∞字跳长绳 水平三

情况分析

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，遵循《体育与健康》课程的基本理念，突出学生的主体地位。运用自主合作等学习方式，提高学生自学自练的能力以及和同学之间互帮互学和团结协作的精神。让学生在自主互动尝试和体验中获得参与体育运动的乐趣，培养学生之间合作交流的能力。

二、教材分析

三、学情分析

水平三的学生在灵敏、速度、力量、协调性方面有一定的提高和发展。对体育活动有很高的兴趣，自信心强，探究能力和合作能力强，在课的安排上通过自主练习，互相帮助，合作探究培养学生的能力。

教学目标

认知目标：通过教学，提高对“∞字跳绳活动的认识和体验。

技能目标：发展学生协调、速度、弹跳力等身体素质，掌握多种跳绳锻炼方法。

健康目标：促进学生心肺功能的提高，培养学生良好的意志品质以及学生团结协作的精神。

重难点

重点：“∞”字跳长绳的正确的跑位及起跳点

难点：入绳及出绳的时机

教学流程

1、教师讲解动作要领、示范，出示挂图

教学流程

2、组织学生练习

一、教学内容1．绕“8”字跳长绳2．编花样跳长绳二、教学目标:1.认知目标：通过本次课的学习，让学生了解绕八字跳长绳的动作概念。2.技能目标：通过本次课的学习，90%以上的学生能够掌握绕八字跳长绳技术，能编一些简单的花样跳绳。3.情感目标：促进学生个性的全面发展，让学生体验到完成任务的乐趣，增强自信心，促进同学们之间健康友谊的发展，培养良好的团队精神，在生活和学习中自觉克服各种困难和团结协作的品质。三、教学重难点：1.重点:掌握“8”字跳长绳的跑动技术,掌握进绳的时机。2.难点:(1)跑跳协调自然，衔接连贯。(2)能合作创编出简单的花样跳绳。四、教学方法：1.主要加强对学生学法的指导，重视师生互动过程，引导学生学会学习。2.采用小组合作学习，让学生相互观察、相互帮