营的不利影响和对于未来上海其他大型体育场馆建设具有重要借鉴意义。

（一）实现投融资模式与赛后运营的无缝对接

政府应当适度地给予业主单位一定的政策支持和税收优惠，为大型体育场馆的赛后运营创造宽松的环境和良性的约束机制[2]，使运营单位能在短时期内尽快地收回成本并实现利润。反之，如果按照目前完全依靠政府财政或者具有政府背景的国资企业投资模式以及上海不成熟的政府企业合作模式，将直接影响社会资金或民间资本参与公益性体育场馆建设的积极性。同时也需要对目前大型体育场馆进行市场化的深入探索，实现体育场馆的可持续发展。

（二）政府主导，市场运作，实现体育场馆的多元化运营

上海大部分新建体育场馆投融资的市场化运作是可行的，初步形成了以“政府主导、市场运作”的投资运作体制。基于此，上海市政府更应该充分利用市场经济手段，建立社会化的投融资机制，有效地控制政府投入，实现场馆经营内容的多元化和运营模式的多元化。上海市大型体育场馆其面积较大，数以万计的看台使其拥有大面积的看台下空间和大量的附属空间及各种功能用房需要开发与利用。这部分空间的开发与利用不同于大型体育场馆的多功能利用，因受到空间形态等方面因素的制约，其开发利用一般以餐饮、酒吧、住宿、商业、健身等多元化的休闲娱乐服务为主，这部分空间的开发利用既可以提高大型体育场馆较大面积的余裕空间的使用率，又可以对大型体育场馆的多功能利用起到一定的支持与服务作用。

（三）加强大型体育场馆无形资产的开发与运营

大力开发体育场馆的无形资产，通过大型体育场馆的广告权开发获得与同类竞争实体相比更多元化的受众，冠名权开发，极大贴补了大型体育场馆建设的开支，冠名权转让挖掘潜力，提升场馆运营经济效益已成为当前大型体育场馆融资的一个重要渠道。

（四）合理配置场馆专业管理人才

有关教育机构应积极鼓励建设体育场馆运营管理专业，上海市政府应当在有条件的高校投入一定的人力物力资源开设体育场馆运营管理或场馆市场开发方向的研究生专业，为上海市提供中高级大型体育场馆专业管理人才。在体育场馆专业人才培养过程中必须注重人才培养的针对性和实践性，培养掌握体育场馆运营管理基本理论与技术，了解国际体育产业运作规则与规范的高级应用型人才[3]。

（五）大型体育场馆赛后运营需在规划设计阶段予以考虑

随着人们对大型体育场馆赛后运营问题认识的深入，逐步意识到大型体育场馆的赛后运营问题不是赛后才予以考虑的，而应是在规划设计阶段就予以考虑，通过完善规划设计方案，将赛后运营方案与思路融入规划设计，以便于大型体育场馆赛后的运营。

六、结论

本文从系统科学的视角，运用经济学理论、管理学理论、服务理论等理论对上海市大型体育场馆的运营模式进行了典型分析与归纳，并对上海市大型体育场馆投融资模式的选择及赛后运营管理模式的优化提出了相关建议。

参考文献：

[1] 上海市体育局.上海体育年鉴[M].2012.

[2] 杜长亮，吴广亮，谢云.关于体育产业发展与政府行为界入问题的思辨[J].首都体育学院.2009.21（1）：32-34.

[3] 王子朴，梁蓓，陈元欣.梳理与借鉴：奥运场馆投融资模式研究[J].西安体育学院学报.2012.29（4）：425-433.

[4] 李国庆.F1中国大奖赛带来的经济效益和社会效益[J].体育成人教育学刊.2006（2）.

[5] 王子朴，梁金辉，杨小燕.北京新建奥运场（馆）投融资模式创新与赛后运营探讨[J].体育科学.2012.32（3）：7-8.

关键词：石榴；无公害生产

中图分类号：S665.4文献标识码：B

文章编号：1002-2910(2007)05-0055-02

豫东无公害石榴生产基地位于开封县范村乡和半坡店乡，面积30hm2，年产量超过500t，是豫东规模最大的石榴生产基地。产品除供应当地外，还远销广州、南京、郑州等大中城市。该基地严格按无公害标准生产的石榴糖度高、酸度小、口感好、外观艳丽，深受各地欢迎。

1园地环境

该基地属暖温带大陆性季风气候区，四季分明，光照充足，气候温和，雨量适中。年平均气温13～14℃，最冷月平均气温-1～-2℃，极端最低气温-16℃，≥10℃积温4611℃，无霜期213～215天，年降水668mm。基地以砂壤土为主，有机质含量0.425%。地下水丰富，水位深3m，无污染，基地周围1000m内无污染源，符合无公害石榴生产要求。

2品种

栽培的石榴品种主要是新品种和优良地方品种，如豫石榴1号、2号，范村软籽石榴，红皮甜，薄皮甜，泰山红。这些品种的共同特点是果个大，外观鲜艳洁净，风味酸甜适口，商品价值高。

3定植

定植前，用3～5°Be石硫合剂或500～600倍多菌灵蘸根杀菌消毒。株行距3m×4m或2.5m×3.5m。栽植穴长、宽、深各80cm。挖穴时表土和心土分放。每穴施腐熟的优质圈肥5～10kg，与表土混匀，栽植回填。栽后立即灌水。水渗下后，栽植行覆宽80～100cm的农膜保墒增温。

4土肥水管理

定植后前3年树体较小，可间作花生，及时人工中耕锄草，不用除草剂。幼树进行深翻扩穴，大树进行隔年、隔行深翻或全园深翻，深度60～100cm，保持土壤疏松。

每年11月结合土壤深翻，施入腐熟的堆肥、饼肥、人畜粪等，未结果的树施每666.7m2施1000～2000kg，结果大树2000～3000kg。幼树每年5月上旬每666.7m2追施尿素15～20kg，7月追施氮磷钾复合肥20～30kg；结果树4月上旬每666.7m2追施磷酸二铵50kg，6月上中旬坐果后追施尿素50kg，8月中下旬果实着色期追施硫酸钾50kg，磷酸二铵30kg。生长期叶面喷肥1～3次，以微肥为主。

一年灌4次透水。土壤封冻前浇封冻水，3月中旬萌芽前浇萌芽水，6月中下旬幼果膨大期和8月中旬采前膨大期灌水。在果实成熟采摘前15～20天控制水分，以提高糖分含量，增加着色，减少裂果。

5整形修剪

石榴树干性弱，根据树体生长情况，可采用疏散分层形、自然圆头形或自然开心形。幼树冬季修剪以扩大树冠为主，采用撑、拉等改变枝向，疏除过低的枝条。结果树只须疏除内膛多余的旺枝、徒长枝和过密的内向枝、下垂枝、交叉枝、病虫枝、枯死枝、瘦弱枝等，做到枝条分布上稀下密、外稀内密、大枝稀小枝密。短枝多为结果母枝，应予保留。修剪时除对用来扩大树冠的少数徒长、过旺枝短截外，一般以疏剪为主。

幼树采取抹芽、除萌、疏除旺密梢，以及撑、拉、压开张骨干枝角度等夏剪措施，改变枝向，促进树冠迅速扩大，缓和树势，改善光照条件，提早结果。盛果期树夏剪时需疏除徒长梢、萌蘖、病虫梢和枯死枝。

6花果管理

石榴花多，但坐果率低，初花期和盛花期（6月20日以前），于上午8～10时收集完全花或败育花花粉进行人工辅助授粉，效果良好。也可将刚散粉的败育花摘下，去掉花萼和花瓣，露出花药进行授粉。花粉要新鲜，花粉粒鲜黄有光泽，在完全花即将开放或刚刚开放时点授。每朵败育花的花粉可供多朵完全花授粉用。

从花蕾能分辨出完全花和败育花开始，及时疏除过多花蕾，簇生花序中只留1朵顶生完全花，其余全部摘除。5月底6月初头茬果坐稳后开始疏果。双果、多果的只留1个部位好且个大的果，疏除畸形果和发育不良果。6月20日以后坐的果全部疏除，以集中养分，提高坐果率、单果重和果实品质。盛果期树每666.7m2产量不超过2000kg。

疏果后，于6月上旬和7月上旬分两次全部套袋，果袋选用单层纸袋。套袋前先喷1次杀虫、杀菌剂。采收前1个月除袋。

7病虫害防治

及时清理石榴园中的病虫果、病虫枝和落叶等，刮除树干翘皮，深埋或烧毁。冬季用石灰水涂干。施用的农家肥要充分腐熟。在害虫的各代成虫高发期，园内放置黑光灯、性引诱剂、糖醋液、树干绑草、竖草把、种植少量高秆作物（如向日葵、高梁）等诱杀成虫和虫卵。坚持使用高效、低毒、低残留农药，禁用剧毒、高毒、高残留农药。允许使用的农药严格按照规定的浓度、安全间隔期使用，注意轮换和合理混用，减少抗药性和用药量。采果前20天停止使用农药。萌芽前全树均匀喷布1次5°Be石硫合剂。用1500倍的吡虫啉防治蚜虫。用10%氯氰菊酯2000倍液或40%乐斯本乳油500～1000倍液防治石榴茎窗蛾、黄刺蛾和桃蛀螟。交替使用40%多菌灵可湿性粉剂600倍液、50%甲基托布津可湿性粉剂600倍液、70%代森锰锌可湿性粉剂700倍液，防治石榴果腐病。

【关键词】石油工业；设备；管理；高效；探讨分析

一、石油工业设备的管理现状

设备管理的基本任务是保持设备的完好，这需要通过修理、改造和更新等手段恢复和保持设备的功能，使设备效能得到充分发挥，采取各种人力、物力、财力和技术等措施对油田企业设备的选型、购买、安装、运行、使用、维修、优化、改造，直到设备报废的整个过程都需要专业的设备管理进行各方面的综合管理，保证设备的安全运行，以降低生产成本，促进油田企业的持续生产，从而提高企业经济效益。

目前我国油田采油企业大部分油田都实行了油藏管理模式，即以具体油田区块为对象，运用多学科综合协作的工作方式，综合研究与决策，有效利用各种资源，最大限度减少投资，降低成产成本，优化资本运营和资产管理，提高采油速度和采收率，从油藏开发中获得最大的经济效益。但是由于管理区块管理力量比较弱没有结合新形势的管理模式和方式，基层设备管理和处置的能力不足，油田企业设备管理机构的设置还需要进一步改进和优化。

二、青海油田设备管理的思路与方式

1.建立健全设备管理制度，夯实设备基础管理

要做好油、气、水井等各种设备的管理，首先要建立健全设备的管理。油田设备的管理和维修，不仅需要较高的专业文化水平，更需要一套完善的制度规章进行约束。

建立健全油田设备的管理制度，要制定各种行之有效的管理手册和管理办法，并及时下发到各基层单位及每一名操作者手中，让油田设备的使用学习、管理、维修、工序的运作都有章可循、有记录可查。加强对设备操作人员培训等一系列措施，设备管理也要不断进行创新。

首先，制定设备操作维护规程。设备操作维护规程是针对设备操作人员指定的、使其正确掌握设备操作技能与维护的使用流程和技术性规范，以保证设备使用过程当中能够正常运转，降低事故的发生。

其次，建立设备使用责任制。加强操作人员在设备使用过程中的责任心，以避免设备故障发生。

第三，建立设备的维护制度。使设备得到正常的保养和维修，延长设备使用的寿命。

最后，提升设备管理规定，规范设备管理工作，要严格执行设备管理制度，必须要落实管理责任。同时，辅助激励机制。给予一定的经济利益，用经济利益鼓励各岗位认真操作，认真执行油田设备管理制度。对于认真落实重大生产隐患上报的工作人员和有突出贡献的个人进行奖励。

2.落实岗位职责教育

设备在在平常使用过程中比较多，比较复杂，但是管理工作人员少，管理力量比较薄弱。因此，在设备管理中，一定要重视对职工的职责教育，采取多种教育形式，提高职工对设备的使用和操作水平，培养整体责任和防范意识，并要互相监督，相互促进。

企业能够不断地发展，其根本是技术的更新和员工的进步，同样设备管理能否做好、能否不断强化的根本也是人在不断提高，人的提高包括人员自身素质的提高、人员设备管理意识及人员设备知识技能的提高等多种方面。油田企业要特别针对设备管理人员的对设备应用知识掌握的薄弱环节，进行相应的技术培训，从而强化设备管理人员的业务水平。只有加强设备的科学管理，不断进行设备管理创新，不断提高设备人员的管理水平，使企业真正落实从设备管理上实现效益的提高、质量的提升和安全生产，从而促进企业的不断发展和不断前进。

3.采取积极有效的预防措施，落实岗位职责，全面提升管理水平

用好设备、管好设备，关键是人的责任心和对知识掌握，所以每名干部员工都必须提升设备使用水平，加强干部员工的防范意识、加强生产设备管理沟通、加强干部职工的生产技能、加强监督各项责任制度，避免设备发生事故。对于设备管理工作人员的岗位职责要进一步明确，对设备档案、设备使用情况、设备运转情况、设备报表进行备案，同时采取现场设备检验与资料检查相结合的方式，对各单位装备基础管理情况也要进行定期的检查以及考核，对于检查发现不合格的单位和管理人员要实施通报。

4.与时俱进，积极掌握新设备、新技术的使用本领

科技不断发展，新生产工艺不断推陈出新，作为设备管理和操作人员，应该随时准备于是俱进，要积极掌握新工艺，定期开展技术培训，学习新形势实行的最新的设备工艺和技术和设备管理新方法。并积极开展争先创优活动，以激发员工的学习主动性，这样，企业员工对设备技术和管理工作才能登上一个新台阶。

5.强化设备现场管理，细化设备成本管理

要加强设备现场管理，可以通过自查自改、季度考核等工作，强化设备的各级保养，杜绝只用不保，或以修代保的现象。这样既提高了工效，同时也确保了设备的完好率和出勤率。对于重点设备关键配件发生事故，需要修理，管理人员要重点安排修理，配件要优先供应，以确保设备的充分利用。

设备维修可以采用内部修理与外部修理相结合的办法，使有限的维修费用最大限度地保障了设备的安全有效运行。重大设备对维修技术要求很高，所需的维修费用也比较多，企业可以鼓励企业维修人员积极学习关键技术，培养自修能力，保修结合，这样不仅有效地降低了修理费用的投入，同时，通过自行保养和修理，也使操作人员的岗位技能得到了提高。

要严格根据企业制定的油田设备管理的规章制度，按照制定中规定的修理管理流程执行设备修理工作，建立了完善的设备修理管理备案和维修资料，并通过对内部员工的技术培新，提高技术水平，以及提高和创新科学管理措施，降低了故障发生率，确保服务生产安全，同事要制定设备管理和维修成本计划，细化设备成本管理，通过优化设备装备，控制修理费和其他费用，提高了设备的使用率。

总结

采油单位的设备管理是一项长期的管理工作，也是一项艰巨的任务，青海油田的设备管理更是要因地制宜，根据企业自身的特点，制定科学合理的管理制度，并积极落实。同时不断推进设备节能技术改造，积极引进新设备、新技术和新工艺，改善旧设备，坚持设备新技术学习和创新管理模式同时进行，有效解决了生产中的问题，实现了降本节能、创效增产。

参考文献

[1]设备管理与维修，20011-8

[2]中国设备管理协会，1999年全国设备管理获奖论文集，1999

各市人力资源和社会保障局、体育行政部门，沈抚示范区党建工作部，省直各部门（单位），省属各高校，中直驻辽各单位，各有关单位：

　　为深入贯彻落实《人力资源社会保障部体育总局关于深化体育专业人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2020〕76号，以下简称《指导意见》），根据国家和我省深化职称制度改革精神，结合我省体育专业人才发展实际，为充分激发和释放体育专业技术人员创新创造活力，现就深入推进我省体育专业人员职称制度改革提出如下实施意见。

　　一、总体要求

　　（一）指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于东北、辽宁振兴发展的重要讲话和指示精神，按照党中央、国务院关于加快推进体育强国建设决策部署和深化职称制度改革的总体要求，坚持党管人才原则，遵循体育人才成长规律，突出体育行业特点，以科学评价为核心，以促进体育人才开发使用为目的，建立科学化、规范化、社会化的职称制度，为科学客观公正评价体育专业人员提供制度保障。

　　（二）基本原则

　　1.坚持服务发展。围绕体育事业改革发展要求，以推动全省体育事业高质量发展为主题，落实全民健身国家战略，充分发挥人才评价“指挥棒”作用，最大限度释放和激发体育专业人员创新创造创业活力，为体育强省建设提供人才支撑。

　　2.坚持遵循规律。遵循体育人才成长规律，把握不同专业、不同层次体育专业人员特点，以解决现行职称制度存在问题为导向，规范我省体育专业人员职称制度，建立适应发展需要的专业动态调整机制，建立分类合理、标准科学的评价体系。

　　3.坚持科学评价。以品德、能力、业绩为导向，分级分类完善评价标准，克服唯学历、唯资历、唯论文倾向，科学客观公正评价体育专业人员，让深耕专业、做出贡献的体育人员有成就感和获得感。

　　4.坚持开放创新。创新体育人才评价机制，建立层次分明、职责清晰的社会化评审机制。充分发挥各级职能部门、体育社会组织、用人主体在职称评审中的重要作用，提升体育专业人员职称评审质量水平，推进体育行业治理体系和治理能力现代化。

　　二、主要内容

　　通过规范制度体系、完善评价标准、创新评价机制、优化管理和服务，形成设置合理、评价科学、管理规范、社会和业内认可的体育专业人员职称制度。

　　（一）规范制度体系

　　1.明确职称层级。体育专业人员职称设置教练员和运动防护师专业类别。各类体育专业人员职称设初级、中级、高级，其中高级分设副高级和正高级。教练员初级、中级、副高级、正高级职称的名称分别为初级教练、中级教练、高级教练、国家级教练；运动防护师初级、中级、副高级、正高级职称的名称分别为初级运动防护师、中级运动防护师、高级运动防护师、正高级运动防护师。

　　改革后的教练员职称与改革前原体育教练员职称的对应关系是：原三级、二级教练对应初级教练，原一级教练对应中级教练，原高级教练、国家级教练职称名称不变。取得初级教练职称的时间，自取得原三级教练职称算起。

　　2.建立专业设置动态调整机制。教练员指培养、训练运动员和指导群众参与全民健身活动的专业人员；运动防护师指从事运动损伤和运动疾病预防、评估、急救、治疗、康复的专业人员。紧紧围绕高质量体育强省建设目标，以体育振兴助力辽宁振兴，结合体育事业发展具体领域，聚焦我省竞技体育动态调整专业设置，促进我省体育教练员队伍知识化、规范化、专业化。对从业人员数量较大、评价需求稳定、发展良好的专业，持续稳定开展评价工作；对发展势头良好，评价需求旺盛的新兴体育职业，符合条件的增设为新的职称专业；对未来评价需求缩减、从业人员减少的专业，及时调整或取消。

　　3.明确实施范围。全省企事业单位、社会团体、非公经济组织、社会组织中从事体育专业技术工作的在职人员或高技能人才，符合相应职称系列或专业、相应职称评审规定的，可参加相应层级的体育专业人员职称评审。公务员（含参照公务员管理事业单位工作人员）、离退休人员不得申报评审或考核认定职称。

　　4.体育专业人员职称分别与事业单位专业技术岗位等级相对应。正高级对应专业技术岗位一至四级，副高级对应专业技术岗位五至七级，中级对应专业技术岗位八至十级，初级对应专业技术岗位十一至十三级。

　　5.持续贯通体育专业人才职业发展通道。按照两类人才贯通条件大体平衡、适当向高技能人才倾斜的原则，畅通两类人才职业发展通道。

　　6.落实国内外评价互认政策。对国家探索制定的职称与全国性体育社会组织和国际体育组织人才评价结果互认的政策，及时予以落实。

　　（二）完善评价标准

　　1.坚持德才兼备、以德为先。坚持把品德放在体育专业人员评价首位，重点考察体育专业人员的职业道德。通过个人述职、考核测评、民意调查、实地调研等方式全面考察体育专业人员的职业操守和从业行为。倡导科学精神，强化社会责任，坚守道德底线。保护体育运动参加者身心健康，维护体育竞赛的公平竞争，不存在反兴奋剂工作规定的不当行为。完善诚信承诺和失信惩戒机制。受到党纪、政务处分的人员，在影响期内不得申报职称。对提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称行为，撤销其申报资格，取得职称的，撤销其职称，记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台。

　　2.科学分类评价。以教练员、运动防护师职业属性和岗位需求为基础，分别制定评价标准。教练员着重评价其提高执教对象运动水平的能力。运动防护师着重评价其开展运动损伤预防、评估、急救、治疗和康复指导的能力。突出对代表性成果的评价，代表性成果包括执教总结、体育器械装备发明专利、运动防护案例等，不搞简单量化。

　　3.突出实际贡献。业绩特别突出、做出重大贡献的体育专业人员，可破格申报职称。优秀运动员退役后从事体育训练教学的，可根据其取得的运动成绩直接申报相应层级教练员职称。引进的海外高层次体育人才和急需紧缺体育人才，职称评审中可适当放宽资历、任职年限等条件限制，其在国（境）外工作的经历和取得业绩可作为职称评审的依据。长期在艰苦边远地区和基层一线工作的体育专业人员，侧重考察工作实绩，职称评审中可适当放宽学历和任职年限要求，公派援外教练在国外所带运动员取得世界或亚洲优异成绩的，在其他条件相同的前提下可优先评审。

　　4.实行省级标准和单位标准相结合。省人力资源社会保障厅会同省体育局制定《辽宁省竞技体育教练员职称评价基本标准条件》（附件1）、《辽宁省群众体育教练员职称评价基本标准条件》（附件2）、《辽宁省运动防护师职称评价基本标准条件》（附件3）。对按本省相关规定获准开展自主评审的用人单位，在不低于省级标准基础上，可结合本单位实际自主制定单位标准。

　　（三）创新评价机制

　　1.丰富职称评价方式。建立以同行专家评议为基础的业内评价机制，注重引入市场评价和社会评价，可综合采用考试、评审、考评结合、考核认定、个人述职、面试答辩、实践操作、业绩展示等多种评价方式，提高职称评价的针对性和科学性。对特殊人才通过特殊方式进行评价。

　　2.拓展职称评价人员范围。打破户籍、地域、身份、档案等制约，创造便利条件，非公有制经济组织、体育社会组织、自由职业体育专业人员可通过人事（劳动）关系所在单位或具有人事档案存放资格的人力资源服务机构申报职称。征调（入选）国家队并连续在岗1年以上的体育专业人员，在国家队期间可通过其人事关系所在单位或国家队组建单位申报相应层级体育专业人员职称。

　　3.规范评审委员会建设。全省体育专业人员各层级评委会按照管理权限由相应人力资源社会保障部门进行核准备案。加强职称评审委员会评价能力建设，建立评审专家审核、备案、退出机制，实行动态管理，坚持“单位推荐、分级使用、随机抽取、严格监督”原则。注重遴选能力业绩突出、声望较高的同行专家和活跃在体育工作一线的体育人才担任评委，积极吸纳高校、行业协会的专家入库。坚持公平公正原则，对违反纪律的评审专家将取消资格并记入职称评审诚信档案库。

　　4.促进职称与人才培养使用相结合。充分发挥职称对提高体育人才培养质量的导向作用，紧密结合体育领域人才需求，促进体育专业人员知识更新，推动重点专业、重点领域体育人才职业发展。用人单位应结合用人需求，根据职称评价结果合理使用体育专业人员，实现职称评价结果与体育专业人员聘用、考核、晋升等有效结合。加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。

　　（四）优化管理与服务

　　1.加强职称评审监督。严格按照评审委员会所负责的评审专业、体育项目和人员范围开展评审工作，细化评审委员会工作程序和工作规则，严肃职称评审工作纪律。坚持政策公开、标准公开、程序公开、结果公开，认真落实职称评审回避制度、公示制度。建立职称评审随机抽查、巡查制度，加强对职称评审全过程的监督管理，强化单位自律和外部监督。畅通意见反映渠道，对群众反映或舆情反映较强烈的问题，有针对性地进行专项核查，及时妥善处理。评审机构未认真落实职称评审工作的相关政策和规定，情节严重或导致不良影响的，或制度缺失、管理混乱、评审质量不高、社会反响较大的，视情况给予责令限期整改、暂停评审工作、收回评审权，并依法追究责任。

　　2.健全公共服务体系。规范和优化申报程序，落实“一次性告知”和“最多跑一次”的工作要求，简化申报证明材料，缩短办理时限。加强职称评审信息化建设，优化审核、评审程序，简化申报手续和评审环节，减轻体育专业人员评审负担。为申报人员提供高效便捷优质的服务。

　　三、组织实施

　　（一）提高认识，加强领导。体育专业人员职称制度改革政策性强，地区间、专业间、体育项目间情况差别大，涉及广大体育专业人员的切身利益。各地区、各部门（单位）要充分认识改革的重要意义，坚持党管人才原则，切实加强党委和政府对职称工作的统一领导，在政策制定、工作指导、监督检查等方面做好统筹协调，确保我省体育专业人员改革具体措施落到实处，确保改革各项工作顺利推进。

　　（二）落实责任，稳步实施。各地区、各部门（单位）要根据本意见精神，结合实际情况，抓好各项改革政策的落地实施。在推进改革过程中，要深入开展调查研究，充分考虑和解决出现的各类情况和问题，细化工作措施，做好新旧政策衔接、标准完善等各方面工作，妥善处理改革、发展和稳定的关系。

　　（三）加强宣传，营造环境。各地区、各部门（单位）要深入细致地做好政策解释和宣传引导工作，充分调动体育专业人员的积极性，引导体育专业人员积极支持和参与职称制度改革，营造有利于体育专业人员职称制度改革的良好氛围和鼓励创新的人才成长环境。

　　附件：1.辽宁省竞技体育教练员职称评价基本标准条件

　　2.辽宁省群众体育教练员职称评价基本标准条件

　　 3.辽宁省运动防护师职称评价基本标准条件

　　 4.体育专业人员职称评价基本标准条件有关说明

　　辽宁省人力资源和社会保障厅辽宁省体育局

　　2023年4月23日

　　（此件公开发布）

　　（联系单位：省人力资源社会保障厅人才供给侧结构性改革处）

　　附件1

　　辽宁省竞技体育教练员职称评价基本标准条件

　　第一章总则

　　第一条为进一步完善和规范竞技体育教练员专业技术人员职称评价机制，科学、客观、公正地评价竞技体育教练员，充分发挥职称评审在竞技体育教练员人才培养和发展中的激励作用，进一步促进高素质体育人才队伍建设，根据国家和省有关文件精神，制定本标准。

　　第二条　竞技体育教练员专业技术职称评审，坚持德才兼备、以德为先，坚持破除“四唯”、突出工作实绩，坚持分类评价、鼓励创新，根据不同体育教练员的专业方向、职责范围和岗位需求，着重评价在提升运动员竞技实力、提高运动成绩等方面做出的实际贡献和取得成效。

　　第三条本标准适用于全省体育系统中从事体育训练教学的在职专业技术人员。

　　第二章基本条件

　　第四条拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律法规，坚持党的基本路线、方针、政策。

　　第五条热爱体育事业，作风正派、态度端正、恪守诚信、乐于奉献，身心健康、勤奋工作，具有良好的职业道德和敬业奉献精神。

　　第六条从事体育项目训练和指导工作，具备相应的专业知识和授技育人能力，切实履行体育教练员岗位职责和义务。

　　第七条具备从事教练员工作必备的身心条件。

　　第八条根据国家和省有关规定完成继续教育学习任务，取得所申报职称的岗位培训合格证书。

　　第九条申报年限内的年度考核结果均为合格以上等次。

　　第十条本专业领域相关专业人员申报各层级职称评审，除必须达到上述基本条件外，评定初级教练、中级教练、高级教练、国家级教练还应具备相应条件要求。

　　第三章初级教练

　　第十一条学历、资历要求，应具备下列条件之一：

　　1.具备大学专科学历、本科学历或学士学位，从事教练工作满1年。

　　2.具备硕士学位。

　　第十二条专业能力、业绩成果要求

　　1.基本掌握体育基础理论和专业知识、技能，了解本项目发展现状与趋势，具备完成体育项目基础性训练和比赛任务的实际能力。

　　2.至少参加过2次省级教练员专业技能培训班。

　　第四章中级教练

　　第十三条学历、资历要求，应具备下列条件之一：

　　1.具备大学专科学历，取得初级教练职称后，从事竞技体育训练教学工作5年以上。

　　2.具备大学本科学历、学士学位，取得初级教练职称后，从事竞技体育训练教学工作4年以上。

　　3.具备硕士学位，取得初级教练职称后，从事竞技体育训练教学工作2年以上。

　　4.具备博士学位，经考核合格。

　　第十四条专业能力要求

　　优秀运动队教练：

　　1.了解掌握体育专业理论知识和本项目发展现状与趋势，熟悉本项目训练方法手段。

　　2.具备培养、指导初级教练的能力。

　　3.至少参加过2次省级教练员专业技能培训班。

　　各级体校教练：

　　1.比较系统的掌握体育基础理论和专业知识，能结合选拔和培养后备人才的实践进行一定的研究。

　　2.具备培养、指导初级教练的能力。

　　3.至少参加过2次省级教练员专业技能培训班。

　　第十五条业绩成果要求

　　优秀运动队教练：具备完成较复杂体育项目训练任务的实际能力，累计训练2年以上的运动员，取得下列成绩之一（博士学位除外）：

　　1.在全国最高水平及以上比赛中前6名。

　　2.优秀运动队二线队伍的教练员，输送至上一级训练组织6名及以上，取得青奥会、世界青年锦标赛前8名；或亚青会、亚洲青年锦标赛、全国学生（青年）运动会、全国青年锦标赛、全国青年（含优秀运动队少年比赛）最高水平及以上比赛前3名。

　　3.集体项目全国最高水平及以上比赛中前8名。

　　各级体校教练：长期从事体育训练工作，业绩比较突出，按训练大纲的要求，培养输送后备人才，所培训的运动员应有60%达到大纲及格标准，其中30%达到良好标准，20%达到优秀标准。输送至上一级训练组织8人以上（或选招为省优秀运动队正式队员4人以上），具备下列条件之一：

　　1.直接带队参加比赛取得全国学生（青年）运动会、全国青少年最高水平比赛、省运会比赛前3名累计至少5人次。

　　2.直接带队参加比赛集体球类项目取得全国学生（青年）运动会、全国青少年最高水平比赛、省运会比赛前3名累计至少3次。

　　3.输送后8年内取得下列比赛前8名，全运会4人次以上；或亚洲最高水平比赛2人次；或世界最高水平比赛1人次。

　　第十六条破格条件

　　不具备规定学历要求，但取得初级教练职称4年以上；或具备规定的学历，取得初级教练职称3年以上，在符合基本条件、专业能力要求的同时，具备所列相应条件，可破格申报中级教练职称：

　　优秀运动队教练：直接训练2年以上的运动员取得全国最高水平比赛冠军及以上成绩。

　　各级体校教练：向上一级组织输送15人以上（或选招为省优秀运动队正式队员8人以上），并且输送后的运动员有5人次取得过全国最高水平比赛冠军。

　　第五章高级教练

　　第十七条学历、资历要求，应具备下列条件之一：

　　1.具有大学专科以上学历；取得中级教练职称后，从事竞技体育训练教学工作5年以上。

　　2.具备博士学位，取得中级教练职称后，从事竞技体育训练教学工作2年以上。

　　第十八条专业能力要求

　　1.较系统掌握体育专业理论知识，掌握本项目训练的前沿技术手段和方法，对本项目训练竞赛和制胜规律有较深入的研究和理解。

　　2.任现职以来有1篇省级体育学术刊物上发表或在省级以上学术会议上宣读并获奖的论文；或作为主要完成人完成市级以上科研项目1项以上。

　　3.具备培养、指导初、中级教练的能力。

　　4.至少参加过2次省级教练员专业技能培训班。

　　第十九条业绩成果要求

　　优秀运动队教练：长期从事体育训练工作，业绩比较突出，累计训练2年以上的运动员，或累计训练2年以上的运动员输送后6年内取得下列成绩之一：

　　1.奥运会前6名；或世界最高水平比赛前3名；或亚运会、全运会冠军；或亚洲、全国年度最高水平比赛前3名至少6人次。

　　2.优秀运动队二线队伍的教练，输送至上一级训练组织9名及以上，取得亚运会、全运会比赛前3名至少3人次；或全国学生（青年）运动会及以上比赛冠军至少2人次；或全国青年（含优秀运动队少年比赛）最高水平比赛冠军至少4人次。

　　3.集体项目奥运会、世界最高水平比赛前8名；或亚洲、全国最高水平比赛前3名至少2次；或全国青年（含优秀运动队少年比赛）最高水平及以上比赛冠军2次。

　　各级体校教练：长期从事体育训练工作，业绩比较突出，按训练大纲的要求，培养输送后备人才，所培训的运动员应有80%达到大纲及格标准，其中40%达到良好标准，20%达到优秀标准，输送至上一级训练组织16人以上（或选招为省优秀运动队正式队员10人以上）具备下列条件之一：

　　1.直接带队参加比赛取得全国学生（青年）运动会、全国青少年最高水平比赛、省运会比赛冠军累计至少7人次。

　　2.直接带队参加比赛集体球类项目取得全国学生（青年）运动会、全国青少年最高水平比赛、省运会比赛冠军累计至少5次。

　　3.输送后8年内参加全运会取得前3名4人次以上；亚洲最高水平比赛前3名2人次；世界最高水平比赛前3名1人次。

　　第二十条破格条件

　　不具备规定学历要求，但取得中级专业技术资格5年以上；或具备规定学历要求，取得中级专业技术资格3年以上，可由2名以上相近项目国家级教练（其中同项目不少于1名）推荐，在符合基本条件、专业能力要求的同时，不同类型教练分别业绩成果具备所列条件之一者，可破格申报高级教练职称：

　　优秀运动队教练：所训练的运动员满2年或训练2年以上输送后6年内的运动员取得下列成绩之一：

　　1.奥运会冠军。

　　2.奥运会、世界最高水平比赛前3名并取得全运会冠军。

　　3.亚洲最高水平比赛冠军累计2次并取得全运会冠军；或全运会冠军2人次；或有3名以上代表国家参加奥运会、世界最高水平比赛取得前8名。

　　4.集体项目有5名以上运动员代表国家参加奥运会、世界最高水平比赛并取得亚洲最高水平比赛冠军；或取得亚运会冠军；或带队取得全运会冠军；或带队取得全国最高水平比赛冠军2次。

　　各级体校教练：向上一级训练组织输送20人以上（或选招为省优秀运动队正式队员12人以上），输送后8年内，取得下列成绩之一者，可破格申报高级教练职称：

　　1.奥运会冠军。

　　2.世界最高水平比赛前3名3人次。

　　3.全运会、亚运会冠军3人次。

　　4.世界、亚洲、全国青年最高水平比赛冠军5人次。

　　5.集体球类项目获奥运会、世界锦标赛、世界杯赛前8名5人次；或亚洲最高水平比赛前3名5人次；或全运会前3名3人次。

　　第六章国家级教练

　　第二十一条学历、资历要求

　　取得高级教练职称后，从事竞技体育训练教学工作5年以上。

　　第二十二条专业能力要求

　　1.系统掌握体育专业理论和知识，全面掌握体育项目训练技术手段和方法，对本项目训练竞赛有深入的研究。

　　2.任现职以来至少有2篇省级体育学术刊物上发表或在省级以上学术会议上宣读并获奖的论文，或作为核心成员完成市级以上科研项目2项以上。

　　3.具备培养、指导高级及以下教练的能力。

　　第二十三条业绩成果要求

　　各类长期从事体育项目训练工作的体育教练员，业绩成果应具备下列条件之一：

　　1.训练2年以上的运动员，或训练2年以上的运动员输送后4年内，获得奥运会前3名；或奥运会前8名2次以上；或世界、亚洲、全国最高水平比赛冠军累计4次以上。

　　2.训练1年以上的运动员，20名输送至上级训练组织，其中有5人进入国家队（无国家队项目须有5人代表国家参加世界和亚洲最高水平比赛），获得奥运会前3名2次；或奥运会前8名3次，或世界、亚洲、全国最高水平比赛冠军累计4次以上。

　　第二十四条破格条件

　　虽不具备规定学历要求，但取得高级教练资格5年以上；或具备规定学历要求，取得高级教练资格3年以上，在符合基本条件、专业能力要求的同时，具备下列条件之一者，可破格申报国家级教练职称：

　　1.某些目前我国与世界先进水平仍有一定差距的奥运会重点项目和一些尚无世界性比赛的非奥运会项目的教练员确定国家级教练职务时，虽未达到国家级评审标准，但在缩小与世界先进水平差距和发展我国或本地区竞技体育，提高运动技术水平方面做出突出贡献，经推荐报国家体育总局审定。

　　2.凡在国内、外重大比赛中成绩特别突出，或在训练、科研、培养和输送后备人才方面做出重大贡献的教练员，经推荐报国家体育总局审定。

　　第七章运动员转为教练员直接申报条件

　　第二十五条热爱党、热爱祖国、热爱人民，遵规守纪、刻苦训练、努力拼搏，为体育事业做出突出贡献的运动员，具备大专以上学历或在专业训练期间坚持大专以上课程学习，取得下列成绩，可直接评审为相应层级教练职称。

　　1.累计从事专业训练8年以上，获得奥运会冠军可直接评审高级教练。

　　2.累计从事专业训练6年以上，获得奥运会参赛资格；或亚运会、全运会冠军；或世界最高水平比赛前3名（集体球类项目前8名）；或全国以上最高水平比赛冠军至少3次以上，可直接评审中级教练。

　　3.累计从事专业训练4年以上，获得世界、亚洲最高水平比赛参赛资格；或全运会前8名，可直接评审初级教练。

　　第二十六条已办理退役手续的运动员，应在退役后从事体育训练教学工作满1年且年度考核合格。可按第二十五条相关规定申报相应层次职称。其中，在县（市、区）以下单位工作的，申评相应层级教练职称时，其运动成绩条件可相应降低1个名次或1个次数要求。

　　附件2

　　辽宁省群众体育教练员职称评价基本标准条件

　　第一章总则

　　第一条为规范群众体育教练员专业技术人才职称评价机制，充分发挥职称评审在群众体育教练员人才培养发展中的激励作用，加强促进高素质群众体育人才队伍建设，促进全民健身事业蓬勃发展，根据国家和省有关文件精神，制定本标准。

　　第二条　群众体育教练员专业技术职称评审，坚持德才兼备、以德为先、突出业绩的原则。坚持分类评价、鼓励创新，根据专业方向、岗位需求，着重评价在提升群众体育运动技能水平、推广科学健身方法、组织群众体育比赛、培养优秀群众体育人才等方面做出的实际贡献和取得的成效。

　　第三条本标准适用于全省从事传授群众体育运动技能与科学健身方法、开展全民健身理论研究、指导参与全民健身、组织开展体育赛事活动等群众体育工作的在职专业技术人员和高技能人才。

　　第二章基本条件

　　第四条拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律法规，坚持党的基本路线、方针、政策。

　　第五条热爱体育事业，作风正派、态度端正、恪守诚信、乐于奉献，身心健康、勤奋工作，具有良好的职业道德和敬业奉献精神。

　　第六条从事体育项目训练和指导工作，具备相应的专业知识和授技育人能力，切实履行体育教练员岗位职责和义务。

　　第七条具备从事教练员工作必备的身心条件。

　　第八条根据国家和省有关规定完成继续教育学习任务。

　　第九条申报年限内的年度考核结果均为合格以上等次。

　　第三章初级教练

　　第十一条学历、资历要求，应具备下列条件之一：

　　1.具备大学专科学历、本科学历或学士学位，从事群众体育教练工作满1年。

　　2.具备硕士学位。

　　第十二条专业能力及业绩要求

　　1.基本了解群众体育的基础理论和专业知识、技能，了解群众体育项目训练领域国内外发展现状和趋势。

　　2.具备完成群众健身指导任务的实际能力，执教人数2年内每年都在50人以上。

　　3.了解群众体育工作的一般知识，初步掌握群众体育锻炼和比赛的理论与方法，能够承担群众体育活动的技能传授、锻炼指导和竞赛组织工作。

　　4.获得国家体育总局颁发的三级社会体育指导员证书或职业性初级社会体育指导员证书。

　　第四章中级教练

　　第十三条学历、资历要求，应具备下列条件之一：

　　1.具备大学专科学历，取得初级教练职称后，从事群众体育训练教学工作5年以上。

　　2.具备大学本科学历、学士学位，取得初级教练职称后，从事群众体育训练教学工作4年以上。

　　3.具备硕士学位，取得初级教练职称后，从事群众体育训练教学工作2年以上。

　　4.具备博士学位，经考核合格。

　　第十四条专业能力要求

　　1.基本掌握群众体育的基础理论和专业知识、技能，熟知群众体育项目训练领域国内外的发展现状和趋势。

　　2.掌握群众体育工作的一般知识、群众体育锻炼和比赛的理论与方法，能够承担群众体育活动的技能传授、锻炼指导和竞赛组织工作。

　　3.获得国家体育总局颁发的二级社会体育指导员证书或职业性中级社会体育指导员证书。

　　4.具备培养、指导初级教练员的能力。

　　第十五条业绩成果要求

　　具备完成较复杂群众体育项目训练任务的实际能力，取得下列成绩之一：

　　1.训练2年及以上的人员，在全国性群众体育单项比赛中获亚军（二等奖及以上）；或省级群众体育单项比赛冠军（一等奖）。

　　2.训练1年及以上的人员，4人输送至上级训练组织，3人在省级各类群众体育项目竞赛中获冠军（一等奖）。

　　3.具有相对固定的执教人、执教地点、执教项目。执教人数5年内每年都在100人以上。所指导的人员5年内有20人获得国家体育总局颁发的三级社会体育指导员证书。受众人群的体质和运动能力得到增强，在群众体育活动中产生一定的效果和影响，取得一定社会效益。

　　第五章高级教练

　　第十六条学历、资历要求，应具备下列条件之一：

　　1.具有大学专科以上学历；取得中级教练职称后，从事群众体育训练教学工作5年以上。

　　2.具备博士学位，取得中级教练职称后，从事群众体育训练教学工作2年以上。

　　第十七条专业能力要求

　　1.掌握群众体育锻炼和比赛的理论与方法，能够承担某项群众体育活动较高水平的技能传授、锻炼指导和竞赛组织工作。

　　2.掌握群众体育组织管理的理论与方法，具有一定的实践经验和较强的组织能力，能够指导基层群众体育组织的工作并取得较为良好的成效。

　　3.任现职以来在群众体育方面有1篇省级体育学术刊物上发表或在省级以上学术会议上宣读并获奖的论文；或作为主要完成人完成市级以上科研项目1项以上。

　　4.获得国家体育总局颁发的一级社会体育指导员证书或职业性高级社会体育指导员证书。

　　5.具备培养、指导初、中级教练员的能力。

　　第十八条业绩成果要求

　　长期从事群众体育训练工作，业绩比较突出，并取得下列成绩之一：

　　1.训练2年的人员，或训练2年的人员输送后4年内，在全运会群众体育项目比赛中获亚军（二等奖）；或在全国性群众体育单项比赛中获冠军（一等奖）。

　　2.训练1年及以上的人员，至少9人输送至上级训练组织，有7人次在省级各类群众体育项目竞赛中获冠军（一等奖）。

　　3.具有相对固定的执教人群、执教地点、执教项目，执教人数5年内每年都在150人以上。所指导的人员5年内有30人获得国家体育总局颁发的二级社会体育指导员证书。受众人群的体质和运动能力得到明显增强，在组织群众体育活动中产生较大的效果和影响，取得较大的社会效益。

　　第六章国家级教练

　　第十九条学历、资历要求

　　取得高级教练职称后，从事群众体育训练教学工作5年以上。

　　第二十条专业能力要求

　　1.较系统掌握群众体育锻炼和比赛的理论与方法，在某项群众体育活动的技能传授和锻炼指导中取得显著成效，或在发展民族、民间传统体育活动中具有特殊技能和突出成就。

　　2.较系统地掌握群众体育组织管理的理论与方法，具有丰富的实践经验，能够承担国家或省、自治区、直辖市和全国行业、系统的群众体育活动的组织工作，或在国家部委全国性群众体育方面评比中获得先进个人称号。

　　3.任现职以来在群众体育方面至少有2篇省级体育学术刊物上发表或在省级以上学术会议上宣读并获奖的论文，或作为核心成员完成市级以上科研项目2项以上。

　　4.获得国家体育总局颁发的国家级社会体育指导员证书或职业性社会体育指导师证书。

　　5.具备培养、指导高级及以下教练员的能力。

　　第二十一条业绩成果要求

　　长期从事群众体育训练工作，业绩突出，并取得下列成绩之一：

　　1.训练2年的人员输送后4年内，获得1人次世界级比赛前3名；或2人次世界级比赛前八名；或3人次亚洲、全国最高水平比赛冠军。

　　2.训练1年的人员，20人输送至上级训练组织，其中有5人进入国家队（无国家队项目须有5人代表国家参加世界和亚洲最高水平比赛），获得2人次世界级比赛前3名；或3人次世界级比赛前8名；或3人次亚洲、全国最高水平比赛冠军。

　　3.具有固定的执教人群、执教地点、执教项目，执教人数5年内每年都在300人以上。所指导的人员5年内有30人获得国家体育总局颁发的一级社会体育指导员证书。受众人群的体质和运动能力得到明显增强，在组织群众体育活动中产生较大的效果和影响，取得较大的社会效益。

　　附件3

　　辽宁省运动防护师职称评价基本标准条件

　　第一章总则

　　第一条为完善和规范运动防护师专业技术人才职称评价机制，科学、客观、公正地评价运动防护师专业技术人才，贯通高技能人才与专业技术人才职业发展通道，促进高素质体育人才队伍建设，充分发挥职称评审在运动防护师人才培养发展中的激励作用，根据国家和省有关文件精神，制定本标准。

　　第二条运动防护师是指从事运动性损伤、疾病的预防、评估、急救、治疗、康复等工作的专业技术人员。运动防护师专业技术职称评审，坚持德才兼备、以德为先，坚持破除“四唯”、突出业绩，坚持分类评价、鼓励创新，根据职业属性、专业方向和职责范围、岗位需求，重点考量为保障运动员训练比赛、群众体育锻炼等做出的实际贡献和取得成效。

　　第三条本条件适用于全省从事运动防护工作的在职专业技术人员。

　　第二章基本条件

　　第四条拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律法规，坚持党的基本路线、方针、政策。

　　第五条作风正派、态度端正，恪守诚信、乐于奉献，身心健康、勤奋工作，热爱体育事业，具有良好的敬业精神、职业道德和社会公德。

　　第六条从事运动损伤和疾病预防、评估、急救、治疗、康复的专业人员，应具有运动医学、运动康复学、骨科、外科、物理治疗、针灸推拿、康复治疗技术等相关专业背景，切实履行运动防护师岗位职责和义务。

　　第七条具备从事运动防护工作必备的身心条件。

　　第八条申报年限内的年度考核结果均为合格以上等次。

　　第九条按照国家和省有关规定完成相应岗位培训。

　　第三章初级运动防护师

　　第十条学历、资历要求，应具备下列条件之一：

　　1.具备大学专科学历、本科学历或学士学位，从事运动防护工作1年以上，经考核合格。

　　2.具备研究生学历或硕士学位，经考核合格。

　　第十一条专业能力及业绩要求

　　1.基本掌握运动防护基础理论和专业知识，了解运动防护领域国内外现状和发展趋势。

　　2.能够完成日常的运动防护任务，胜任一般难度的运动防护工作。

　　第四章中级运动防护师

　　第十二条学历、资历要求，应具备下列条件之一：

　　1.具备大学专科学历，取得初级运动防护师职称后，从事运动防护工作满5年。

　　2.具备大学本科学历、学士学位，取得初级运动防护师职称后，从事运动防护工作满4年。

　　3.具备硕士学位，取得初级运动防护师职称后，从事运动防护工作满2年。

　　4.具备博士学位。

　　第十三条专业能力要求

　　1.掌握运动防护专业理论和知识，熟悉运动防护领域国内外现状和发展趋势。

　　2.能够完成较高难度的运动防护任务，胜任较高难度的运动防护工作。

　　3.具备培养、指导初级运动防护师的能力。

　　第十四条理论成果要求

　　在学术成果方面符合下列条件之一：

　　1.参与完成市级以上运动防护相关的科研项目至少1项（课题完成人需为前六名）；或参与研制研发、改造改进的运动防护用具、材料、设备、工艺等已投入生产或应用。

　　2.作为参与人获得运动防护相关国家发明专利1项以上；或参与编制国家、行业或地方标准、规范等1项以上。

　　3.任现职以来至少有1篇省级以上专业期刊发表的运动防护方面的论文（其中第一作者1篇或第二作者2篇）。

　　第十五条业绩成果要求

　　累计服务运动队1年以上，且服务的运动员取得下列成绩之一：

　　1.服务的省级优秀运动队运动员，服务期间或结束服务后4年内，至少3人次获得全国以上最高水平比赛录取名次。

　　2.服务的各级体校运动员，输送至上级训练组织3名以上，且其所服务的运动员在服务期间或结束服务后省市级体校5年内、县（区）级体校6年内，至少3人次获得上一级最高水平比赛录取名次。

　　第五章高级运动防护师

　　第十六条学历、资历要求，应具备下列条件之一：

　　1.取得中级运动防护师职称后，从事运动防护工作满5年。

　　2.具备博士学位，取得中级运动防护师职称后，从事运动防护工作满2年。

　　第十七条专业能力要求

　　1.较系统掌握运动防护专业理论和知识，掌握国内外运动防护领域前沿技术手段和方法，对运动防护工作有较深入的研究。

　　2.长期从事运动防护工作，能解决本专业复杂疑难的技术问题，完成高难度运动防护任务，在运动创伤、运动疾病的防护工作中起到重要作用。

　　3.具备培养、指导初、中级运动防护师的能力。

　　第十八条理论成果要求

　　1.参与完成省级以上运动防护相关的科研项目至少1项（课题完成人需为前六名）；或作为主要完成人研制研发、改造改进的运动防护用具、材料、设备、工艺等已投入生产或应用。

　　2.作为主要发明人获得运动防护相关国家发明专利1项以上；或作为主要起草人编制国家、行业或地方标准、规范等1项以上。

　　3.任现职以来至少有2篇省级以上专业期刊发表的运动防护方面的论文（其中第一作者至少1篇）。

　　第十九条业绩成果要求

　　累计服务运动队2年以上，且服务的运动员取得下列成绩之一：

　　1.累计服务2年以上的省级优秀运动队运动员，服务期间或结束服务后4年内，单项获得世界最高水平比赛录取名次；或亚洲最高水平、全运会2人次冠军；或全国以上最高水平比赛冠军至少3人次；集体球类项目获得亚运会、全运会前3名；或全国以上最高水平比赛前3名至少2次。

　　2.累计服务1年以上的各级体校运动员，输送至上级训练组织8名以上，且运动员在服务期间或结束服务后省市级体校5年内、县级体校6年内，单项获得世界最高水平比赛录取名次；或亚洲最高水平、全运会冠军；或全国以上最高水平比赛冠军至少2人次；或全国以上最高水平青年比赛冠军至少6人次；集体球类项目获得亚运会、全运会前3名；或全国以上最高水平比赛前3名；或全国以上最高水平青年比赛前3名至少2次。

　　第六章正高级运动防护师

　　第二十条学历、资历要求

　　取得高级运动防护师职称后，从事运动防护工作满5年。

　　第二十一条专业能力要求

　　1.系统掌握运动防护专业理论和知识，全面掌握国内外运动防护领域前沿技术手段和方法，对运动防护工作有深入的研究，在运动防护领域具有较强的影响力和引领示范作用。

　　2.长期从事运动防护工作，能解决本专业重大技术问题，完成高难度运动防护任务，在运动创伤、运动疾病的防护工作中起到关键作用。

　　3.具备培养、指导高级及以下运动防护师的能力。

　　第二十二条理论成果要求

　　1.参与完成省级以上运动防护相关的科研项目至少2项（课题完成人需为前三名）；或作为主要完成人研制研发、改造改进的运动防护用具、材料、设备、工艺等2项以上等已投入生产或应用。

　　2.作为主要发明人获得运动防护相关国家发明专利2项以上；或作为主要起草人编制国家、行业或地方标准、规范等2项以上。

　　3.任现职以来至少有3篇省级以上专业期刊发表的运动防护方面的论文（其中第一作者至少2篇）。

　　第二十三条业绩成果要求

　　累计服务运动队3年以上，且服务的运动员取得下列成绩之一：

　　1.累计服务2年以上的省级优秀运动队运动员，服务期间或结束服务后4年内，单项获得世界最高水平比赛前3名或3人次前8名；或亚洲最高水平比赛、全运会冠军累计至少4人次；或全国以上最高水平比赛冠军累计至少8人次；集体球类项目获得奥运会参赛资格；或亚洲最高水平比赛、全运会冠军；或全国以上最高水平比赛冠军至少5次。

　　2.累计服务1年以上的各级体校运动员，输送至上级训练组织12名以上，且运动员在服务期间或结束服务后省市级体校5年内、县（区）级体校6年内，单项获得世界最高水平比赛前3名或2人次前8名；或亚洲最高水平比赛、全运会2人次冠军；或全国以上最高水平比赛冠军至少6人次；或全国以上最高水平青年比赛冠军至少10人次；集体球类项目获得奥运会参赛资格；或亚洲最高水平比赛、全运会冠军；或全国以上最高水平比赛冠军至少2次；或全国以上最高水平青年比赛冠军至少4次。

　　附件4

　　体育专业人员职称评价基本标准条件有关说明

　　第一条对于指导群众参与全民健身活动的群众体育教练，在体育专业理论和知识、体育项目训练技术手段和方法、训练竞赛的研究、代表性成果等方面的要求，应属于群众体育领域。训练2年以上的人员、或训练2年以上的人员输送后4年内，参加各级各类群众体育比赛取得的成绩；训练1年以上的人员、输送至上级训练组织和输送后取得的比赛成绩；以及所执教人群数量、范围、体质和运动能力提升情况等开展群众体育工作取得的社会效益均可认定为群众体育教练取得的成绩。申报群众体育教练员职称，如涉及社会体育指导员（准入类）等国家职业资格的，须满足其相关条件要求。

　　第二条教练员职称评价标准中规定的竞赛成绩，一般指任现职称资格以来的累计成绩，适用于直接参与训练教学的教练。

　　第三条本意见所指“输送”是运动员从下级到上级训练组织；“转任”是运动员在同级训练组织中跟随不同教练员训练。

　　输送系指向上层次训练组织输送。在同一训练层次中运动员进行调整或更换教练人选，不属于输送范围。未经教练员所在单位上一级体育行政管理部门同意而输送到外省市的运动员，不计算为输送人数和比赛成绩。

　　训练组织自下而上依次为：县（市、区）级体校、市级体校（包括市办优秀运动队等）、省级体校（包括高等院校所属竞技体校、职业体育俱乐部二三线后备队等）、省级优秀运动队（包括省二线队、职业体育俱乐部一线运动队、省队与学校联办共建高水平运动队、委托市办省优秀运动队等）、国家队。

　　第四条集体球类项目、团体项目同一比赛2人以上获得同一名次，按取得1次有效竞赛成绩计算。

　　第五条本意见中“比赛”均指国家体育总局、省体育局认定的比赛。世界最高水平比赛一般指奥林匹克运动会（简称奥运会）、世界锦标赛、世界杯（总决赛）等；亚洲最高水平比赛一般指亚洲运动会（简称亚运会）、亚洲锦标赛、亚洲杯（总决赛）等；全国最高水平比赛一般指全国运动会（简称全运会）、全国锦标赛、全国冠军赛（总决赛）、球类全国顶级联赛等，以其他名称组织的单项最高水平比赛经体育总局认定可作为世界、亚洲、全国最高水平比赛；青年最高水平比赛一般指青年奥林匹克运动会（简称青奥会）、世界青年锦标赛、亚洲青年运动会（简称亚青会）、亚洲青年锦标赛、全国学生（青年）运动会、全国青年锦标赛等；少年最高水平比赛一般指亚洲少年锦标赛、全国少年锦标赛等，以及经体育总局认定的以其他名称组织的青少年单项最高水平比赛。省级最高水平比赛一般指辽宁省运动会（简称省运会）、锦标赛、冠军赛等，以及经省体育局认定的各级各类体育组织以其他名称组织的相应层级最高水平比赛。其中：

　　1.年度同一项赛事实行分站赛，设置总决赛、总积分、总排名的，按其计算名次；未设置的，由省体育局确定其中一站为当年度最高水平比赛。

　　2.同一项赛事设置多个年龄组别，属于年度比赛的，依据项目特点和参赛年龄划分，分别对应成年、青年和少年以下层级比赛；属于综合性运动会的，比赛成绩同等对待。

　　第六条比赛成绩为竞赛规程规定的运动员代表我省参赛取得或计入带入我省的比赛成绩，省体育局批准交流代表外单位的运动员参加比赛取得的成绩，按相关规定执行；同属一名教练员带训的多名运动员参加集体或团体（组）项目，获得同一次比赛中的同一个小项名次，该教练按取得1个比赛成绩计算；同一名运动员或同一支运动队在冠以多个赛事名称的同一时间举行的同一小项比赛中获得的成绩，只按最高一个层次赛事成绩计算。

　　省优秀运动队教练员评审依据成绩须为本人执教项目取得的成绩，省优秀运动队各梯队、各级体校教练员可跨项使用。

　　第七条省优秀运动队运动员在国家队训练时间，可计为省队输送教练直接带训时间。运动员在国家队期间，如省队归属教练发生变更的，应按教练员转任分段计算带训时间。

　　第八条纳入本意见要求的运动员输送人数计算范围为：

　　1.省体育局所属省优秀运动队（含省委托市办）享受体育津贴的正式和试训运动员。

　　2.省驻地高等院校或中等职业学校高水平运动队（省教育厅或省体育局批准设置）正式录取，具备代表辽宁参加全国以上比赛资格，并参加过体育、教育部门举办的全国以上比赛的高水平运动员。

　　3.直接输送到省外训练组织或职业体育俱乐部的运动员，应具备代表辽宁参加全国以上比赛资格，或在全国以上比赛中与辽宁实行成绩两次计分或协议计分。

　　4.各级体校正式录取并承担竞技体育训练比赛任务的运动员。

　　5.国家队正式选调累计6个月以上或代表国家参加过比赛的运动员。

　　6.其他省体育局认定的纳入输送人数计算范围运动员。

　　第九条教练员分别在不同层级训练组织带训运动员，可以自行选择一个层级教练员身份，按相应层级教练标准条件参加职称评审。

　　第十条贯通体育专业人才融合发展渠道，取得竞技体育、群众体育、运动防护师其中一个专业教练员职称，可按另外一个专业教练员职称评价标准条件，直接申报该专业高一级职称。其中，正在承担省优秀运动队奥运全运备战任务的竞技体育教练员，不得参评其他教练员职称。

　　第十一条本意见所涉及的时间、期限等规定为：