莞城英文实验学校在莞城美术馆上美术课。

在莞城步步高小学体育课上，学生正在进行“一分钟跳绳”测试。

“文化周末室内乐团校园行”在学子心中播下美的种子。

■探索未来教育的N种可能（一）

■开篇语

11月1日，话题“我就退出家长群怎么了”“压垮成年人只需一个家长群”相继登上各大热搜榜单，讨论在各类观点的较量中愈演愈烈；11月11日，伴随着家长群的余温，话题“家长该不该批改作业”迅速升温，甚至一度登顶；11月12日，“跳绳培训每节课一到两百元”开始霸占各路媒体头条，随后“中考体育逐渐增加分值至语数外同分值水平”“美育进中考”被重新翻出，并火速成为焦点；11月18日，深圳市教育局发布《深圳市义务教育阶段学校课后延时服务实施意见（征求意见稿）》通告，社会舆论再次发酵……

教育从来不缺话题和热度，争议点更是日新月异、层出不穷。随着第四次工业革命的到来与全球化发展的深入，教育改革的呼声日益高涨，但是如何改、怎样改，一直众说纷纭。但大家的基本共识是一致的，那就是学校要彻底变革，教育要面向未来。

于是，经济合作与发展组织于2015年启动了“教育2030：未来的教育技能”项目。而在国内，教育部也于2017年末启动了首批未来学校实验研究课题。近年来，一批批未来学校、实验学校在全国各地涌现，以培养学生批判性思维、创造性思维、沟通与协作能力的STEAM创客教育走红校园，国家要求开足开全音体美课程，未来教育正在受到越来越多人的关注。那么，究竟什么是未来教育？创客教育是未来的教学模式吗？未来美学又是什么？未来学校是如何培养“未来人”的？自本期开始，文化周末以“未来教育”为话题，关注一批具有前沿思想的创新学校，采访创新学科的专家学者，共同探讨未来教育。

当“别让中考体育拖了孩子的后腿！”“2022年美育进中考，再不给孩子报一门乐器培训就晚了！”等带着惊叹号的信息开始在家长群传播时，我们就知道新一轮的教育变革即将来临。10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，相应热搜话题如“中考体育逐渐增加分值至语数外同分值水平”“如何看待美育纳入中考”等火速登顶，并在社会各界引发广泛讨论。越来越重要的音体美课程，是否就是未来教育的方向？

●文：张晓敏 受访者供图

体育教育日益受到重视

“杭州刘女士的儿子刚上小学，学校对体育锻炼尤其是跳绳非常重视，明确要求跳绳每分钟需达到140下，但是刘女士的儿子每分钟仅能跳到38下，无奈之下她为儿子报了1288元的跳绳培训班。意想不到的是，儿子在上课前突然领悟了跳绳技巧，于是刘女士想把课程退掉……”

这条被观看了530多万次的视频，是点燃近日“跳绳培训班”争议的导火线。一时间，关于“跳绳是否需要报班”“跳绳培训班为什么这么贵”“如何看待跳绳补习班火爆现象”等讨论声不断登上各大媒体的新闻头条。

事实上，跳绳培训班在小学家长圈早已不是什么新鲜事。从“1分钟跳绳”被列入小学体育测试之后，跳绳便成为一些家长眼中必须拿下的项目。打开“美团东莞”的APP，检索关键词“跳绳”，如无意外，便会弹出各类跳绳课程。一家位于南城的少儿体能中心，就推出了“39.9元两节跳绳体验课”“699元跳绳体能课程”等团购课，在其课程特色介绍里，“小学体育考试要考这个”被作为重要的卖点进行宣传。而另一家位于东城的培训机构销售着2000元10课时的跳绳培训课，只是这家机构的销售卖点更偏重于增强体质。

2002年7月，由教育部和国家体育总局联合组织研制了《学生体质健康标准》，作为《国家体育锻炼标准》的有机组成部分在学校试行。2014年，国家依据全国学生体质情况制定最新的《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，跳绳项目首次出现在测试的项目中，并成为了必测的项目之一，学年总分也改为满分120分制，由标准分（100分）与附加分（20分）构成。其中，1分钟跳绳是小学阶段获得20分附加分的唯一项目。

以小学一年级学生为例，男女生1分钟跳绳的满分标准为109个、117个，在满分的基础上，每多跳2个可获得1分的附加分，附加分最多为20分。

“在《国家学生体质健康标准（2014年修订）》实施后，跳绳项目变成必测项目之一，加上跳绳是小学阶段唯一的加分项目，受到不少家长关注，并由此催生了校外培训市场。”谈到跳绳培训班的兴起，莞城教育管理中心体育教研员赖耀城直言，这是体育教育改革的一个产物，“随着体育教育日益受到重视，越来越多的家长开始督促孩子练习跳绳等体育项目，从正面来说这肯定是好事，大家不再像过去一样只偏重于学科学习。”

这一切的背后也许是与考分相关。以小学为例，虽然现在小升初不用考试、选拔，但是根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》规定，学生学年将根据分数评定优秀、良好、合格、不合格四个等级。学生体育测试成绩评定达到良好及以上者，才能评优。

中考则让这场考分之战来得更加猛烈。“在过去，东莞体育中考一直占中考分数60分，其中女生800米、男生1000米是必考项目，另外再随机抽选一个项目考试。今年开始，东莞的体育中考考试内容已经改革，包括体能素质考试、必考项目以及选考项目。”厚街湖景中学的体育老师钟德才告诉笔者，今年东莞中考的体育考试方式和内容发生了很大的变化，这对学生和体育教师而言都是巨大的挑战。

其中，体能素质考试主要考查学生的动力性力量素质，考试项目包括：双杠一分钟杆端跳起支撑前摆下，一分钟直腿仰卧两头起，引体向上（男）、平行梯悬垂攀移（女），每年考前由市中招办从以上内容中统一抽取男、女各一项内容进行考试；必考项目考试主要考查学生持续运动的能力，包括男生1000米、女生800米，100米游泳，由考生从中自由选择进行考试；选考项目主要考查学生个性化的运动能力，每年考前由市中招办从篮球运动能力、足球运动能力、排球运动能力、动作技能组合和动作技能五类项目中抽取一项内容，共5项，供考生选择其中一项进行考试。

“今年考试变化，主要是希望通过多元化的考试项目让学生掌握各项运动技能，培养学生兴趣，而不仅仅只是为了应付考试练习一个固定的技术动作。”钟德才说。

在“中考体育逐渐增加分值至语数外同分值水平”的舆论还在发酵时，另一个话题“体育老师能不能当班主任”又成为新的争议焦点。争议来源于青岛一所学校让体育老师当班主任，遭到家长的极力反对，家长担心该安排会对孩子的主课学习造成影响，并希望由主课老师当班主任。

“我们学校70%的体育老师都当过班主任。”钟德才是厚街湖景中学的体育老师，也是初一（10）班的班主任，他说，“今年是我当班主任的第7年，从初一到初三，然后再轮回，孩子们的中考成绩都很好，也普遍开朗阳光。我每天下午5点钟都会带着孩子跑步打卡，一方面增进师生关系，一方面提高身体素质。”

从政策的变化趋势来看，体育热或许才刚刚开始。10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰对此表示，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。

这一消息无疑让体育再次成为舆论的焦点。“我觉得家长不必过度焦虑，现在学校有体育与健康课、大课间体育活动和一小时体育课外活动，以良好的教育教学质量作为基础，通过孩子努力的锻炼，加之家长正确引导和陪伴等，通过体测并不难。”赖耀城老师认为，大家不应该只关注成绩和分数，更应该关注孩子的身体健康，更应该看到国家重视体育的背后是青少年体质健康水平的提升。

音乐、美术也将纳入中考

无独有偶，就在大家还在讨论着体育“加分”的时候，美育也被宣布力争在2022年进入中考。10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》），强调以美育人、以美化人、以美培人，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。紧接着，王登峰表示，到2022年力争全覆盖，全面试行美育中考。

这一消息的传出，犹如一颗深水炸弹，瞬间引爆全网。美育是什么？为什么要考试？美育如何考？美育进中考是否会增加学习负担？关于美育进中考的种种疑问不断袭来。

“我们暂时还没有接到关于美育进中考的相关文件。”曾连春是莞城步步高小学的美术老师，同时也是莞城教育管理中心美术教研员，在她看来，日前印发的《意见》应该只是提供指导性意见，关于如何开展、如何落实还需要进一步的研究和探讨。

“《意见》提到，义务教育阶段要帮助学生掌握1至2项艺术特长，要求有条件的地方和学校每年组织学生现场参观1次美术馆、书法馆、博物馆等，相关内容莞城早已率先推行。”

2018年，莞城率先开展全国首创的“两馆一厅”美育特色实践课程，通过整合辖区内及周边各级各类文化场馆资源，由学校与合作场馆共同开发形成综合性、序列性、实践性的美育特色实践课程体系，让莞城的孩子“在美术馆上美术课、在博物馆上文博课、在音乐厅上音乐课、在非遗传承基地上文化课”。曾连春说，这一做法在全国属于首创，美育课不再是课外兴趣活动，而是实实在在的课堂教学内容。

与此同时，莞城各学校根据自身资源和特色，打造“一校一品”甚至“一校多品”普及性艺术课程。例如，莞城中心小学是三段式绘本和表演唱，莞城中心小学分校是水墨画和陶笛，莞城实验小学是藏书票小版画、巴乌和合唱，莞城建设小学是可园新画、彩塑艺术和戏剧进课堂、咚咚打击乐，莞城步步高小学是美术欣赏、莞草工艺和创意乐器，莞城阮涌小学是纸艺课程和合唱课程，莞城运河小学是创意线描和口风琴，莞城英文实验小学是浮雕和语音艺术，莞城平乐坊小学是泥塑圆雕和语言艺术等。

“东莞已走在美育改革的前列，《意见》更多的是针对美育教育不重视的地方。在美育教学优质资源配置方面，乡村与城市的确存在一定差距，但是随着政策的出台，经费、师资、配套设施等方面的资源配置将更加均衡。”曾连春认为，美育进中考的政策一旦落地，素质教育的受重视程度也将大大提升。

事实上，对于“2022年美育进中考”的问题，王登峰此前已经给出明确回应：现在还没有2022年艺术进中考时间表，而且前提必须是学校开设过的课程。目前，全国已有8个省份成为“艺术进中考”的试点，下一步，各地将在推广、扩大试点的过程中不断完善测试方式和计分方法。

观察

考试不“应试”才是未来教育的本意

21世纪初，《哈佛女孩刘亦婷》风靡全国，“十四岁神童”成为无数人的偶像，当时所有家长和孩子都期盼通过分数赢得未来。随着国家经济水平的提高，知识经济已经悄然到来，各领域对专业人才、高素质人才有着巨大的需求缺口。伴随着高等教育的扩招，综合素质教育应运而生。

什么是综合素质教育？素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，主要包括：创造性能力的培养，自学能力的培养，社会公德教育，世界观教育，人生观教育，劳动观教育，终身学习教育，审美观念与能力的培养。

这不正是大家对于未来教育的设想吗？

松山湖第一小学校长蔡敏胜曾在接受采访时表示，未来学校的最终目的是构建一种新的教育生态，创造符合儿童需求的个性化教育，让教育活动充满生机且更加适合儿童的成长与发展需求。

刚刚举行了5周年校庆的松山湖实验中学，通过构建“创造教育”课程体系，培养的正是学生民族精神、国际视野和创造性人格。此外，几乎所有的受访者都认为，未来人才需要具备终身学习的能力、创造能力、独立思维能力等，这些特质的培养都与素质教育息息相关。

综合素质教育的未来如何，我们无法预判；通过素质教育是否可以培养出“未来之人”，也仍有待时间验证。从近期发生的热点事件可以看到，综合素质教育从来不是争议本身，引发矛盾的只是体育“加分”和美育“入试”这件事情。事实上，从王登峰对《意见》的解读以及解答网友疑问中可以看出，加强素质教育培养，提高学生综合素质能力，考试不“应试”才是本意。

声音

东莞理工学院文学与传媒学院副院长张艳红：

构筑公平安全友好的教育环境

过去，我们对未来的想象是清晰的。我出生在上世纪80年代，就会畅想着如果未来不用在教室上课就好了，而如今在线教育已基本实现了当时的想法。现在，互联网科技变革日新月异，随着智联网、人工智能的到来，大家对未来是缺乏想象力的。因此，未来孩子需要什么“硬技能”也是无法预测的。

所以，既然我们无法想象未来，不如就让我们适时回望，回望现代教育中究竟缺乏什么。从跳楼事件频发、亲子矛盾加剧等事件可以看到，现在的孩子缺乏的是处理家庭矛盾、学校矛盾、社会矛盾的能力，缺乏团队合作的精神，缺乏独立思考的空间，缺乏路上放空的时间，缺乏面对失败和挑战的勇气……我认为未来教育最应该补充这部分内容。学校应该更关注如何善待孩子，如何将孩子培养成为独立、健康、热爱生活的人。相比起焦虑，家长更应该给予孩子的是亲密、真实、平等、安静的安全感。而整个社会要为孩子做的，就是构筑一个教育公平、安全友好的环境。

音体美工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编帮大家整理的音体美工作总结 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　本学期在学校领导关怀和广大教师的帮助下，在全体音体美信组成员教师的共同努力下，我们组在教育教学工作方面取得了显著成绩。本学期我校音体美教研组工作继续坚持确立以人为本、面向全体学生和为了学生的全面发展的教育理念，正确处理好传授知识与培养能力之间的关系。围绕培养学生音体美信息素养为首，更好地落实了素质教育精神，开展创新教育。本学期，我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划，按照学校工作计划及上级部门安排严格完成的，现将本学期音体美信教研组工作总结如下：

　　一.指导思想

　　本学期能以学校工作计划为指导，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合音体美信息技术学科教学的特点，以信息资源有效应用为有利抓手，从实际的教学改革和教学的需要入手，切实提升教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提升，让每一位学生都能在课堂上得到不同程度的发展。

　　二.教学常规工作

　　本学期按照学校校历安排及教务处教研工作要点安排的要求，较好地完成了各项工作。

　　1.音乐教学。在义务教育均衡发展验收工作的推动和实施下，我校音乐教学设备和设施更加健全，各位教师能充分利用音乐教室和舞蹈排练室开展音乐教学和第二课堂活动。使音乐教学有了更广阔和自由的空间，学生活动也有了更温馨的场地。课堂的艺术氛围和学生的学习兴趣都有明显的提升。

　　2.体育教学。各位体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着健康第一的指导思想，确立以人为本的体育教学目标，结合德育、智育和美育，推动学生身心的全面发展。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，并认真做好教学反思。在各位教师的辛勤努力下，顺利地完成了全国中小学生体质健康监测及上报工作。

　　3.美术教学。本学期，我校美术学科再填新人，四位美术教师均兼有其他学科的教学任务。他们都能认真钻研教材、潜心进行教学设计、严格执行教学进度计划，上好每一节课。市级骨干马文斌老师能在教学中积极使用电子白板进行教学，在信息资源有效应用的推动工作中起到了不错的带头作用。年轻教师贺玲玲积极参与了我校教坛新秀评选活动，在教学展示活动环节获得听课教师和领导的一致好评。

　　4.信息技术教学。各位信息技术教师在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生不错的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分利用于实践中。努力培养学生信息素养，提升学生获取、处理信息能力。积极探索应用信息技术培养学生创新精神的和实践探索能力的新方法。利用信息技术手段向学生提供更为丰富的学习资源。

　　三.认真开展教研活动、新课程培训、扎实组织业务学习

　　我组在积极开展新一轮课程标准学习的同时，组织教师认真参加各级培训、中青年教师优质课观摩、骨干教师示范课观摩、教坛新秀评选活动观摩以及信息资源有效应用的推进等工作。

　　全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。积极开展音体美信学科的课外活动。鼓励教师充分应用电子白板、第三方软件以及其他网络资源等信息化教学手段进行教学，加强信息化资源有效应用教学交流研讨，推动现代信息技术教育在音体美教学中的`应用。全组教师积极学习和探索，使学校音乐、美术、体育、信息技术教学水平不断提升。在定期的教研活动中，全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划、教学设计等，通过教研活动，教师之间相互学习，共同提升，不断加强业务能力。

　　组内教师定期进行教案互查互评活动，在互相交流、学习提升的同时，使我组教师在教育理念和教育思想、教学方法以及教研合作精神等个方面均有了较大的提升。

　　四.搞好群体工作，丰富校园文化生活。

　　1.进一步规范日常工作，使早操、课间操（大课间活动）、课外活动工作程序化、规范化、标准化。合唱、舞蹈、葫芦丝兴趣小组活动组织井然有序，效果显著，大大提升了学生的音乐素养和表现能力。

　　2.开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设。美术教师积极组织全校学生的绘画、书法、摄影、剪纸展和学生手抄报设计展，并在各级比赛中取得可喜成绩。

　　3.民族团结示范学校创建活动。此项活动是我校本学期的亮点工作之一。我组教师在学校领导的组织安排下勇挑重担，各司其职，积极配合充分发挥各自的才能和协作精神，向与会领导呈现出一场别开生面的民族团结活动场景，收到各级领导和同仁的一致好评。

　　4.青铜峡市第一届中小学生艺术展演活动。在几位音乐教师的通力协作和辛勤努力下，我校共72名学生参加了合唱、声乐、朗诵、舞蹈、器乐共五大项比赛。获得中学组合唱第一名，个人项目声乐组一等奖，朗诵二等奖的好成绩。

　　这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提升了学生的综合素质。师生间增进了相互的信任和了解，学校的荣誉感在活动期间得到集中体现。平时紧张的学习导致的身心疲劳得以缓解，为更好的学习提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

　　五.信息化教学资源应用的开展

　　本学期，我组教师在教学活动中积极探索有效应用信息化教育资源，推动信息技术与学科课程整合，精心研究教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式变革的内涵，试着改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段，优化教学过程，创新教学模式，使信息化教学资源的应用得到有效的推进。

　　1.音乐学科重在活

　　教师通过多媒体教学课件以及第三方音乐软件的辅助作用，在充分发挥音乐本身的教育感染力的同时，以各种形式、多种手段帮助学生学习，充分调动了学生的学习积极性和主动性。让学生参与音乐实践活动，使课堂不丢失音乐的审美性和实践性。

　　代晓琴老师在教学中使用的酷我k歌、魔幻钢琴软件和五线谱电教板，充分调动了学生参与音乐实践活动的积极性，体现了教师不错的信息技术操作能力和敢于创新的实践精神。

　　丁鹤教师利用跟我唱简谱、模拟键盘、和overture五线谱制谱软件巧妙地将音乐基础知识和技能的训练直观、生动地展现在学生面前，轻松地突破了教学中的重难点。音乐软件已成为教师组织教学的有利助手，大大提升的音乐教学的课堂实效性。

　　2.美术学科贵在变

　　马文斌老师利用电子白板技术创设有效的演示助教。通过构图、配色、回放等功能的使用，不但让教学内容更形象、直观和新颖，而且能推动师生的情感交流，教学效果还能得到及时的反馈与疏导，从而有效地提升课堂教学的效率和效果。利用白板操作系

　　回顾这一学年来，音体美教学工作在上级领导的关心支持和全校老师的共同努力下有计划、有目的的进行。各方面都取得了一定的成绩，结合教导处教研工作安排和音体美学科特点，以新课程理念建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，扎扎实实开展音体美学科教研工作。

　　一、指导思想

　　本学期主要本学期能以学校工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合音体美学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展音体美与其他课程的整合的教学研究，并落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

　　二、教学常规工作

　　1、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。

　　2、加强音、体、美学科教师的技能，技术的练习。如：音乐教师的发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能力、体育教师的球技、动作的协调、美术教师的素描、写生、书法、等。

　　3、国家体质健康测试工作

　　今天网报工作改变了以往自己班级负责自己的班级的形式，上级单位要求流水线操作，这就涉及到很多人，比如说各班级的班主任教师和科任教师，以及测试的教师，不单单是体育教师，还有音美教师来帮忙，我们又进行的培训，国家体质健康测试工作在12月末，按照上级单位规定的时间，顺利、安全的完成了。

　　4、注重兴趣小组的训练

　　认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的`特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。

　　①音乐方面：学校舞蹈队一直在有条不紊的进行着训练；特别是在11月份我们举行了“百灵飞歌童声合唱团”启动仪式，丰富了学生的业余生活。音乐工作在本学期里取得了很好的成绩，在科尔沁区第二届教育教学节上由我校包丽娟老师和姚长金老师作词作曲，由本校学生出演的《敖力布皋镇中心小学校歌》和芷兰汀诗社社歌《芷兰汀》受到上级领导的高度好评。这是我校在通辽市教育教学节上最为引人注目的地方，值得称赞，为我们以后的工作作出很好的铺垫。

　　②体育方面，继续学校田径队的训练和选拔，在20xx年6月份学校田径队又一次参加了科尔沁区中小学生田径运动会，成绩还是团体总分第一名，这次的比赛不但拿到了团体总分第一名的成绩，而且是远远落下第二名，学生的成绩也非常好，田径队24名队员，除了4名五年级的学生以外，其他学生基本都被重点中学要走。这一点真是大快人心。

　　③20xx年9月份开始组建学校足球队，选拔队员，通过各种途径让学生了解足球，让学生们对足球产生兴趣，和班主任做好沟通工作，尽量不要和学习时间发生冲突，增强学生的竞技水平，树立学校的形象。20xx年10月份参加了科尔沁区举办的“区长杯”足球比赛，第一轮我们就让孔家学校踢了一个4:0，这也是一个惨痛的教训，说明我们的足球和人家比还是有差距。不过通过比赛，不管是学生还是老师，都有了一个很大的提高，把我们足球队存在的问题和不足都体现出来了，回来以后我们积极训练，针对我们存在的问题训练，然后在有所提高，训练一批有自己特色的足球队。

　　④美术方面通过参加书画展形式展示学生的美术天赋。继续注重版画培养。争取有更好的作品展出，获得更好、更高的成绩。

　　三、认真开展教研、新课程培训、扎实组织业务学习

　　本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心，通过课改实践课、自学等形式进行培训；深入进行教学改革，注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素质教育内涵；研究每个学生的个性及学习情况，因材施教，力求让学生全面发展；定期总结以学生发展为中心的教学方法；经常进行课堂教学的心得交流、质量分析和自我评价。在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的运动兴趣和学习潜能，提高了学习能力。为提高广大教师的教育思想和理念我校通过多种形式的培训和学习，使我组教师在教育理念和教育思想、教学方法等个方面均有了很大的提高。

　　四、搞好群体工作，丰富校园文化生活。

　　1、进一步规范日常工作，使早操、晚操、课间操（大课间活动）、课外活动工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度。进一步完善学校《早操、课间操管理办法条例》。严格进行评估。

　　2、开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设，这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拼搏、呐喊、感受着团结的力量，齐心协力为集体加油！身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解，为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

　　五、工作中存在的问题

　　1、新课程标准是以目标体系为主，没有具体教学内容，包括教参也只是供参考。所有的实施方案都必须老师自己制定，所制定的教学计划还必须符合课程标准的要求。尽管前期做了大量的工作，但在实际操作中有些内容需要在以后计划中应重新调整，逐步适应新课程标准的要求。新课程给我们提出了一个最大的难题，就是学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准，没有评分方法，改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式，向多元、过程性、相对性评价转变，对学生采用发展性的评价。课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。

　　2、田径队方面

　　今年6月份我校田径队又一次参加了科尔沁区举办的中小学生田径运动会，我校虽然以团体总分第一名的成绩圆满的完成本次运动会，但是明年的队员就非常短缺了，这是一个非常重要的问题，所以，这学期重点工作是找好的体育训练生。

　　六、工作下步打算。

　　1、体育教师必须树立起责任感和事业心，要善于积累经验，总结成败得失，要勇于思考，敢于创新，不断充实自己，努力提高自身素质，脚踏实地地开展好各项工作。

　　2、勇于创新，重视和加强体育课程、大课间、二课和课余活动教学，认真贯彻落实上级有关体育工作的规范要求，把“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”作为全校师生的自觉行动。

　　3、完善和加强足球的建设，制定长期的训练计划，建立严格的训练常规，认真选好体育苗子，从性格、心理品质、学习成绩等方面严格筛选运动队成员，以确保其的质量。指定时间、地点、专门的有经验的指导教练，从起始年级就对他们进行系统的专业训练。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。争取明天足球比赛打进决赛和市里学校拼一拼。

　　4、加强音美兴趣小组的训练和管理工作，学校舞蹈队、百灵飞歌童声合唱团、美术兴趣小组，加强每个兴趣小组的训练，争取取得更大的成绩。

　　本学期在学校领导关怀和广大教师的帮助下，在全体音体美信组成员教师的共同努力下，我们组在教育教学工作方面取得了显著成绩。本学期我校音体美教研组工作继续坚持确立以人为本、面向全体学生和为了学生的全面发展的教育理念，正确处理好传授知识与培养能力之间的关系。围绕培养学生音体美信息素养为首，更好地落实了素质教育精神，开展创新教育。本学期，我们组的工作都是根据学校的现状和发展规划，按照学校工作计划及上级部门安排严格完成的，现将本学期音体美信教研组工作总结如下：

　　一、指导思想

　　本学期能以学校工作计划为指导，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合音体美信息技术学科教学的特点，以信息资源有效应用为有利抓手，从实际的教学改革和教学的需要入手，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高，让每一位学生都能在课堂上得到不同程度的发展。

　　二、教学常规工作

　　本学期按照学校校历安排及教务处教研工作要点安排的要求，较好地完成了各项工作。

　　1、音乐教学。在义务教育均衡发展验收工作的推动和实施下，我校音乐教学设备和设施更加完善，各位教师能够充分利用音乐教室和舞蹈排练室开展音乐教学和第二课堂活动。使音乐教学有了更广阔和自由的空间，学生活动也有了更温馨的场地。课堂的艺术氛围和学生的学习兴趣都有明显的提升。

　　2、体育教学。各位体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着健康第一的指导思想，确立以人为本的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，并认真做好教学反思。在各位教师的辛勤努力下，顺利地完成了全国中小学生体质健康监测及上报工作。

　　3、美术教学。本学期，我校美术学科再填新人，四位美术教师均兼有其他学科的教学任务。他们都能够认真钻研教材、潜心进行教学设计、严格执行教学进度计划，上好每一节课。市级骨干马文斌老师能够在教学中积极使用电子白板进行教学，在信息资源有效应用的推动工作中起到了良好的带头作用。年轻教师贺玲玲积极参与了我校教坛新秀评选活动，在教学展示活动环节获得听课教师和领导的一致好评。

　　4、信息技术教学。各位信息技术教师在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。积极探索应用信息技术培养学生创新精神的和实践探索能力的新方法。运用信息技术手段向学生提供更为丰富的学习资源。

　　刘全英老师负责的课题《初中信息技术教学中微课程的开发和应用研究》被确立为全国教育信息技术研究十二五规划20xx年度专项课题。

　　三、认真开展教研活动、新课程培训、扎实组织业务学习

　　我组在积极开展新一轮课程标准学习的同时，组织教师认真参加各级培训、中青年教师优质课观摩、骨干教师示范课观摩、教坛新秀评选活动观摩以及信息资源有效应用的推进等工作。

　　全组成员积极参加教研活动，按时完成下达的各项工作。积极开展音体美信学科的课外活动。鼓励教师充分应用电子白板、第三方软件以及其他网络资源等信息化教学手段进行教学，加强信息化资源有效应用教学交流研讨，推动现代信息技术教育在音体美教学中的应用。全组教师积极学习和探索，使学校音乐、美术、体育、信息技术教学水平不断提高。在定期的教研活动中，全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划、教学设计等，通过教研活动，教师之间相互学习，共同提高，不断加强业务能力。

　　组内教师定期进行教案互查互评活动，在互相交流、学习提高的同时，使我组教师在教育理念和教育思想、教学方法以及教研合作精神等个方面均有了很大的提高。

　　四、搞好群体工作，丰富校园文化生活。

　　1、进一步规范日常工作，使早操、课间操（大课间活动）、课外活动工作程序化、规范化、标准化。合唱、舞蹈、葫芦丝兴趣小组活动组织井然有序，效果显著，大大提高了学生的音乐素养和表现能力。

　　2、开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设。美术教师积极组织全校学生的绘画、书法、摄影、剪纸展和学生手抄报设计展，并在各级比赛中取得可喜成绩。

　　3、民族团结示范学校创建活动。此项活动是我校本学期的亮点工作之一。我组教师在学校领导的组织安排下勇挑重担，各司其职，积极配合充分发挥各自的才能和协作精神，向与会领导呈现出一场别开生面的民族团结活动场景，收到各级领导和同仁的一致好评。

　　4、青铜峡市第一届中小学生艺术展演活动。在几位音乐教师的通力协作和辛勤努力下，我校共72名学生参加了合唱、声乐、朗诵、舞蹈、器乐共五大项比赛。获得中学组合唱第一名，个人项目声乐组一等奖，朗诵二等奖的好成绩。

　　这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。师生间增进了相互的信任和了解，学校的荣誉感在活动期间得到集中体现。平时紧张的学习造成的`身心疲劳得以缓解，为更好的学习提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

　　五、信息化教学资源应用的开展

　　本学期，我组教师在教学活动中积极探索有效应用信息化教育资源，促进信息技术与学科课程整合，精心研究教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式变革的内涵，试着改变传统教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段，优化教学过程，创新教学模式，使信息化教学资源的应用得到有效的推进。

　　1、音乐学科重在活

　　教师通过多媒体教学课件以及第三方音乐软件的辅助作用，在充分发挥音乐本身的教育感染力的同时，以各种形式、多种手段帮助学生学习，充分调动了学生的学习积极性和主动性。让学生参与音乐实践活动，使课堂不丢失音乐的审美性和实践性。

　　代晓琴老师在教学中使用的酷我k歌、魔幻钢琴软件和五线谱电教板，充分调动了学生参与音乐实践活动的积极性，体现了教师良好的信息技术操作能力和敢于创新的实践精神。

　　丁鹤教师运用跟我唱简谱、模拟键盘、和overture五线谱制谱软件巧妙地将音乐基础知识和技能的训练直观、生动地展现在学生面前，轻松地突破了教学中的重难点。音乐软件已成为教师组织教学的有利助手，大大提高的音乐教学的课堂实效性。

　　2、美术学科贵在变

　　马文斌老师利用电子白板技术创设有效的演示助教。通过构图、配色、回放等功能的使用，不但让教学内容更形象、直观和新颖，而且能够促进师生的情感交流，教学效果还能得到及时的反馈与疏导，从而有效地提高课堂教学的效率和效果。利用白板操作系统中的拖拽、批注、遮屏和拉幕等功能，使知识的讲解和演示显得更加清晰明了。学生主动参与交互式演示和操作，并成为其表达思想、观点的工具，让课堂焕发出师生互动、生生互动、人机互动等良好的学习氛围。

　　花蕾老师将美术课搬到到了微机教室，充分利用网络资源进行欣赏课的教学。提高学生审美能力的同时，培养学生有效利用网络资源进行信息收集和整理的能力，提高了学生的学习兴趣，建立了更加广阔的学习空间，将美术课堂得到了有效的拓展和延伸。

　　3、信息技术学科做好保障措施

　　电教设备及网络的维护是顺利推进信息化教学资源应用的请有利保障。我组几位信息技术教师，在工作中充当了幕后英雄的角色。他们悉心帮助各位教师突破在工作中遇到的技术性的难题，解决了会议室、舞蹈排练室等多个专用教室以及功能室无网络的问题，在我校推进信息化教学资源应用成果观摩活动中作出了应有的贡献。

　　六、工作中存在的问题

　　1、课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。

　　2、由于我们教研组是一个综合组，各个学科的教师办公地点也相对分散，在集体备课方面无法有效开展工作。学科之间互相听课学习的积极性还不够高，今后将努力提高组内教师团队协作意识，积极调动同课头及同学科教师间听课交流学习的积极性。

　　3、学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准，没有评分方法，改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式，向多元、过程性、相对性评价转变，对学生采用发展性的评价。如何既充分肯定学生的进步和成绩，又要找出学生在学习中的问题和不足及该机方法，以利于促进学生的发展，将是我们今后认真研究的问题。

　　七、工作下步打算。

　　1、俗话说：要给学生一碗水，教师就必须是长流水我组全体教师要继续学习课改理论、方针政策、课程标准，不断注入新思想、新观念、丰富理论知识，提高业务水平。

　　2、坚定不移地推进信息化教学资源的应用。我组教师将继续以解决教育教学过程中的实践问题为内容，以促进教师专业发展为内涵，以提高学校教育教学质量为目标，积极开展基于信息化教育资源的教学设计、实践研究活动，开展基于网络资源、支持教与学方式改变的信息化教学资源推进工作。

　　展望20xx，任重而道远，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高。努力使我校的音体美教育教学工作在发展中不断提升。

　　本教研组能严格遵照市、校两级教研室的工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。

　　这学期我们组全体教师们干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。

　　教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：

　　一、有计划有针对性地开展教研活动，全面地提高本组教师的业务素质

　　1、 加强理论学习，以理论指导教研

　　我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。我们的具体措施是：（1）每周，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情况的交流。（2）组内每位成员至少订一份业务方面的杂志。 （3）人人要定期将教学反思上传与学校网上，有了广泛的学习，才为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。

　　2、 不断完善教研制度，以制度规范教研活动

　　一节课中如何当好引导者的角色，如何确定教学内容，课堂教学中，语言要精炼，怎样正确应用体育述语，要有层次地引导学生发现问题，解决问题是一节课的关键。本学期由组长制定出具体的教研活动计划，每周四下午第一节为教研活动时间，如果因事冲突了，要尽量抽时间补起来，在教研活动中，尽量不走形势，每人都确立与教学有关的研究的主体，每人都当主讲，并要针对自己在教学上的弱点与困惑，来研究，来解决问题。每人都带着问题去上一节研讨课，课后，大家及时地进行了讨论，发表各人的看法，让教研落实到实处，收到了最大的效果。此外，每月由组长按时检查教学计划，将备课情况及时与组内老师进行反馈，我们将教研工作贯穿于每一天的教学中，这学期老师们的教学水平又有了不同程次的提高与进步。

　　二、组织好各类兴趣小组的训练工作，在各类竞赛中争取更好的成绩。

　　这学期我们组将兴趣小组进行了合理的分工，张辉老师带篮球队，罗培俊老师带田径队，徐双全老师带美术队，刘金霞老师带音乐兴趣小组，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想办法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量， 此外我们组是按计划系统地进行训练，分阶段进行分析，总结原因，本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结， 老师们都能够相互支持配合，例如： 这学期篮球队首次要参加句容市篮球比赛，我们组老师都以篮球队为主，全力支持， ,因为组队的时间短， 都是初一、二年级的学生，所以我们是抱着锻炼队伍的目的去参加的，虽然没有取得较好的成绩，但是却为下次的比赛打下了很好的基础 。

　　三、抓实初三毕业班的教学和训练工作

　　体育组贯彻学校领导的有关会议精神，认真上课、备课，认真组织学生早锻炼，充分利用课外活动时间，认真引导学生进行三项中考项目的选项练习。经过全体教研组成员的共同努力，今年我校的初三体育加试成绩位居全市前列。

　　四、抓好学校的群体工作，努力提高学生锻炼身体的兴趣，丰富校园文化。

　　本学期举办黄梅中学趣味体育活动，要将这次活动开的更有科学性、趣味性，要做到学生能全员参加，努力让同学们在运动中学会竞争，在活动中得到成长，我们全体体育老师想了很多的办法，所以我们利用了大量的业余时间做了大量的工作，首先进行了商议，分工策划，收集器材，自制器材，进行宣传，打印装订、布置场地，开展得非常成功，并且与往年的运动会相比，不论是从项目上，报名上，还是从组织上来看，都有了更科学、更合理、更实际的变化。此外，本学期我们进一步抓了广播操及队列的质量，每天对每个班级的广播操及队列的完成情况进行了严格打分，每周将打分的结果上交给教导处，参与学校流动红旗的评比，促使了广播操及队列的质量的保证。所以，这学期我校的广播操接受了市里的检查，获得了上级领导的非常好的.评价。

　　五、进一步将体、艺工作的规范化

　　具体的体育工作做了，还不算太完整，而各项学校工作的检查都会联系到体育工作，这也正说明体育工作的重要性，所以每一项的工作完后，我们都及时进行了总结及资料的整理，该上交的要上交，该保存的要保存，尽量做到了资料完善化。

　　通过全体教师的精诚合作，积极努力，我们组在各方面又有了不少的进步，在这里我们体育组很感谢学校领导为体育教研组提供了许多良好的发展空间，让我们有了展示自我的机会。同时，作为一个体、艺类的综合教研组，我们也深深的感受到我们肩上的责任，我们还需要踏踏实实的努力工作，还需要积极探索有效的工作方法，出色完成教育教学任务，使体育教研组的工作更具特色。展望未来，任重而道远，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高。 努力为我校的体育教育教学贡献出自己的智慧和力量。

　　本学期的教学工作已接近尾声，回顾一学期的教学历程，其中的得失成败，一如昨日。现将其总结如下：

　　一、个人素质提升方面

　　本学期我本着为学生服务的宗旨，无论在业务学习，政治思想学习，还是专业方面读潜心学习专研，务必让自己跟着学校的每一个节奏不落后。业务学习笔记共计20余篇，政治理论学习笔记10余篇，听课笔记20余篇。另外，我积极参加学校组织的共研课活动，并从中找问题，找方法，找得失，以诸方面时时警醒自己晨思、暮醒，学习始终。

　　二、教育教学方面

　　本学期我所带的五年级三个班和二年级三个班的教学均在本学年的测评中取得了良好的成绩。平时的教学我紧跟学校的课题模式，先学后教。我还特别注重4个教学问题：

　　1、提高教学质量的教学策略和教学方法。

　　2、体育课程和教学的管理优化问题。

　　3、体育教学氛围化问题。

　　4、器材和质量优化问题。

　　课堂教学中我大力调动学生的学习积极性，把尽量多的时间都还给学生，让他们在尽可能大的空间和时间里展示自己的能力和运动天赋，从而促使技术动作学习的。

　　三、二课活动方面

　　本学期我组织了围棋项目的活动小组，在上学期的入门基础上，我抓住学生喜输赢，好竞争的心理，进行了比赛式的教学模式。从第一课就给学生讲规则、讲方法，这样就大大提升了学生的学习乐趣，使他们一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，然后和同学们一起打战表，填姓名。本学期的围棋活动在同学们高涨的热情中拉开的帷幕。其中每轮的比赛，都是师生一起记成绩，讲评，再比赛，再讲解，再比赛，到本学期结束，共进行了两轮淘汰赛，学生们每次活动都表现的欢呼雀跃，在不知不觉中掌握了许多普通教学记不住学不会的手筋、定式等。通过活动，涌现出几个很有潜力的围棋小苗子。师傅领进门，修行在个人，我相信他们会在爱上围棋的基础上把围棋作为其一生的乐趣。我辛勤的汗水没有白洒，学生的收获就是我的收获。

　　四、得失方面

　　成绩是可喜的，不足也是难免的，但绝对是不容忽视的。教学方面，而今的学生体质普遍偏弱，体育课中许多高难一些的动作、技术、成绩都不是很理想，所以在思想、方法上还得有所改进。二课活动方面，围棋教学是个需要大量时间的过程，所以在时间方面只能从布置作业的形式说给学生自己抽时间多看书，多自学，因为在校活动的时间几乎只有讲授的时间。

　　总之，再一次的回顾，便是再一次的学习，我会从中清醒地理出自己工作中的丝丝缕缕，为下个学期的教育教学工作打下更坚实的基石。

　　学生群体是由一个个身体条件、兴趣爱好、体育基础等各不相同的学生个体所组成的。要面向全体学生，xx构建学生在课程学习中的主体地位，就必须尊重学生的个体差异，在课程目标的统领下，根据学生的个体差异和不同的体育需求来xx体育教学，包括指导学生根据自己的实际情况确立学习目标，选择练习内容和练习难度，采用不同的教学策略与学习评价标准。常用的教学xx形式有分层次教学，同质分组教学，按兴趣分组教学，xx组合教学等。这些教学xx形式的优点是，有利于因材施教、区别对待有利于不同水x的学生都能学有所得，在自己原有的基础上得到提高。比如：杨金老师的体育研讨课《抱球接力、组合练习》课中，他根据学生的体质差异情况，把学生分成四组，学生根据自己的能力进行练习，达到增强体质，愉悦身心。

　　1、新课程标准是以目标体系为主，没有具体教学内容，包括教参也只是供参考。所有的'实施方案都必须老师自己制定，所制定的教学计划还必须符合课程标准的要求。尽管前期做了大量的工作，但在实际操作中有些内容需要在以后计划中应重新调整，逐步适应新课程标准的要求。

　　2、新课程给我们提出了一个最大的难题，就是学生成绩的评定。新课程没有xx的评分标准，没有评分方法，改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式，向多元、过程性、相对性评价转变，对学生采用发展性的评价。在评价的过程中，自己感觉到效果不是很好，尤其是小组互评，有些同学带有感xx彩，不能公正的评价，自评差异也很大。有的能公正评价自己，有的较谦虚，对自己要求较高，有的则以不负责任的态度每项自评均为最高等级，很不合理，如何引导是以后要注意的大问题。

　　3、课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。

　　4、沙包、毽子在课间操中推广不够,没能营造快乐的的校园文化氛围，在自主学习中学生的诚信有待提高。

　　一指导思想:

　　以素质教育和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素质和运动技术水平，传播了各方面体育知识，培养了体育欣赏能力，从情感方面渗透培养各方面的精神品质，有组织的开展多样x的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。

　　二主要工作

　　1．教学方面

　　以大纲教材为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到内容充实，运动量适宜，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新。

　　以实事求是，脚踏实地的作风。首先让学生对体育产生兴趣，改变体育不重视的片面思想观念。在此基础上全面提高素质，达到真正全民健身的效果。充分体现了素质教育，健康第一的指导思想。音乐、美术、劳技同样按教学规律实施，切实提高学生的多种兴趣!

　　2．竞赛方面

　　参加县中学生田径运动会，荣获团体第六名，道德风尚奖，团体x表演奖，受到体育局领导的表扬。组织女子篮球队，参加区里的比赛取得了前名的好成绩。上学期成功举办了李关弟中学第一届田径运动会，开幕式很成功，受到体育局领导的表扬。

　　3．群体方面

　　加强两x两活动。在全区大课间x比赛中，获得优胜奖。xx年全县学校达标评比中，获得了县先进单位。课外活动开展的有声有x。上半学期周六兴趣活动，以体育为特x，学生兴趣浓厚，收获很大。

　　4．体育科研

　　学校领导对体育科研活动很重视，多次派体育教师参加省市的教研活动(海宁、奉化)。

　　在县教研室牵头下，(国家级)课题立项，全国一级学会(体育科学学会)课题名称，已经启动运行。同时体育组三位教师，在国家级刊物及体育报上发表论文三篇。我校承办了全县体育教研活动，全县体育教师观摩了我校的大课间x，受到同行们的好评，同时邱海龙教师开了一节公开课。

　　5．体育中考

　　近两年来，体育中考成绩在全区名列前茅，同时向鄞县中学、鄞县职高、推荐体育特长生两名。坚持常年训练，包括初三中考训练，田径队，篮球队，木球训练(准备参加明年十月份全国木球比赛)。

　　6．加强音乐体育美术劳技教研活动，听同事的课和上自己的观摩课。同事之间多探讨多交流，做到不耻下问。去参加校外说课听课的比赛。(朱伟成老师)多看有关教育报纸杂志。进行自我充电。

　　本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作：

　　一、用心营造校园艺术化的人文教育环境

　　1、老师们团结协作，配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等，在“阳光伙伴”、“音乐伙伴”活动中老师们用心参与创设活动中的艺术环境，以美育人。

　　2、本学期重点围绕“06年秋季陶艺比赛、参观活动”、“06年市陶艺比赛”、“迎春书画、手工、电脑画比赛”、“春天的脚步”摄影冬令营、讲座等系列活动、“绘脸谱讲故事游世界”“博爱小学线描教学作品展”、“七彩阳光伴我成长——20xx年大型美术作品展”系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参与的用心性，合理策划、认真评选，并精心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得圆满成功。

　　二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学

　　在陶艺教室设施落后，卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组继续想方设法节约泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了“06年秋季陶艺比赛暨参观活动”、参加的市陶艺比赛9位同学分获一、二、三等奖，参加的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组“泥泥乐园”被推荐参加全国优秀红领巾小社团，四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动发展优秀项目二等奖。今年暑假还将带领8位同学参加第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更出色，使学生、学校都能获得更强劲的发展。

　　三、努力以新课程理念改善课堂教学行为

　　1、本学期透过辅导两位实习生、上学校研究课以及课后的交流，我们认识到要加强教师的自身学习潜力，课堂调控潜力、课堂美术语言、范画等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接，注重生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境氛围，激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和潜力的同时，以培养自主性学习为主，同时进行合作探究，注重培养学生的创新精神和实践动手潜力。

　　2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来，我们美术教师用心参加校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，精心制作教师教学博客，利用教师博客、电教媒体，采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的喜爱，提升了学生的兴趣。

　　四、用心构成学习、合作、进步向上的教研组

　　1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思，重视基本功训练，每周跟校外老师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、“月亮岛”摄影小社团活动，努力参加区、市各项竞赛活动，副班主任工作认真负责，工作态度、工作潜力得到大家的认可。王婷的`《体验成功、分享快乐》迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为“优秀辅导员”，在区第十届基本功大赛中获二等奖。她们还参与拍摄了多篇校红领巾电视节目，在校园网上上传过多篇报道，参与了学校申报的综合实践课题研究。

　　2、本学期教研组认真完成读书活动及在各项学校活动中表现出色。

　　3、被推荐为市优秀教研组。

　　本学期的美术教研组工作也有待提高的方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，计划下学期要对教材进行有目的的筛选，对贴合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展，让学生学得扎实、搞笑、有味，并对每一个学生带给更多的帮忙，使他们的兴趣更浓，从中提升对美的认识、追求！我们的目标依然是以美育人！美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们会乐此不彼。

　　回顾这一学年来，我音体美教学工作在上级领导的关心支持和全校老师的共同努力下上了一个新的台阶。各方面都取得了一定的成绩，结合教导处教研工作安排和音体美学科特点，以新课程理念建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，扎扎实实开展音体美学科教研工作。

　　一、指导思想

　　本学期主要本学期能以学校工作计划为指导，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，结合音体美学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组积极合作，大胆开展音体美与其他课程的整合的教学研究，并落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

　　二、教学常规工作

　　1、增强备课的实效性， 优化集体备课和个人备课模式。积极推行“备课研讨”、“旧案新备”“备课抽测”等制度，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下功夫。

　　2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。

　　3、加强学习教育教学理论的书籍。如：新课程标准、教育学、心理学、本专业学科的有关书籍等，学习后写读书笔记，读书心得。

　　4、加强音、体、美学科教师的技能，技术的练习。如：音乐教师的发声练习、乐器弹奏能力、舞蹈编排能力、体育教师的球技、动作的协调、美术教师的素描、写生、书法、等。

　　5、加强教育管理方面的学习。如：如何与学生交流、如何评价学生、如何调控班级的学生等等。

　　6、每位教师争取做到研究一个教育教学方面的小课题，以此带动教师教科研的能力，解决教学实际当中的问题。

　　7、继续搞好校本教研活动，注重校本课程的开发利用

　　8、注重兴趣小组的训练

　　（1）、认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。音乐方面的有舞蹈、声乐、器乐等的培训；体育方面有篮球队、

　　田径队等，鼓励学生多参加体育等级测试，增强学生的竞技水平，树立学校的形象；音乐争取多创精品节目，并通过多种渠道和形式（如参加各级各类演出或比赛）来展示这些节目；美术通过书画展、科幻画等形式展示学生的美术天赋。

　　（2）、每学期对特长学生的学习成果要进行汇报演出或展出，学校对培养效果突出的教师在月考核和年终考核中加分，并给予奖励。

　　三、认真开展教研、新课程培训、扎实组织业务学习

　　本学期我们紧紧抓住新课程师资培训这个中心，通过课改实践课、自学等形式进行培训；深入进行教学改革，注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素质教育内涵；研究每个学生的个性及学习情况，因材施教，力求让学生全面发展；定期总结以学生发展为中心的教学方法；经常进行课堂教学的心得交流、质量分析和自我评价。在教学中运用体验式、合作式创新教学法，把学生的创新精神和情感体验作为出发点，通过创设学生主动参与的教学情景，激发了学生的运动兴趣和学习潜能，提高了学习能力。在定期的教研活动中，全组成员共同研究制定教研工作计划、教学进度计划、各兴趣小组训练计划、教学设计等，通过“说—听—说—评”课的形式，教师之间相互学习，共同提高，不断加强业务能力。同时，在每月的教学检查的过程中，苗校长都对教师的教案的设计、书写、教学内容的安排、教学目标的制定、教学重点、难点的确立、教学过程以及如何写教学反思等方面做出了明确的规定，为我组教师写好教案、上好课打下坚实的基础。在互相交流提高的同时，校长为我们精心挑选了具有相当代表性和实践指导性的教育教学理论组织全组教师认真学习和讨论，为提高广大教师的教育思想和理念做了大量的工作。通过多种形式的培训和学习，我组教师在教育理念和教育思想、教学方法等个方面均有了很大的提高。

　　四、搞好群体工作，丰富校园文化生活。

　　1、进一步规范日常工作，使早操、课间操（大课间活动）、课外活动工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度。进一步完善学校《早操、课间操管理办法条例》。严格进行评估。

　　2、开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设。美术教师马文斌组织全校师生的绘画、书法、摄影、剪纸展和学会板报设计展，刘全英老师组织的学生的电脑板报设计大赛，同时还开展了学生的拔河比赛、学生的篮球比赛，这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。为了集体的荣誉大家拼搏、呐喊、感受着团结的力量，齐心协力为集体加油！身心得到了积极性放松。平时紧张的学习和工作造成的身心疲劳得以缓解，为更好的学习和工作提供了新的动力。每个同学的个性得以张扬，青少年活拨好动的天性展露无疑，校园处处洋溢着青春的气息。

　　五、工作中存在的问题

　　1、新课程标准是以目标体系为主，没有具体教学内容，包括教参也只是供参考。所有的实施方案都必须老师自己制定，所制定的教学计划还必须符合课程标准的要求。尽管前期做了大量的工作，但在实际操作中有些内容需要在以后计划中应重新调整，逐步适应新课程标准的要求。

　　2、新课程给我们提出了一个最大的`难题，就是学生成绩的评定。新课程没有统一的评分标准，没有评分方法，改变了以往单一的、终结性、绝对的评价方式，向多元、过程性、相对性评价转变，对学生采用发展性的评价。在评价的过程中，自己感觉到效果不是很好，尤其是小组互评，有些同学带有感情色彩，不能公正的评价，自评差异也很大。有的能公正评价自己，有的较谦虚，对自己要求较高，有的则以不负责任的态度每项自评均为最高等级，很不合理，如何引导是以后要注意的大问题。

　　3、课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。

　　六、工作下步打算。

　　1、学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取、配备体育教师和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职体育教师队伍。体育教师必须树立起责任感和事业心，要善于积累经验，总结成败得失，要勇于思考，敢于创新，不断充实自己，努力提高自身素质，脚踏实地地开展好各项工作。

　　2、教务处要积极探索，勇于创新，重视和加强体育课程、大课间、二课和课余活动教学，认真贯彻落实上级有关体育工作的规范要求，把“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子”作为全校师生的自觉行动。

　　3、教务处应成立专门的篮球、乒乓球和田径校队，制定长期的训练计划，建立严格的训练常规，认真选好体育苗子，从性格、心理品质、学习成绩等方面严格筛选运动队成员，以确保其的质量。指定时间、地点、专门的有经验的指导教练，从起始年级就对他们进行系统的专业训练。先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的

　　需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。教务处要健全对体育教师的考核机制，促其明确责任，严格训练。

　　4、教练要加强对运动员的思想教育。平时应及时了解学生训练的身体状况反应、学生的营养供给，除了抓好学生的训练外，还必须加强思想品德的教育。例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练、顽强拼搏、创造好成绩为国争光的事例，使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念，树立起“友谊第一，比赛第二”的体育道德精神。

　　5、树立一盘棋观念，集体荣誉高于一切的观念。各年级组、班级都是集体的一员，都必须以大局为重，积极关心支持学校开展的各项活动。年级组要责任到人，认真抓好检查落实考核；班主任要把学生参与活动情况扎实落实到综合素质评价工作中去，引导鼓励学生全面发展。

　　我校按照市、县教研室的部署和要求，组织教师认真学习教育理论，在教学中真正把学习主动权还给学生，把课堂变成学生的舞台，使课堂“活”起来，使学生“动”起来，大大提高了教学效益。

　　1.在音乐课堂的教学上，我校音乐教师尝试了提前布置关于知识点的几个问题，让学生课余时间预习、备课、组织教学语言；课上随机让一位学生上讲台，以一个小师者的身份来做一位名副其实的“小老师”。学生在预习时定能想办法，怎样才能把知识讲好，来施展一下才能，表现一下自我。这样，既达到了自我完善、自我肯定的最佳境界，又增强了学生的表现欲和成功体验。其他同学可以与其对照，用心体会，认为有知识点讲解不够清晰、不够准确或有自己独特见解的可以提出来讨论，教师给予适当的指点、讲解与表扬。这样，激励了学生在下一次的“备课”中更进一步。

　　另外，我校今年五月份成功举办学校艺术节，节目丰富多彩。每个班级都参与了艺术节的文艺汇演，我们还将学生家长请到学校，与我校教师和学生共同欢度“六一国际儿童节”。

　　我校音乐工作把学生舞蹈、器乐教学放到教学重点上，并编写舞蹈校本课程。近几年昌乐县中小学文艺会演中，我校成绩一直名列前茅。

　　2.教育改革的核心是课程的改革，推进课程改革，课堂是关键和核心。以前的体育课堂教学，主要是老师讲解技术动作、学生进行练习，以学生获得技能为惟一目的，采用灌输、强制等方式传授知识，使学生完全处于被动接受状态。我们体育课堂教学分为课前、课内、课后三步；课内探究由自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练四个基本环节来完成。课堂上全改以往的教师“一言堂”，取而代之的是以学生自主学习为主，教师只起到组织、示范、引导作用，且上课模式不固定，根据体育学科的技术技能学习课、技术技能提高课、实践、拓展课、理论与健康知识课、检测考核课五个不同课型的内容和学生实际，采取灵活多样切实可行的教学方法，激发灵感思维，把课堂变成学生的舞台，使课堂“活”起来，使学生“动”起来。

　　“快乐篮球”、乒乓球教学是我校体育活动特色。我们把球类教学重点放在篮球和乒乓球上。在学生自主活动时间重点抓篮球和乒乓球的教学。在近几年县小学生篮球、乒乓球比赛中，我校成绩一直名列前茅。

　　我校在今年四月份成功举办学校体育节，活动项目多，参与人数多，特别是我们组织的教师活动和学生家长参与的活动一次次将体育节的活动热情推向高潮，受到了教管办领导的好评。

　　我们还实施国家体质健康测试制度，对全校学生进行体质方面全面测试，测试成绩大，学生锻炼积极性得到了提高。

　　3.美术课程是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。我们将美术课型分为造型·表现课型、设计·应用课型、综合·探索课型、欣赏·评述课型，一节课应分为课前延伸、课内探究、课后提升三步。我们认为在高效课堂教学中要简化教学环节，优化教学设计，精心设计问题，引导学生自主探究，实现高效的学生主体性实践及对学生的鼓励性评价是上好一节高效美术课的关键。

　　学生主体性实践和认识活动阶段，是对学生所学知识的巩固和深化。教学指导时一方面要让学生的能力进一步提高，另一方面又要顾及层次不同的学生的表现状况，有针对性的辅导，是学生对自己能力的提高获得信心。特别进行合理的夸张和想象，使作品具有童趣。

　　培养学生既要善于动脑又要善于动手，要在课堂教改和技能训练中体现。因此在课堂教学中应尽可能多的让学生动手体验，让学生在自我探索的活动中发掘创作的`灵感。

　　今年，我校的特色活动也取得了一定的成绩。在全国青少年科技创新大赛中，我校学生创作的科学幻想绘画获得了省、市、县一等奖。在县组织的各类绘画大赛中也获得了好的名次。

　　工作不足及发展方向：

　　我校音体美教学得到了稳步发展，特别在开展文体活动方面取得了较好的成绩，但也存在一些不容忽视的亟待解决的问题，教学中还存在着随意性和盲目性，还存在着认识不足、重视不够，活动形式单一，对体育与健康课程学习总成绩和终结性体质与健康检测认识不够，操作不够规范，开设模块偏少，资源配置不够合理等。

　　教育工作，是一项不断创新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

　　音、体、美课是学校教学工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的重要途径，有利于学生的全面发展，对提高全民素质有着重要的作用。比起其他课程而言音、体、美课更容易让学生产生学习兴趣，开阔学生眼界，丰富学生想象力，锻炼出健康的体魄，而且能让学生轻松愉快的了解掌握相关知识。因此，我们音、体、美教师始终是认真上好每一节课，力求每一节课都能给学生一种美的享受，并挖掘出学生的内在潜力，引导学生的个性发展。本人对这一学期的工作作如下总结：

　　一、开展活动方面

　　9月6日学校举办了庆祝教师节活动

　　9月22全校举办诗歌朗诵

　　10月10日学校举办了校内广播体操比赛

　　11月29日举办了师生男子篮球比赛

　　12月31日举办了全校艺术节活动

　　x年1月28日参加文艺春节演出

　　开展的以上活动都很成功，但是也有不足点。

　　1．活动通知下的不到位，争取今后不管什么活动再提前一点下通知，而且通知方式也要增多（书面通知、广播通知、黑板通知等）。

　　2．开展的活动及外出参加比赛等影像资料不够全（校外参加活动有时会忽视），有时照的的照片太少，今后一定会多照几张照片从中精选好照片留档。

　　总之，今后开展各种活动一定会总结经验，考虑全面，精心准备，并有信心把今后的各项活动都做得更好。

　　二、教育教学方面

　　本学期音、体、美课基本上完成了各自的教学目标，而且11月份我们教研组开展了公开课活动，并在课前进行了集体备课，课后也进行了集体评课。通过这次公开课老教师和新年轻教师积极讨论交流、互相学习，每位老师都有很多收获。同时，进一步提高了自己的教学水平。通过这次公开课我们教研组也发现了一些问题，

　　1．通过课后反思感觉到在集体备课时明显太过“粗糙”，争取下学期开展集体备课时一定要更加仔细认真。

　　2．只在同学科内进行的备课，明显不够全面。今后一定要全部组员共同参与，甚至要根据教学内容邀请如数学或语文等其它学科老师参加备课。

　　三、课外活动方面

　　由于本学期没有校外的`艺术类比赛以及学期初忙于体育艺术节的准备，音乐和美术课外活动基本停止，但是体育训练队男篮一直是坚持训练，今后体育课外活动也不会仅仅是学校体育队，要面向全校学生开展。下学期我们教研组一定会按时按量的开展课外活动。

　　最后借这个机会感谢一直以来支持我们组工作的领导和各位老师，希望各位领导老师能像以前一样大力支持我们的工作。我们组也有信心把今后的工作做得更好。

　　我们音体美研组严格遵照学校和教研室的工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。

　　教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：

　　一、有计划有针对性地开展教研活动，全面地提高音体美教师的业务素质加强理论学习

　　以理论指导教研，我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。

　　1、我们的具体措施是：

　　（1）每周教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实践教学研究情况的交流。

　　（2）组内每位成员业务学习完成后做好笔记，并写一篇学习有感，加强对所学内容的认识。

　　2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动

　　一节课中如何当好引导者的角色，如何确定教学内容，课堂教学中，语言要精炼，怎样正确应用音体美述语，要有层次地引导学生发现问题，解决问题是一节课的关键。每学期由组长制定出具体的教研活动计划，每周一下午第三节为教研活动时间，如果因事冲突了，要尽量抽时间补起来，在教研活动中，尽量不走形势，每人都确立与教学有关的'研究的主体，每人都当主讲，并要针对自己在教学上的弱点与困惑，来研究，来解决问题。每学期每人都要上一节研讨课，课后，大家及时地进行了讨论，发表各人的看法，让教研落实到实处，收到了很好的效果。此外，组长不定时的进行检查教学计划，将备课情况及时与组内老师进行反馈，我们将教研工作贯穿于每一天的教学中，这学期老师们的教学水平又有了不同程度的提高与进步。

　　二、学校有了专业的音体美教师，开设了音乐，体育，美术社团，受到了学生们的喜爱。

　　在我们学校，每个学生的手中基本都有一个属于自己的排球，在学校办公楼上也有“快乐排球、精彩人生”八个大字，可以说排球已经是全校学生的体育运动项目。就在今年还组织了排球联赛，举行的非常精彩，并深受领导的好评。

　　三、进一步将音体美工作的规范化

　　具体的工作做了，还不算太完整，而各项学校工作的检查都会联系到音体美工作，这也正说明音体美工作的重要性，所以每一项的工作完后，我们都及时进行了总结及资料的整理，该上交的要上交，该保存的要保存，尽量做到了资料完善化。

　　四、工作中存在的问题

　　1、课堂教学实际如何适应新课程标准，体现新课程精神，在实际教学中存在一定差距，这也是以后我们教学的一个重点和难点。

　　2、各种竞赛活动需进一步加强，特长生训练要加强。展望未来，任重而道远，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高。努力为我校的音体美教育教学贡献出自己的智慧和力量。

　　在校领导的具体指导下，我校音体美组教育教学工作在坚持全面推进素质教育，全面推进新课程改革，认真落实课程目标，全面提高教育教学质量等方面取得了一定的成绩，有效的促进了学生全面、健康、和谐发展。我校在九月中旬举行了第二十四届运动会，十月中旬开展的第二十四届艺术节，两次大型活动都取得了很好的效果。现将我校音体美组工作小结如下：

　　音乐：

　　一、立足课堂教学，认真上好课改课。

　　开学初我校音体美组教师都做了详细的教学计划，并按照计划上好公开课，一人上课时其他教师都能来听课，认真学习他人的可取之处，课后并能积极开展讨论，共同进步，形成了良好的教研氛围。

　　二、舞蹈组：

　　包涵老师是一位具有舞蹈特长的专业人才，负责开展舞蹈兴趣小组活动。

　　1、让学生正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的训练，知道基本手位、脚位。

　　2、对同学们要求基本功到下叉、下腰，压脚背、软度不好的同学可延长时间。

　　3、通过一学期训练小组成员在技巧上得到了较大的提高。同时。也为成品舞蹈的排练打下了良好的基础。

　　体育：

　　1、加强体育师资培训，构建优质教师队伍。

　　我校一直把优化学校体育教育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，为保证体育教师教学的`积极性，不断选派体育教师参加培训学习，且取得了明显的成效。

　　2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

　　我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展广播操、体育课外活动、以及大课间活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。

　　3.开展多种体育活动，提高学生身体素质。

　　“强化管理，制定制度，分工协作、建立良好、高效的工作秩序”，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、早锻炼、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，做到活动有组织，活动有内容，活动有记载。我校每个学期都举行规模盛大的运动会，如秋季校田径运动会，运动会的举行，让学生在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先的良好品德。

　　美术：

　　教学具体安排：

　　1、第一阶段主要进行执笔、点、线、形的练习；第二阶段主要是学习国画的用笔、用墨、用色的基本技法，体验中国画的乐趣；第三阶段临摹国画优秀作品。

　　2、利用每天下午一小时兴趣小组活动时间，对学生进行训练。

　　每学期末，我们对学生的作品进行收集、筛选、装订、保存。要求学生还要坚持不懈的练习,才能取得好的效果。通过教学实践证明,反复练习步骤和方法能确实提高学生的教学简笔画能力。

　　本学期我校音体美课程都已圆满完成教学目标，相信音体美组教师会再接再厉，争取做得更好。

　　根据xxxx市普通教育教研室xxxx年工作意见精神，依据xxxx上半年音体美学科教学教研工作计划，全市音体美学科教学教研工作在坚持全面推进素质教育，全面推进新课程改革，认真落实“课堂效益年”，全面提高教育教学质量等方面做了一定的工作，取得了一定的成绩，教研员与学科教师的专业化素质均有不同程度的提高和发展。

　　音乐：

　　1、完成了三个学段公研课。

　　2、圆满完成了三个学段“优质课”的评选工作。

　　3、组织骨干教师完成了课改办优秀教学案例评选工作。

　　4、参加了三次基本能试题的命题工作。

　　5、调整了“送教交流活动”的运作方法，使活动更有效。本学期共有17位教师参加了交流活动，现场互动气氛热烈。

　　6、“歌唱教学研究班”以实际行动迎接奥运，在原班基础上扩充到120名音乐教师，参加了“万名职工迎奥运合唱活动”，在社会上树立了良好的教师形象，广受好评。

　　7、音乐教育教学工作继续探讨“快乐音乐教学”，以“好歌乐唱、情怡乐中”为抓手的课堂歌唱教学研究，取得了新的进展。

　　8、继续教师培训工作，利用一切机会提倡音乐教师的“厚德、博学、多艺、善言”，能“以身作则、现身说法”。

　　9、完成了高中音乐教材配套案例编写工作

　　10、克服伤痛，圆满的完成了省教育厅组织的“全省高中教师网上全员培训”的指导工作。

　　体育：

　　1、召开全市体育教研员会议，总结上学期工作，传达了本学期工作计划。

　　2、深化体育课程改革，组织召开了高中体育与健康课程教学研讨会，主要围绕着普通高中如何进行模块教学由即墨创新学校王成佳老师执教了一节公开课，并结合此课老师们展开了充分的研讨。

　　3、开展送教下乡活动，与城阳实验小学进行城乡联动，教师同上一节课活动。

　　4、组织开展了全市11节公开课和7节研究课教学教研活动。

　　5、组织开展了全市体育（与健康）优质课评选活动，共评出小、初、高三个学段一等奖9人，二等奖17人，三等奖12人。

　　6、组织参加了山东省中小学体育教师优质课评选活动我市文登路小学孙茜老师荣获一等奖，永宁路小学魏香艳老师获二等奖。

　　7、对城阳区中小学体育教师进行了“说课—体育（与健康）课程的新课题”和“新课程理念下如何进行体育教学”的专题讲座。

　　8、组织相关教师完成了课改办优秀教学案例评选工作。

　　9、组织三次基本能试题模拟高考的命题工作。

　　美术：

　　一、进一步深化体验与中学美术素质教育的研究

　　1、视觉体验

　　一是从图形的点、线、面个体的.无限展开到不同的组合为目标；二是从色彩中的自然色彩与艺术色彩的个体组合为目标，通过课堂教学使学生体验造型与色彩在不同情况下的变化时，所产生的不同心理与感受，丰富自身对造型、色彩的认识，了解造型、色彩与情感的关系。

　　2、行动体验

　　动作既能体验，从美术学科不同画种的技能练习中，体验与技能相结合的各种动作的正确性，所在画面上产生不同语言以及技能如何和形象结合，和审美品位结合，才能形成美感的关系等加深对美术学科的认识，通过公开课展示具体说明行动体验。

　　3、情感体验

　　通过欣赏不同历史、不同题材，不同人物、动作、表情、或不同景物在人的心理所引起的情感反应。通过课堂教学使学生体验到作为美术这种艺术形式，是如何通过形象、色彩、、黑白节奏、韵律等内容美育形式美的结合，来体现人类具有的丰富情感。

　　4、美感体验

　　不同的美感在不同艺术表现形式里面有不同的体现，无论是自然美、生活美、形式美还是优美、壮美、崇高美等，在美术范畴内也是异彩纷呈的。通过课堂教学引导学生，从课堂上去认识，体验，并形成在的共鸣。是体验教学中发展学生美感的重要环节。

　　5、联想体验

　　借助于课题中，电线面等形式，随即进行思维与艺术再现能力培养的体验，通过课堂教学论证学生对艺术源于生活的认识。

　　6、创新体验

　　通过课堂教学引导和培养学生对别人作品进行局部改进，添加了分隔重组或套用多种表现方法进行再设计的意识与能力培养的体验。

　　二、完成xxxx市小学、初中、高中美术优质课评选工作

　　1、小学：xxxx年5月6日至9日在xxxx市李沧区农村小学举行。

　　2、初中：xxxx年5月26日至29日在莱西市第四中学举行。

　　3、高中：xxxx年6月18日至19日在胶州市实验中学举行。

　　三、举办了xxxx市高中美术教师教材教法培训会

　　xxxx年4月17日至19日（三天）在xxxx市素质教育培训基地举行。

　　四、举办xxxx市小学、初中、高中美术教师教学业务基本功培训

　　xxxx年6月23日至27日在临沂市平莲乡大德举行。

　　五、李沧区课题研究《漫画教学与德育》

　　此课题已研究三年，现在正整理出版约20万字（山东美术出版社出版）.

　　六、完成有关出版社交给的教材编写任务。

　　七、积极参加有关抗震救灾的活动。

　　这一学期，我们音体美组的每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。教学上结合学校提出的“有效教学、高效课堂”，细心研究、认真学习新课程改革的教学理念。以创新的、灵活多变的教学艺术为手段，通过各种生动的.实践活动，培养学生爱好兴趣，发展他们对体育、艺术的感受与欣赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的文化素养，陶冶高尚情操。具体工作表现为：

　　一、认真制定教学计划

　　根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、兴趣小组计划、培优辅差计划及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。

　　二、认真备课、上好课。

　　以《新课程标准》为基本理念，根据不同年龄的学生特点，进行备课。每位老师能按时、按质、按量的完成预备课的任务。做到课前有教案，课后有反思，力求上好每一节课。

　　三、定时认真开展教研组活动

　　1、定期开展教研组活动，大多数老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文。

　　2、认真对待组内互相听课，以学习的态度，认真听课、评课，互学互评，共同提高。把新课改理念运用到教学中来，遵循“以生为本”的教学原则，通过感受、体会创设情境引入教学，以情激趣来开展教学，使学生学得更投入，更激情，想象与创造得到更广阔的发展。

　　四、积极参加学校科研活动及新课程改革学习

　　积极参加各种有关新课程改革的学习活动，在教学中，以“有效教学、高效课堂”为原则，以学生兴趣爱好为出发点，通过感受、体验、实践等一系列教学活动，培养他们综合的表现、感受、审美能力。认真研究“评价”改革措施，通过自评、互评、老师评的方式，鼓励学生更有信心来学习。

　　五、具体工作

　　1．音体美组教师认真组织了健身操、拔河、书画、文艺表演的比赛活动和兴趣小组的正常开展，保证课外活动学生的活动质量。

　　2．全体音体美组教师在今年开展的校外艺术教育系列活动和庆祝教师节文艺汇演活动中，积极组织学生参与、设计节目单、布置场地、维持会场内秩序，为校外艺术教育活动和文艺汇演做出应有的贡献受到了师生和家长一致好评。

　　3．音体美组在11月份成功举办了全校学生书画剪纸作品展。

　　4．全组体育教师为迎下学期中考任劳任怨、各尽职守认真完成课堂教学任务。

　　六、不足之处

　　工作有时还不够细致，有些时候还缺少计划性，没能及时反思、总结。还有的活动开展的不够扎实，实效性不大。总的来说，经过一学期，我们教研组老师的共同学习、共同努力，使我们每个人都有着不同的收获和提高，也使我们大家能更加团结的去面对各种压力，去迎接更大挑战，为学校再创成绩！

　　一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我镇小班化教育教学进一步推进及我校具体实际，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：

　　一、抓好教学常规管理

　　1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

　　2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。

　　3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。

　　二、抓好“体育”工作

　　1、学期初，在颜培琳老师及全体体育教师的齐心协力下，全校同学新学了广播操“七彩阳光”，在成功完成会操比赛后，狠抓“两操”的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。透过一学期的努力，我校的早操、课间操得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。

　　2、利用课余时间用心组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及群众主义精神。本学期十月份我们举行了乒乓球比赛，十一月份举行了跳绳和踢毽子比赛，十二月份举行了拔河比赛，丰富了校园文化生活，取得了圆满成功。

　　三、抓好“文娱”工作

　　在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的`文娱活动，十月份举行了“红歌颂祖国”歌咏比赛，十二月份举行了“庆元旦”文艺汇演，均取得圆满成功。

　　四、管理好体艺教学器材。

　　过去由于管理混乱，体育用品得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，这学期我们将体育用具分给教师管理，体育组长进行登记，具规范了管理，又提高了利用率。

　　丰富多彩的课外活动，体育组开展了篮球情趣小组，美术组开展了绘画情趣小组和手工制作情趣小组，音乐组开展舞蹈情趣小组，美术组的手工作品展及墙壁彩绘，其作品精致新颖，受到广大师生的好评。

　　由于体艺组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！

　　一个学期已经悄然而过，我校音体美组工作在上级的领导下，各项工作已进入收尾阶段，由于学校领导的重视以及全体科组老师的敬业工作，在即将过去的一学期里，无论在音体美组教学，竞赛和学校群体活动的开展等各个方面都取得了优异成果，为在今后的音体美组工作奠定了基础，有利于今后的工作中更上层一楼，现将一学期来的音体美组工作总结：

　　一、学校领导高度重视

　　学校领导对音体美组工作极为重视，一把手亲自抓，并配有一名副校长和主任具体分管，科组制定了详细的音体美组工作规划，并提出了具体的任务和奋斗目标，今年学校为音体美组增加许多器材，这都有效地提高了老师的工作主动性，有力地提高了音体美组工作的全面开展和提高。

　　二、音体美组教学工作

　　开学初我们音体美组加强对新课程标准的学习，体育组依据“新体育课程标准”以及“初三升学体育考试项目”落实责任，音体美组制定了全年教学方案、学期教学方案、教学进度方案和课时方案，以及做好各项活动方案。认真参预各级的教研活动，教材分析、参预听课、评课、主动参预音体美组优质课的教研活动。在训练教学中，我们坚持面对全体同学，因材施教，充分发挥同学的立体作用，调动同学的主动性，激发同学的学习兴趣。课上我们对同学进行思想上的训练，使同学从思想上熟识到体育课的重要性，使他们能够自觉自愿的参预体育锻炼。培育同学坚忍不拔的品质，养成同学在音乐和美术的鉴赏力气，留意同学习惯的养成和各种力气的'培育，全面提高同学的身体素养和心理素养，以多种形式培育同学的创新精神和实践力气。全组老师做到认真备课,每一节课都有教案,备课过程要做到“五备”：备大纲、备教材、备同学、备教法、备教具。讲课过程要达到目标明确，重难点突出，因材施教，杜绝“放养试”教学。加强科组教研力度，开展教研活动，要求主悦耳课，新老师的汇报课，骨干老师的示范课、优质课，课后进行的评课。

　　三、群体体育工作

　　我们在本学年认真贯彻《学校体育工作条例》，落实关于保证同学每天一小时体育锻炼时间的要求，制定拓展课和争论性课程的活动方案，认真上好活动课，深入到到开展丰富多彩的群众性体育活动。坚持普及与提高相结合原则，促进同学健康成长，促进同学全面进展。

　　四、取得成果

　　本学期在学校组织的教科研活动中，我们组室的茅斌厚、武冠军、周一凡老师细心预备上了一节校公开课、裘晓萍老师的论文在区的评比中获奖。体育获奖：上海市武术套路角逐、上海市中学校武术锦标赛、上海市中学校生游泳角逐、上海市中学校生射击角逐、上海市阳光大联赛跳踢角逐、上海市阳光大联赛篮球角逐、黄浦区中同学合唱角逐，20xx年国际少年儿童航空绘画角逐，都获得很好的名次。以上是我们组在教学中所做的一些工作，其实也有很多做得不到的地方，或者某些做法需要改进，例如：科组中个别老师对待教学，科组工作的主动性不高，科组中年轻老师较多，实践阅历不足等。这些都值得我们共同去探讨，探寻解决的方法。

　　总而言之，今后我们会连续努力，充分发挥团队的力气，把科组的工作做的更好!

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