五、全面提升安全风险防控能力(五一劳动节活动策划方案2023)

facai369 2024-10-10 球员动态 7 次浏览 0个评论

为贯彻落实市委、市政府关于应急管理、安全生产、防灾减灾救灾等领域的决策部署，根据《聊城市“十四五”应急管理规划（2021-2025年）》《阳谷县国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，结合我县实际，制定本规划。

一、现状与形势

（一）“十三五”期间进展与成效

“十三五”时期，县委、县政府认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全县各级各部门认真贯彻落实上级关于应急管理的决策部署，紧紧围绕“平安阳谷”建设，协同合作、顽强拼搏、开拓创新，积极应对各种困难和挑战，各类突发事件得到有效防范和处置，应急管理体制机制逐步健全，防灾减灾救灾能力持续提高，公众应急意识持续增强，应急管理工作取得明显成效。

1.应急管理体制机制逐步健全。严格按照机构改革时间节点，完成人员转隶、职能划转等各项工作；积极搭建集“指挥、防灾、减灾、救灾、监管、执法保障”于一体的工作体系，从风险防控、灾害防治、救援指挥等方面，建立应急预案，完善会商研判、预警响应、物资调集等应急联动机制，做到“防”得有力、“救”得及时。强化基层应急管理机构设置，全县各乡镇（街道）均已完成应急管理办公室设立；强化行业主管部门安全生产监管职责，出台了《阳谷县安全生产责任制分工》，明确了各行业主管和专业监管部门的安全职责；重新梳理了安全生产、减灾救灾、应急救援等权力清单和职责清单，完善各类执法事项，持续规范化行政执法工作。2020年8月，阳谷县应急管理局被市委、市政府授予“改革创新、争创一流”先进集体荣誉称号。

2.防灾减灾救灾能力持续提高。积极推进综合减灾示范社区创建，截至目前，全县共创建国家级综合减灾社区3家、省级2家，市级2家；动态调整更新灾害信息员数据库，定期聘请专家，对灾害信息员进行培训，规范报送程序，提升管理能力；积极推进灾害预警，依托气象、水利、地震等专业力量，实时发布预警提示信息，构建全方位应急预警机制；围绕“三个到位”（宣传到位、赔付到位、督导到位），积极推进灾害民生综合保险，构建应对灾害的金融支持体系，截至目前，全县累计报案139起，赔付740.42万元；应急、发展改革、财政等部门密切配合、协商联动，有序推进物资储备、调拨、运输，积极构建政府、商业、社会、使用单位相衔接的应急物资储备体系。

3.公众应急意识持续增强。利用电视、“微信”、“企信通”短信平台，持续宣传安全生产、应急管理、防灾减灾知识、创新亮点、成功经验和典型事例，营造大宣传、大应急的浓厚氛围；利用“安全生产月”、安全生产知识“五进”、 “全国防灾减灾日”等平台，把安全生产、应急管理、防灾减灾救灾知识送入机关、企业、学校、农村，提高广大群众应急意识。通过“安全生产第一课”、安全生产知识讲座以及执法人员培训、企业“三项岗位人员”培训，党政领导干部、执法人员和企业主要负责人及安全生产管理人员的安全生产意识和监管能力显著提高。2021年，累计培训乡镇（街道）、企业相关负责人1000余人，发放各类宣传资料50000余份，服务市民群众达10000余人次。

（二）“十四五”时期面临的形势

“十四五”时期是我国经济社会发展进入新常态，“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年。经济形势复杂多变，各种风险因素不断叠加应急管理工作面临诸多挑战。一是自然灾害、安全生产事故等的风险防范化解面临挑战。安全风险结构发生变化，道路交通运输成为安全生产高危领域，非生产类伤亡事故依然存在；工业化、城镇化进程加速推进，强化了城市生产生活空间的关联性，增加了事故的隐蔽性、突发性、综合性。风险防范化解难度加大的同时，信息化、智能化设施设备建设尚不完善、共享网络尚未完全打通，防灾减灾救灾能力有待提高。二是早期城市建设缺乏规划，新旧风险随着时间推移将交织叠加，不可知、不可控的安全风险将不断涌现，难以预防。三是应急物资储备体系、应急避难场所建设尚不完善，应急救援保障能力仍需强化，应对突发事件的能力和水平有待提升。

“十四五”时期，在创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念指引下，安全生产将迎来新机遇、面临新突破。一是党中央、国务院高度重视安全生产、防灾减灾、应急管理工作，并作出了一系列重大决策部署，为安全生产、防灾减灾、应急救援工作提供了强大政策支持。“十四五”时期，阳谷县要深入贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，切实推进应急管理体系和能力的现代化。二是人民群众日益增长的安全需求，为推动安全生产、防灾减灾、应急救援工作的发展提供了巨大动能。三是经济社会发展提质增效、产业结构优化升级、科技创新快速发展，将加快淘汰落后工艺、技术、装备和产能，提升监测预警能力。“科技兴安”战略的实施，有利于降低安全风险，提高企业本质安全水平。

“十四五”时期，我县应急管理工作挑战与机遇并存，要充分利用新机遇、新条件，坚持新发展理念，服务新发展格局，妥善应对各种风险和挑战，积极推进我县应急管理体系和能力现代化，为新时期阳谷经济社会发展提供坚实保障。

二、总体要求

（一）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以总体国家安全观为统领，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神以及习近平总书记关于应急管理、安全生产和防灾减灾救灾的重要论述，坚持以人为本，以防范化解重大风险、应对处置各类灾害事故，构建新时代应急体系、加快推进应急处置能力和队伍建设为目标，全面推进阳谷县应急管理体系和能力现代化，切实维护人民群众生命财产安全和社会稳定，为阳谷县社会经济高质量发展保驾护航。

（二）基本原则

以人为本、安全为先。坚持党的领导，坚持把保护人民群众生命财产安全放在首位，化解重大安全风险作为重要任务。综合防灾减灾救灾各项资源，统筹推进灾害管理各领域、全过程工作，规范有序地开展综合防灾减灾各项工作，努力减少灾害损失，切实维护社会稳定和长治久安。

统筹规划、突出重点。坚持目标导向和问题导向相统一，统筹发展和安全，坚持全面规划和突出重点相结合，科学设定规划目标，合理确定规划重点任务，聚焦重大工程项目建设，整合资源，集中攻关。

以防为主、防救并举。坚持常态救灾与非常态救灾相统一，防、抗、救相结合，努力实现从注重灾后救助向注重灾前预防转变，从应对单一灾种向综合减灾转变，从减少灾害损失向减轻灾害风险转变。

科技强安，改革创新。以科技为引领，大力实施“科技强安”战略，推动应急管理信息化建设，充分发挥科技对应急体系建设的支撑和保障作用。积极探索拓展应急体系建设社会化新路，深化安全生产领域改革，加快应急管理科技、文化、体制机制创新，提升安全生产本质保障水平。

社会共治，全民参与。坚持各级政府在应急管理工作中的主导地位，在各级政府统一组织和领导下，各部门密切配合，社会各界广泛参与，调动一切积极因素，充分发挥市场机制和社会力量的重要作用，加强政府与社会力量、市场机制的协同配合，形成工作合力。

1.总体目标

到2025年，基本建成统一指挥、专常兼备、反应灵敏、上下联动、平战结合的应急管理体制，形成统一领导、权责一致、权威高效的应急管理体系。基本建成独具特色的突发事件应急保障体系，实现对各类突发事件的全面有效防控和应对。全县应急管理的系统性、整体性、协同性显著增强，应急响应、指挥、处置能力和基层基础保障能力显著提升，重大安全风险得到有效管控，较大以上事故明显减少，自然灾害防治能力进一步提高，应急管理体系和管理能力现代化建设跃上新台阶。

到2035年，应急管理形势稳定可控，应急管理体系成熟完善，全县人民群众的安全感更加充实、更有保障、更可持续。

2.分类目标

——安全生产类。到2025年，我县安全生产事故风险防控水平和公众安全素质全面提升，重点行业领域安全生产状况明显改善，安全生产监管执法能力、技术支撑能力和事故应急救援能力显著增强，事故总量进一步下降，减少一般事故，控制较大事故，杜绝重特大事故。

——防灾减灾类。到2025年，进一步健全防灾减灾救灾体制机制，基本建成与全面小康社会相适应的自然灾害预警和救助体系。全县城乡具备抗御6级地震能力，防震减灾总体能力达到中等发达国家水平。自然灾害发生12小时内受灾人员得到初步救助，24小时内得到基本生活救助。

——应急救援类。到2025年，强化应急指挥能力和监测预警能力，做好物资、应急力量、医疗救援、运输、通信、科技装备等领域工作，巩固提升基层基础能力。全面形成应急管理信息化体系，强化应急救援队伍建设，提升应急救援能力。

三、深化应急体制机制改革

（一）完善应急管理指挥体系。加强对应急管理工作的组织领导，科学应对安全生产、自然灾害等领域各类突发事件。建立完善部门单位、社会力量协调联动机制，统一领导，综合协调，形成合力，切实提高应急管理工作成效。按照“统一指挥、专常兼备、反应灵敏、纵横联动、平战结合”的要求，建立县组织协调和指挥机构，优化安全生产、防灾减灾、防汛抗旱、抗震救灾等领域工作协调机制，做到指令清晰、运转有序、条块畅达、执行有力。乡镇（街道）、经济园区根据需要设立相应工作机构。建立应急专家委员会制度，充分发挥应急管理专家咨询决策作用。建成现代化应急指挥平台体系，提供7×24小时的应急指挥保障。建设县综合应急指挥平台，提供信息集成、综合研判、辅助决策、指挥调度等支撑保障，配合全省建设统一的“应急管理一张图”和应急指挥调度系统，实现信息共享、互联互通。（县应急局牵头，各有关部门按照职责分工负责）

（二）健全完善应急管理工作机制。按照职责分工，各级专项综合指挥协调机构抓好事故灾害防范部署、应急处置、恢复重建等专业化指挥、工作指导、综合管理和协调工作，各级各有关部门做好本行业、本领域应急管理、安全生产、防灾减灾抗灾救灾工作。落实统一指挥事故救援、防灾减灾、灾害救助等应急处置责任，明确县、乡应对事故和灾害的事权划分，落实乡镇（街道）、社区和企事业单位应急管理、安全生产和防灾减灾救灾工作责任。建立突发事件应急保障体系建设重大项目库，完善应急医疗、物资、力量、通信、航空救援等保障体系，实现应急保障能力大幅提升。（县应急局牵头，各有关部门按照职责分工负责）

（三）创新优化应急响应协同机制。优化部门协调联动机制，强化涉灾部门间的协调配合和应急联动。完善军地协调联动机制，加强军地抢险救灾领域协同组织，健全应急指挥协同保障。健全社会力量协同机制，鼓励、培育、扶持社会力量参与防灾减灾救灾，联合开展应急演练和培训工作，发挥市场机制在风险防范、损失补偿、恢复重建等方面的积极作用。注重灾情管理和信息共享机制，强化涉灾部门和各种救援力量间的信息沟通，强化全过程管理。完善事故灾害信息发布制度，加强舆论引导，确保公众知情权。（县应急局牵头，各有关部门按照职责分工负责）

（四）织密压实应急管理责任体系。按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求和“三个必须”“谁主管谁负责”“综合+行业”的原则，明确党政领导责任、压实部门监管责任、强化企业主体责任，严格责任监督考核。认真落实地方党政领导干部安全生产责任制，明确职责清单和工作任务清单，加大督查检查巡查力度。厘清应急管理、安全生产、防灾减灾、应急救援等领域各有关部门权责清单，明确责任分工和职责边界，构建动态调整机制，及时梳理新产业、新业态、新领域监管责任。（县应急局牵头，县委编办、县发展改革局等有关部门按照职责分工负责）

四、夯实应急管理法制基础

（一）落实应急法规标准体系。认真贯彻落实《安全生产法》、《山东省突发事件应急保障条例》等法律法规，加强应急管理、安全生产普法力度。按照执法标准化工作要求，扎实推进执法信息化建设。健全完善行业管理部门、负有安全生产监督管理职责的部门、涉灾部门的应急管理工作规范、制度。（县应急局牵头，县司法局、县市场监管局等有关部门按照职责分工负责）

（二）健全完善应急预案体系。加快推进总体应急预案、专项预案和部门预案编制和修订工作。指导企业完善生产安全事故应急预案。开展应急预案可行性评估，强化各类各层级应急预案衔接融通和数字化应用，构建覆盖全区域、全灾种、各行业、多层级、全过程的应急预案体系。强化应急推演演练。科学制定年度应急演练计划，每年至少组织1次应急预案演练，组织机关、企事业单位、社区开展多种形式的应急演练。高危行业企业、人员密集场所经营单位至少每半年组织开展1次综合或者专项应急预案演练，每2年对所有专项应急预案至少组织1次演练，每半年对所有现场处置方案至少组织1次演练。其他企业至少每年组织开展1次综合或者专项应急预案演练，每3年对所有专项应急预案至少组织1次演练，每年对所有现场处置方案至少组织1次演练。强化应急演练分析研判、总结评估，发挥演练成果对应急预案的检验完善、改进提升作用。（县应急局牵头，各有关部门按照职责分工负责）

（三）建设应急综合执法监察队伍。加大应急综合执法监察队伍建设投入，推动标准化建设，配齐执法车辆和设施设备，统一执法着装。依据有关法律法规内容，制定统一的执法检查标准和范围，执行统一的执法标准。加强规范化建设，定期开展执法人员培训，强化工作纪律，规范执法行为。制定年度执法计划，定期开展执法检查行动。到2022年底，具有应急管理相关学历、职业资格或实践经验的执法人员数量，不低于应急管理在职执法人员的75%。（县应急局牵头，县财政局、县司法局等各有关部门按照职责分工负责）

（四）加强社会监督共治。完善社会监督渠道，优化举报热线电话，做好“12345”热线电话的转接及举报落实工作。持续引导深化保险领域改革，完善风险分担机制，不断发挥保险在应对自然灾害、大灾巨灾等方面的作用。实施安全生产责任保险。完善信用激励机制，鼓励行业协会完善职业规范和奖惩机制，完善企业安全生产承诺公告、举报奖励制度，健全应急物资采购、紧急征用、紧急运输等领域诚信制度，强化失信惩戒和守信激励。（县应急局牵头，各有关部门按照职责分工负责）

五、防范化解重大风险

（一）强化自然灾害风险监测预警。依托应急指挥平台，推进自然灾害风险监测和数据规范化建设，整合气象、地震、水利等部门领域风险监测信息，建设涵盖政府部门、专业机构、监测网点和社会公众的自然灾害风险综合监测预警系统，加强监测信息汇集、储存、分析和共享。建立自然灾害形势会商分析制度，定期开展风险研判，完善联合会商机制，动态掌握自然灾害风险形势。落实自然灾害风险辨识、风险评估、风险预警、风险应对制度，加强宣传引导，完善灾后重建工作预案，提高风险应对能力。（县应急局牵头，县发展改革局、县自然资源和规划局、县住房城乡建设局、县农业农村局、县水利局、县大数据局、县气象局、县地震监测中心、县行政执法局等有关部门按照职责分工负责）

（二）提高安全生产风险防范能力。全面推进重点行业领域、重点时段、重点对象安全风险防控。在重点行业领域方面，深入开展化工及危险化学品、交通运输、消防安全、建筑业、工贸、城市建设、电力、特种设备、农机、功能区等领域专项整治。在重点时段方面，加强季节性安全生产规律特点分析研判，提前采取预警预防措施，全力做好暑期、汛期、取暖期、节假日等重点时段和重大活动安全防范工作。在重点对象方面，强化中小微企业风险防范能力，加大乡镇企业、家庭作坊的安全检查，积极培育双重预防体系建设标杆企业。加大农村人口、青少年等特定人群在一氧化碳中毒、溺水等领域的防范意识。（县应急局牵头，县工业和信息化局、县交通运输局、县公安局、县教育体育局、县住房城乡建设局、县市场监管局、县农业农村局、县自然资源和规划局等有关部门按照职责分工负责）

（三）提高综合防灾减灾抗灾能力。组织开展自然灾害综合风险普查，建立自然灾害风险数据库。加强地震灾害风险防治、监测预测预警，强化抗震设防。完成国家地震烈度速报与预警工程，增加地震预警终端布设，实现地震预警信息到村入户。加强市政基础设施建设，完善贯通城市水系建设，优化公用事业安全管理，推进城市应急管理智慧化发展。建立完善森林草原防灭火指挥部集体讨论、信息共享、会商研判工作机制。加快森林防火工程建设，配齐森林防火设施、设备。明确应急避难场所建设任务，完善总体布局，充分利用公园、广场、学校、体育场馆、人防工程等公共服务设施，因地制宜建设、改造和提升应急避难场所。制定应急避难场所建设技术标准和制度规范，明确建设、管理、维护责任主体。加强应急避难场所的日常维护和保养，积极开展巡查和实地演练工作。到2025年底，城区常住人口人均应急避难场所面积不低于2.5平方米。（县应急局、县发展改革局、县住房城乡建设局、县行政执法局牵头，县水利局、县气象局、县自然资源和规划局、县教育体育局等有关部门按照职责分工负责）

六、加强应急救援能力建设

（一）提升综合性消防救援能力。落实消防救援保障体系建设规划，健全指挥机制，优化力量布局，增设消防站点，提升高层建筑、地下工程、大型城市综合体、石油化工等灭火救援和地震、水域、洪涝等多灾种综合应急救援能力。加强各级消防救援队伍规模结构和力量编成优化，完善消防救援力量体系。（县消防救援大队牵头，各有关部门按照职责分工负责）

（二）加强专业救援队伍建设。依托具备一定专业能力的企业力量、医疗卫生机构等，在事故救援、防汛抗旱、地质灾害、道路抢险、紧急医学救援、传染病防控等领域，新建一批专业应急救援队伍。指导高危企业按规定建立健全专（兼）职应急救援队伍，配齐配强应急救援装备，提高应急救援能力。（县应急局牵头，县交通运输局、县水利局、县自然资源和规划局、县卫生健康局、县民政局、县消防救援大队等有关部门按照职责分工负责）

（三）加强社会应急力量建设。加强应急救援志愿队伍建设，鼓励、支持、引导应急救援志愿者队伍向专业化、规范化发展，重点培育和扶持具有一定品牌效应的志愿者队伍，不断提高潜水、绳索、破拆等特殊技能人员比重。推动企业、村（社区）建设专（兼）职应急救援队伍、微型消防站和应急救援站，配备相应应急救援器材及装备。组织动员村（社区）党员、干部、群众参加基层应急队伍，发挥其在公共安全信息报告、先期处置、自救互救、人员转移安置等方面的工作优势。（团县委、县消防救援大队、县应急局牵头，各有关部门按照职责分工负责）

（四）强化基层应急队伍建设。加强消防安全基础设施建设。依托老旧小区改造，建设小型消防应急救援站；做好城市新增消防救援站布点建设工作，对乡镇消防队伍进行提质升级，落实消防员个人防护装备配备要求；推动有关部门开展市政消火栓和乡镇消防水源建设工作。完善应急专家决策咨询机制。建立完善应急专家委员会制度，分行业分领域建立专家库，组建专家咨询委员会，设立首席专家，为公共安全风险防控、突发事件应急处置与决策指挥提供决策咨询和技术支持。（县消防救援大队牵头，县应急局，县行政执法局等有关部门按照职责分工负责）

七、加强应急保障能力建设

（一）强化应急物资保障能力。提升应急物资储备能力和管理水平，力争到2025年底，初步建成分级分类管理、反应迅速、保障有力的应急物资储备体系。加快构建党委、政府统一领导、应急管理部门统筹协调、各级各部门统分结合的应急物资储备管理保障体制。分级分类评估应急物资储备，确定应急物资储备重点，制定应急物资储备计划，健全分级响应协同保障机制。在现有各类应急物资储备库基础上，新建或升级改造建设高标准、智能化应急物资储备设施。可依托综合性物流中心、产能企业仓库统筹建设综合应急物资仓库。建设应急物资信息管理系统，构建应急物资智慧化管理体系，提高应急物资保障能力和管理水平。（县应急局、县发展改革局牵头，县水利局、县工业和信息化局、县自然资源和规划局、县农业农村局、县交通运输局、县消防救援大队、县行政执法局等有关部门按照职责分工负责）

（二）强化应急运输保障能力。构建立体化应急运输网络，强化设施维护和抢通抢险能力，建立交通运输紧急调用补偿机制，构建功能完善、技术先进、安全可靠、平战一体的交通运输保障体系。依托公路、铁路运输基础设施建设，打通交通服务“最先和最后一公里”，增强综合交通保障和支撑能力。建立信息化应急运输调度平台和储备调用机制。制定应急运输保障预案，明确部门职责分工，畅通沟通联系渠道，为应急物资快速调运提供科学、合理、有效保障。（县交通运输局、县交警队牵头，各有关部门按照职责分工负责）

（三）强化应急科技和信息化支撑。积极对接市应急管理信息化平台，实现安全风险识别准确、预警预报迅速、响应处置及时的智慧应急管理。加强应急管理基础理论研究、技术攻关及先进装备应用工作，强化学科建设，培育吸纳专业技术人才，完善创新激励政策，健全社会化服务体系。积极推广应用泄漏检测、化工过程安全管理、微通道反应器等先进技术装备，加快推进“机械化换人、自动化减人、独栋厂房限人、二道门防人”工程。（县应急局牵头，县大数据局、县科技服务中心、县工业和信息化局等有关部门按照职责分工负责）

八、压实应急管理基层基础工作

（一）提高全民安全文化素质。深入学习宣传贯彻习近平总书记关于安全生产和应急管理工作的重要论述精神，完

善重大突发事件新闻发布和舆情应对工作机制，加强宣传阵地建设，运用传统媒体和新媒体平台，着力打造具有应急管理特色的政务新媒体品牌。加强应急管理相关领域法律法规宣传教育培训工作，强化各主体法律意识。结合“全国防灾减灾日”“安全生产月”等活动，运用传统媒体和新媒体平台，积极开展应急管理相关宣传教育活动。扎实开展安全生产和防灾减灾宣传教育“七进”活动，丰富宣传教育形式与内容，扩大受众范围，落实全员宣传教育任务。加强监管人员、农业生产经营单位等经营者和从业人员安全生产知识培训。督促企业严格落实安全生产教育培训制度，加强关键岗位人员安全教育培训，开展新进人员入职培训、在职人员继续教育。加强应急管理部门、执法检查队伍、社会中介服务机构、社会救援力量等人员的教育培训工作，巩固和强化专业知识，严格遵守工作纪律，有效落实应急管理各项工作。将应急管理知识纳入干部教育培训内容，提升党政领导干部应对突发事件的决策能力。（县委宣传部、县应急局牵头，县总工会、团县委、县教育体育局、县文化和旅游局、县民政局、县农业农村局等各有关部门按照职责分工负责）

（二）加强人才队伍建设。围绕公共安全、应急管理等重点领域，开展人才需求预测，加大人才培养力度。动态调整更新应急管理专家库，加强应急管理专家队伍建设。加强安全工程领域专业技术人员继续教育，推动职称评价和人才培养使用相结合。（县委组织部、县人力资源社会保障局、县应急局牵头，各有关部门按照职责分工负责）

（三）加强基层标准化建设。坚持可复制、可推广、可持续的原则，创新开展基层应急能力标准化建设。鼓励开展以有班子、有机制、有预案、有队伍、有物资、有培训演练为主要内容的乡镇（街道）、园区应急管理能力“六有”标准化建设，以有场地设施、有装备物资、有工作制度为主要内容的行政村（社区）应急服务站（点）“三有”标准化建设，提升基层应急管理能力。深入开展“综合减灾示范社区”创建活动，积极参与“山东省综合减灾示范县（市、区）”创建活动，以创促建，提升城市发展整体水平。深化乡镇（街道）基层应急管理能力标准化建设和村（社区）应急服务站（点）建设。（县应急局牵头，各有关部门按照职责分工负责）

（四）加强社会化服务建设。重点发展自然灾害防治、安全生产、消防、生命线工程等行业领域风险评估、隐患排查等应急技术服务，加强交通救援、工程抢险、安全生产等应急救援社会化服务。健全完善灾害救助体系，更好发挥保险机制在防灾减灾救灾中的作用，构建保险机构参与公共安全新模式，积极做好安全生产责任保险和灾害民生综合保险工作。（县应急局牵头，县住房城乡建设局、县交通运输局、县市场监管局、县消防救援大队等有关部门按照职责分工负责）

九、实施应急能力提升工程

（一）应急指挥中心建设工程。积极推进“智慧应急”体系建设。推进县级应急指挥中心信息化建设，完善值班调度、应急指挥、视频会议、综合会商、推演演练、情报分析、新闻发布、运行保障等功能，为党委、政府处置突发事件提供重要指挥场所。建设移动应急指挥平台，力争配备到乡镇（街道）。充分运用单兵系统等指挥手段，提供远程会商、指挥调度、应急通信、现场全景概览、现场保障等功能，为突发事件现场处置提供技术支撑。（县应急局牵头，各有关部门按照职责分工负责）

（二）应急物资储备建设工程。采取新建、改扩建和代储等方式，建设县、乡镇（街道）、园区应急物资储备仓库（点）。建设应急物资储备管理信息化系统，提升应急物资储备库智能化管理水平，加强应急物资集装单元化建设。（县应急局、县发展改革局牵头，各有关部门按照职责分工负责）（三）灾害风险普查工程。开展全县灾害综合风险普查，摸清各灾种风险、多灾合一风险、跨灾种演进风险和其他风险隐患底数。建立自然灾害风险基础数据库，编制自然灾害综合风险图和综合防治区划图，掌握重点区域抗灾能力。（县应急局牵头，县发展改革局、县自然资源和规划局、县住房城乡建设局、县农业农村局、县水利局、县大数据局、县气象局、县交通运输局、县地震监测中心等有关部门按照职责分工负责）

十、健全规划实施保障措施

（一）加强组织领导。各级各部门要深入贯彻落实习近平总书记关于应急管理工作的重要论述和指示批示精神，增强紧迫感和责任感，时刻绷紧安全这根弦，坚决防止形式主义、官僚主义。充分发挥规划引领作用，切实加强组织领导，认真履行职责，围绕规划提出的主要任务和重大工程，结合本地区发展实际，明确工作重点，列出任务清单，细化实施方案，拿出解决问题的硬招实招，确保各项任务举措落地见效。

（二）完善投入机制。建立健全政府、企业、社会相结合的多元化资金投入保障机制，鼓励和引导金融、保险等社会资本投资，发挥财政资金引领带动作用，动员企业、社会广泛参与应急管理工作。足额安排应急预备费，保障当年预算执行中自然灾害等突发事件处理增加的支出等。鼓励支持符合条件的应急管理产业项目发展。加强金融信贷支持，对突发事件应急保障体系建设的重大工程和项目予以重点支持。总结防控新冠肺炎疫情的制度成果，拓展应用领域，完善政策体系。

（三）注重评估考核。注重应急管理规划的落实，监督指导各级各部门应急管理职责执行情况，加大督查考核力度。建立规划实施和评价指标体系，开展规划实施情况动态监测和重点工作完成情况跟踪评估，强化督促指导和协调推进，确保阶段性目标任务完成。

阳谷县“十四五”安全生产规划

一、现状与形势

（一）“十三五”时期进展与成效

（二）“十四五”时期面临的挑战和机遇

二、总体要求

（一）指导思想

（二）基本原则

（三）规划目标

三、完善安全生产责任体系

（一）强化安全生产意识

（二）强化党政领导责任

（三）强化部门监管责任

（四）强化企业主体责任

（五）强化责任监督考核

四、强化安全生产法治保障

（一）强化法规标准落实

（二）加强监管队伍建设

（三）提升监管执法效能

（四）加强事故报告和调查处理

五、全面提升安全风险防控能力

（一）强化安全风险源头治理

（二）持续深化安全风险管控

（三）精准排查治理安全隐患

（四）推进安全生产信息化建设

六、全力防范遏制生产安全事故

（一）交通运输安全

（二）城市建设安全

（三）消防安全领域

（四）化工及危险化学品安全

（五）特种设备安全

（六）农机安全

（七）功能区安全

（八）电力安全

（九）工贸行业领域

（十）建筑行业安全

（十一）校园安全

七、强化应急救援处置效能

（一）夯实企业应急基础

（二）加强应急力量建设

（三）强化应急救援保障

（四）提升应急救援效能

八、夯实安全生产支撑保障

（一）加强宣传教育培训

（二）强化科技装备支撑

（三）加强基层安全建设

（四）强化社会监督共治

九、筑牢安全风险防控屏障

（一）安全风险防控基础提升工程

（二）安全监管执法保障建设工程

（三）安全风险监测预警工程

（四）安全生产信息化建设工程

（五）安全发展示范城市创建工程

（六）事故救援处置能力建设工程

（七）安全生产创新能力提升工程

（八）安全生产素质提升工程

十、健全规划实施保障措施

（一）加强组织领导

（二）完善投入保障机制

（三）推进试点示范

（四）强化考核评估

五一劳动节活动策划方案2023（精选20篇）

　　一、活动目标

　　1、让学生了解五一节的由来、意义。

　　2、让学生了解中国的五一劳动节。

　　3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想。

　　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活。

　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　二、活动时间

　　20____年__月____日至20____年__月__日。

　　三、活动主题

　　劳动光荣，奉献最美。

　　四、活动对象

　　全体学生。

　　五、活动设计

　　(一)召开主题班会

　　向学生宣传五一节的由来及意义。

　　(二)举办手抄报比赛

　　各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班__份)

　　(三)征文活动(三至六年级)

　　以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会。用稿纸抄写，不少于____字。__月__日之前上交。(每班__篇)

　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　[活动时间]

　　20__年4月28日——5月3日

　　[活动内容]

　　一、快乐实践负责：各班主任

　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

　　二、精彩展示

　　1.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部

　　三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

　　2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部

　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

　　三、能手比拼负责：各班主任、年级组长

　　各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

　　比赛内容：

　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

　　奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

　　[活动要求]

　　1.各中队要高度重视，注重活动过程。

　　2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

　　一、活动时间：4月30日-5月8日

　　二、活动目的：

　　五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升_的企业形象。

　　三、活动主题：庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖

　　四、活动口号：五一逛快易拍，购物中大奖;低价降到底，好运转不停。

　　五、广告宣传：4月30日——5月4日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内POP，广播宣传，

　　六、场景布置：大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌12块，上下电梯3块宣传指示牌，平步梯广告帖纸，中空巨幅两条，

　　七、活动策略：

　　1)五一黄金周，低价降到底，推出一期DM海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专柜30，老店25

　　2)五一逛_，购物中大奖

　　3)低价降到底，好运转不停

　　4)5月1日第二届“劳动颂歌”青年卡拉OK竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。

　　5)5月4日“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出

　　6)5月5日“五一逛_，购物中大奖”抽奖晚会，精彩演出(内部员工)

　　7)“六一儿童才艺秀”报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛

　　8)5月x日母亲节，母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。

　　9)5月12日“五一逛_，购物中大奖”颁奖晚会

　　活动主题：欢度五一感恩回报千万家

　　活动时间：20__年5月1日-3日(周六—周一)

　　活动内容：五一超市促销活动方案

　　1、惊喜换购仅需1元

　　超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品(价值3-5元左右)。

　　注：服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以免出现误差。每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。

　　2、献惊喜礼金送给您

　　超市一次购物满68元，收款时凭超市海报单页3元抵金券剪角，冲减3元现金(海报剪角有效期为20__年5月1日——20__年5月3日);

　　注：团购及场外个别专柜不参加;购物金额68元以上不累计计算;每次只能使用一次;

　　3、买30元送10元现金券

　　活动内容：超市一次购物满30元送价值10元的(超市专柜/联谊商业单位)__现金券一张，买60元送2张，多买多送。

　　注意事项：五一超市促销活动方案

　　1、现金券只能在指定专柜使用;

　　2、现金券在月日至月日期间消费有效;

　　3、现金券不找零，不兑换现金;

　　4、购买__专柜满__元时使用一张，满__元时使用2张，依次类推。

　　5、现金券盖有本公司公章均为生效;

　　6、本次活动的最终解释权归青云购物中心。

　　此活动所有费用由所参加专柜自行承担。

　　时间安排表：五一超市促销活动方案

　　项目负责部门要求时间

　　生鲜、外租区特价商品门店不低于30种，每天至少2种排队惊爆价商品 4月18日前

　　其他特价商品采配 1、采配与各店部组长沟通，联系适合各店且有力度的特价商品

　　2、各店特价不低于80种，每天至少2种排队惊爆价商品 4月18日前

　　赠品各门店配合活动使用 5月1日前

　　拍照营运部 4月19-20日

　　dm单页制作营运部 4月21日-26日

　　喷绘、写真制作营运部 4月24日前

　　dm单页发放门店 4月28日

　　宣传方式：五一超市促销活动方案

　　1、dm广告：

　　__超市10000__超市10000__超市8000

　　费用共计：5040

　　2、喷绘写真

　　__超市地贴2个(东门、东北门各1个64m2)费用1100元

　　__超市7.5_3.5喷绘1个写真版2各费用400元

　　__超市1.1_2.3写真1个费用45元

　　费用共计：1545元

　　3、店外：各店联系供应商进行场外演出、产品展示。

　　店内：dm单页宣传、堆头、海报宣传活动期间，

　　总费用共计6585元，明细如下：

　　dm费用喷绘、写真费用

　　__超市 1800 1100

　　__超市 1800 400

　　__超市 1440 45

　　总计 __________________

　　在“五一”国际劳动节即将来临之际，为切实做好节日庆祝活动，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力发展的浓厚氛围，区总工会将组织全区工会系统开展丰富多彩的庆祝“五一”节系列活动。现提出如下实施方案：

　　一、指导思想

　　全区庆“五一”系列活动要以“五一同庆”为主题，努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动创造幸福”的主旋律。按照“职工欢迎、广泛参与、社会互动、立足实效”的要求，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让先进模范人物感到自豪、困难职工群体感到温暖，让广大职工群众振奋精神，展示风采，凝聚力量，以优异成绩迎接党的胜利召开。

　　二、活动内容

　　(一)开展先进集体、先进个人评选表彰活动。广泛宣传发动，坚持公平、公正、公开原则，切实做好各级先进模范评选推荐工作。推荐山东省富民兴鲁先进模范1人;推荐市级劳动模范和先进工作者10人;开展区级“五一劳动奖状(章)”、“工人先锋号”和“金牌职工”评选表彰工作，在全区营造“弘扬先模精神、建设幸福”的浓厚氛围。

　　(二)开展庆祝“五一”系列宣传活动。自四月中下旬开始，区总工会将在新、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开辟专栏，集中宣传先模人物的事迹，宣传各级工会组织开展的“五一”庆祝活动，在全社会掀起宣传工人阶级伟大品格和工会工作的热潮。各级工会要充分利用庆祝“五一”的有利时机，积极协调各方面力量，把更多的镜头对准工人阶级，更多的版面、时段留给劳动模范和先进人物，更多的笔墨用在一线职工身上，进一步加大对工人阶级和先进模范的宣传力度，大力营造劳动光荣、工人伟大的良好社会氛围。同时，各级工会还要紧密结合各自实际，充分发挥自身优势，通过座谈会、报告会、演讲比赛、征文活动等形式，努力在全社会掀起学先模、比贡献的热潮。

　　(三)积极组织开展丰富多彩文体活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好“五一”节庆活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始，广泛开展多种形式的职工文体活动，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好氛围。各级工会组织要立足实际，以“文化建设年”活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设，积极组织开展各种文体活动，激发广大干部职工开拓创新、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局，共同举办xx区首届机关职工运动会、“五一同庆”职工文艺展演比赛;四月底举行全区“五一”国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神，进一步提升我区职工文化素质，激发广大职工推动幸福建设的热情。

　　(四)深入开展“安康杯”竞赛活动。积极开展以“抓班组，提高管理水平;重教育，推进安全文化”为主题的“安康杯”竞赛活动。广泛开展形式多样的安全文化活动，全面推进安全文化建设。加强班组安全建设与管理，广泛开展群众性事故隐患和职业危害排查治理活动。切实做好推荐评比表彰区“安康杯”竞赛优胜企业(班组)、优秀组织单位和先进个人。

　　(五)积极推进企业职工文化阵地建设。发挥工会组织在社会主义文化大发展、大繁荣中的积极作用，进一步丰富和活跃一线职工的业余文化生活。各级工会组织要抢抓“文化建设年”发展机遇，以一线职工作为服务对象，以规模以上企业为重点，充分利用“五一”节庆活动载体，切实加强职工文化阵地建设。力争在有条件的企(事)业单位，建成“职工教育培训示范点”、“职工书屋示范点”，并以此推动企业建立和完善职工文化建设机制，搭建职工才艺展示平台，激发职工的创造力，组织开展职工文体活动。

　　三、活动要求

　　(一)高度重视，精心组织。开展好庆祝“五一”系列活动，是我区各级工会组织的一项重要任务。一方面要按照区总工会各项活动的具体要求，积极配合做好全区性的庆祝活动;另一方面，各镇街道总工会、高新区工委工会要结合实际，利用文化活动场地，举办大型节日庆祝活动，区有关企事业单位工会要积极争取支持，组织开展各类文体活动。活动要面向一线职工群众，丰富职工文化生活，推进企业文化建设，增强基层工会活力。

　　(二)突出主题，务求实效。各级工会在今年庆祝“五一”活动中要突出主题，创新活动载体，广泛宣传广大劳动者在“三个文明”建设中的伟大作用和光辉业绩，弘扬“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”时代新风。同时，要将开展庆祝活动与开展工会维权主题活动紧密结合起来，扎实开展职工有困难找工会活动，通过开展关爱职工尤其是为外来员工办好事实事的活动，扩大工会组织的影响力和凝聚力。

　　(三)广泛宣传，扩大影响。为使庆祝“五一”职工群众系列活动及时、深入地向社会宣传、扩大影响，各级工会要充分利用各种宣传手段和渠道，借助现代化的传播工具，共同营造浓厚的宣传舆论氛围，认真做好系列活动的宣传报道工作。

　　(四)做好总结，及时上报。各级工会在“五一”节前后，要把节日各项活动情况加以收集整理、做好总结，及时书面上报区总工会办公室。

　　xx区总工会

　　20xx年4月X日

　　一、劳动竞赛指导思想：以落实公司提出的____年方针目标为根本，以抓好生产经营为主线，以竞赛活动为载体，通过竞赛活动的开展，进一步检验员工队伍的素质，检验各部门的工作质量及业绩，以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，打造高端品牌，推进企业文化建设，为实现公司___年的奋斗目标奠定坚实的基础。

　　二、劳动竞赛活动的主题：“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产___任务而奋斗”

　　三、劳动竞赛活动参与对象：公司各部门、各工段及全体员工

　　四、劳动竞赛活动的必要性：

　　1、___年公司董事会提出全年生产___，销售收入12个亿，实现利润5个亿的经营目标。除去30天的维修时间，月生产多晶硅任务是100吨。在时间紧、任务重的情况下，通过开展劳动竞赛，进一步明确和细化各部门、各岗位在1100吨目标中应做的工作、承担的责任，调动各部门、各岗位员工的工作积极性，形成齐抓共管，真抓实干的工作热潮。

　　2、在金融危机的影响下，国际太阳能光伏市场将会进一步萎缩;国际多晶硅厂扩产和国内新建多晶硅企业陆续投产，以及薄膜太阳能电池等替代产品的日益成熟，多晶硅市场竞争将会更加激烈。为在激烈的竞争中立于不败之地，公司决定知道难而上，开展“保稳产，上质量、降消耗，为实现年产1100吨多晶硅任务而奋斗”的劳动竞赛活动，再次为完成川投集团今年生产经营目标发挥尖兵作用和主力军作用。

　　五、劳动竞赛活动的具体办法

　　1、对产量、质量、物耗、设备、检验、技术、销售、物资等生产经营指标能够量化的部门，将本部门承担的具体生产任务作为劳动竞赛的主要内容，具体指标数值以计划部下达的月度指标为准。

　　2、对工作任务不能量化的部门，将公司总经理办公会下达或总经理布置的重点工作或者本部门工作作为劳动竞赛的主要内容，完成时限以总经理办公会确定时限为准，或者按部门计划安排为准。

　　3、安全环保、定置管理、物耗、成本作为全公司各部门(工段)共有的劳动竞赛指标。

　　4、本次劳动竞赛指标，重点是突出各部门在完成1100吨生产任务和与完成1100吨任务有紧密关联的重要工作。各部门日常工作不作为劳动竞赛内容。

　　5、多晶硅产量、质量、物耗、成本的竞赛指标由计划发展部提供月计划作为依据。

　　6、各部门(工段)劳动竞赛内容指标。

　　六、劳动竞赛活动的评比办法

　　1、生产经营指标。

　　(1)产量指标。以计划发展部每月下达指标为准，完成下达计划指标得满分。若实际完成指标低于计划指标10%不得分;低于10%以内的，每低于1%，扣减1分。若实际完成指标高于计划指标，每高于1%，增加1分。

　　(2)产品质量。设立方向性指标(电子级)和考核性指标(太阳能级)，①多晶硅产品质量合格率100%的，相关责任部门该项得满分另加10分。②合格率在90%—99%之间，差一个百分点扣1分。③合格率<90%该项分扣完。

　　(3)单位产品的物耗。由技术中心提供标准，计划发展部发布竞赛标准。

　　(4)产品成本。由财务部提供成本预算和成本竞赛指标。

　　2、重点工作。按时按质完成重点工作得满分。若实际完成时间超出规定期限5天以上不得分，超出时间5天以内，每超出1天扣2分。若提前1天，加1分，最多加5分。

　　3、安全环保指标。安全无小事，责任重于泰山。凡发生重大设备、环保、人身等安全事故的部门(工段)实行一票否决，取消评比资格。发生一般性安全事故扣3分。

　　4、劳动竞赛指标完成情况实行月统计、季评比。

　　5、此次劳动竞赛活动根据部门性质分为两个竞赛区域。生产经营指标能够量化的部门(工段)为一个区域进行劳动竞赛;承担重点工作的其他部门为一个区域进行劳动竞赛。每个区域分别评选前两名，授予“红旗集体”、“优胜集体”的称号。

　　七、劳动竞赛活动的奖励办法

　　1、获得“红旗集体”、“优胜集体”称号的部门(工段)将作为以后评选公司“先进集体”“先进中层干部”重要参考依据或者推荐对象。

　　2、公司设置劳动竞赛专项奖励基金。奖金来源：由公司自有资金列出专项作为奖励基金。

　　3、劳动竞赛获得“红旗集体”或者“优胜集体”的部门(工段)(完成当季度公司下达的生产经营指标或重点工作任务，且未发生重大人身、环保、设备等事故的)，部门人均每季度奖励(20__)元。单位部门负责人、工段长、助理工段长、助理调度，奖励标准为3000元、2600元、2400元、2200元。

　　4、劳动竞赛达标部门可以对奖金进行二次分配。特别对那些工作认真，业绩突出员工要予以拉大差距奖励，体现“多劳多得，奖勤罚懒”“奖优罚劣”“鼓励先进，激励后进”的原则。

　　一、活动目的：

　　为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开展“我有一双神奇的手”劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。

　　二、活动时间：

　　五月十八日至二十六日

　　三、活动对象：

　　一至六年级

　　四、活动形式：

　　现场竞赛。

　　五、活动安排

　　：(详见下表)

　　六、具体细则：

　　(详见各年级活动安排)

　　七、竞赛办法

　　：每个年段共设有4——5个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛(不可重复)，在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。

　　八、比赛内容安排：

　　1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

　　2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

　　3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

　　4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

　　5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

　　具体安排：略

　　5、1劳动节活动策划(2)

　　劳动节餐厅促销，应结合自己的产品特点，做出适合自己的促销活动。一般来说餐厅促销要注意以下几点。

　　1、假期餐厅的气氛。在餐厅消费，很大程度上人们消费的是餐厅的整体服务，而不仅仅是食品，因此，在整个餐厅的气氛上要做好相应的布置。

　　a。餐台。在餐桌上摆一瓶色泽鲜艳的插花或盆花，如月季、杜鹃、米兰等。其艳丽的色彩，清馥的香昧，可使人的大脑处于悠然之境，并能增加消费者的食欲。

　　b。音响。餐厅中特定的音响效果能够产生独特的气氛，在餐厅中布置山水小景，山石滴泉叮咚声响使人如同漫步泉边溪畔。餐厅播放一些行云流水的背景轻音乐，如克莱德曼的钢琴曲等、都能使餐饮消费者的就餐心情变得格外舒畅。

　　c。灯光。餐厅灯光的强弱与光色的照射，对餐饮消费者的就餐情绪有着重要的`影响。合理的餐厅光色，既可以激发消费欲望，又可以使消费者乐于在视觉舒适的餐厅环境中就餐。

　　d。色调。不同的色彩能引起餐饮消费者的不同联想意境，产生不同的心理感受。餐厅的色彩如果调配得当，醒目宜人，对餐饮消费者和餐厅服务员的情绪调节、预防冲突都将具有重要意义。

　　e。布局。餐厅的整体氛围是消费者产生愉悦的就餐心理的又一重要因素。如果其布局能根据餐厅主题和餐饮市场定位的消费者心理进行设计，必将受到顾客的青睐。

　　2、劳动节餐厅的服务。促销活动中人的因素是很重要的，它体现了一个餐厅的态度，人们消费更喜欢服务周到人性化的地方。所以在促销之前，要做好人员的基本服务培训，促销特色培训，态度意识的培训等等，这样可以让促销活动更好的发挥它的效果。

　　3、劳动节餐厅的食品促销。餐厅里食品的促销方法有很多。

　　a。菜式。劳很多商家会推出相应的套餐，推出相应的菜式，以供消费者选择。

　　b。制作。让消费者参与到整个制作过程当中，更能满足消费者的成就感与体验的欲望。

　　c。观赏。在消费者面前进行食品的制作，吸引消费者的注意力，也为餐厅增加无形招牌。

　　d。价格。通过价格来吸引消费者，这也是商家常用的方法，太要拿捏到位，不要降低价格的同时也降低了餐厅的品牌。

　　e。赠品。提供一些节日相关的赠品可以拉动一定的消费者。比如说提前预订可以得到赠品，消费在多少金额之上可以得到一些赠品。赠品要与自己餐厅的品牌风格相应。

　　春天已经来临，带上您的家人来体验老北京的皇城风范!北京市__饭店将为您和您的家人提供完美、精致的服务!

　　为庆祝第_X个“五一”国际劳动节，宣传贯彻党的_大精神，丰富广大职工群众的文化生活，陶冶情操，提升工会组织的凝聚力，_X市总工会计划在五一期间举办职工庆祝“五一”国际劳动节系列文体活动，展示和宣传_X市广大职工良好的精神风貌和时代风采。

　　一、活动主题

　　全面贯彻落实科学发展观和党的_大精神，以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”为重点，突出“劳动光荣、创造伟大”及“劳动创造幸福生活”思想，在全市范围内开展以“争创文明城职工当先锋”为主题的庆祝“五一”系列活动，展示当代职工奋发有为、昂扬向上的时代风采，激发全市职工为“项目建设年争创文明城”建功立业的工作热情，鼓励全市职工为建设__旅游度假城市作出新的贡献。

　　二、活动内容

　　(一)“争创文明城职工当先锋”知识竞赛

　　1、主办单位：_X市总工会

　　_X市委文明办

　　_X市文化体育新闻出版局

　　协办单位：中国__有限公司_X分公司

　　2、参赛对象：系统工会、基层工会组队报名参赛

　　3、竞赛时间：20_年5月7日——8日

　　4、竞赛地点：一中报告厅

　　(二)“美丽_X职工漫步游”活动

　　1、主办单位：_X市总工会

　　_X市风景名胜区管理委员会

　　协办单位：各系统工会、基层工会

　　2、活动时间：20_年4月26日

　　3、活动线路：_

　　(三)_X市劳动模范代表座谈会

　　1、主办单位：_X市总工会

　　2、活动地点：市政府二楼西侧会议室

　　3、活动时间：20_年4月27日

　　4、参加对象：_X市各级劳动模范代表

　　(四)劳模风采宣传活动

　　1、主办单位：_X市总工会

　　协办单位：_X市委报道组、_X市广电局、_X市电视台、_X资讯等宣传媒体单位

　　2、活动时间：五一期间

　　(五)工人先锋号服务队志愿者活动日

　　1、主办单位：_X市总工会

　　协办单位：_X市度假区管委会工会联合会

　　2、参加单位：市交警大队、供电公司、电信公司、邮政局、市立医院、度假区管委会、景区派出所、景区工商所等“工人先锋号”服务队

　　3、活动时间：20_年4月19日

　　4、活动地点：市区、度假区

　　(六)_X市第三届山水茶暨“水电杯”职工乒乓球赛

　　1、主办单位：_X市总工会

　　_X市文化体育新闻出版局

　　承办单位：_X市水利电力开发实业总公司

　　协办单位：_X市乒乓球协会

　　2、竞赛时间：20_年4月23日——24日

　　3、竞赛地点：_X市体育馆

　　4、参赛对象：_X市行政、企事业单位在职职工

　　5、参赛方式：各系统工会、基层工会组队报名参赛

　　(七)_X市“国家电网杯”中国象棋职工邀请赛

　　1、主办单位：_X市总工会

　　_X市文化体育新闻出版局

　　承办单位：_X市供电有限公司

　　协办单位：_X市象棋协会

　　2、竞赛时间：20_年4月20日——21日

　　3、竞赛地点：_X市水电大楼第十六层大会议室

　　4、参赛对象：_X市行政、企事业单位在职干部职工

　　5、参赛方式：按系统邀请有关部门(单位)组队参赛

　　(八)生态创业园职工系列文体活动

　　1、主办单位：_X市总工会

　　承办单位：_X生态工业园区工会联合会

　　2、活动地点：生态创业园区

　　3、活动时间：20_年4月28日

　　4、活动对象：生态创业园企业员工(含农民工)

　　5、活动内容：①义诊;②消防演练;③拔河;④环区跑

　　(九)度假区职工系列文体活动

　　1、主办单位：_X市总工会

　　承办单位：_X市度假区管委会工会联合会

　　2、活动地点：度假区

　　3、活动时间：20_年4月17日——18日

　　4、参加对象：度假区范围行政、企事业单位干部职工

　　5、活动内容：①篮球赛;②滨溪慢道文明健康行;

　　(十)庆“五一”_X市老年书画艺术协会书法作品展

　　1、主办单位：_X市总工会

　　承办单位：_X市老年书画艺术协会

　　2、活动内容：编辑刊印庆祝“五一”国际劳动节_X《老年书画》工会专刊

　　3、活动时间：4月下旬

　　以上活动时间如遇天气变化等原因，则另行通知。

　　五一劳动节活动方案,庆祝五一劳动节活动方案

　　一、活动目的：欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。

　　二、活动内容：登白云山

　　三、组织机构

　　总指挥：范献华

　　工作组成员：常志华、胡美玉、石春鸿、徐丽萍、刘德健、徐国强、各工会小组长

　　四、具体事项

　　(1)时间;20xx年4月30日下午14：30—17：30

　　(2)地点：白云山风景区

　　(3)形式：自由组合，自由活动

　　(4)考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。

　　(5)要求：希望各位工会会员准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

　　(一)、活动主题：

　　01、开心地工作，尽兴地玩耍

　　02、用心奋斗，开心出行

　　03、快乐出行倒计时

　　04、从家出发，美好发生

　　(二)、活动时间：

　　20__年5月1日-5日(五一假期期间)

　　(三)、活动详情：

　　五一套餐，针对个人出行、双人行及家庭出行制定相应五一套餐;或跟随目前各地方实行推出的消费券，通过叠加本店相应五一消费券进行推广;本套餐及消费券仅限五一期间使用;

　　(四)、适用商家：

　　酒店宾馆、餐饮、广场等;

　　(五)、活动形式：

　　(1)线上抢购套餐/消费券;

　　(2)爆款限额设置：10份特惠券预热抢购;

　　(六)、活动宣传：

　　提前15天进行宣传，在抖音、公众号、朋友圈、官微等平台上宣传活动;

　　(七)、物料准备：

　　活动详情介绍图、海报、线上活动设计等。

　　活动目标

　　1.通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。

　　2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。

　　3.初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿认识生活中常用的几样劳动工具。

　　材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。

　　活动重难点

　　重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。

　　难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的能力。

　　活动过程

　　1.引入主题，激发兴趣。

　　教师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思考，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。

　　(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮助它又快又方便地做窝?

　　(2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。

　　2.了解不同工具的用处。

　　(1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。

　　(2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。

　　3.幼儿分组实验。

　　(1)教师提供材料，明确任务。

　　师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?

　　(2)小组成员共同完成任务。

　　师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。

　　幼儿合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。

　　4.集体总结。

　　师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆和沙子)

　　5.拓展经验。

　　师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)

　　活动延伸

　　师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。

　　一、活动目的

　　认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

　　技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

　　情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

　　二、活动过程

　　出旗仪式

　　1、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　2、出旗、敬队礼

　　3、齐唱队歌

　　三、活动内容

　　在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

　　主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

　　全班同学听录音。

　　主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?

　　同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

　　同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

　　同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

　　主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?

　　全班同学(齐)：是!

　　主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

　　全班同学(齐)：对，说到做到。

　　主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

　　表演小品《帮妈妈做饭》。

　　全班同学热烈鼓掌。

　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

　　学生表演舞蹈。

　　主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?

　　学生上台讲故事。

　　主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

　　(投影仪出示名人名言)

　　(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林

　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

　　劳动创造世界。——马克思

　　主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

　　组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。

　　文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)

　　快速穿衣

　　文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟

　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”

　　(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)

　　计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”

　　裁判评定，宣布第一名名单。

　　(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)

　　主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)

　　主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

　　今天的活动到此结束。

　　退旗仪式

　　1、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!)

　　2、退旗。

　　3、宣布活动结束。

　　一、活动时间：

　　4月28—4月30

　　二、活动地点：

　　各班级可根据实际情况自行安排。

　　三、活动参与对象：

　　1-5年级全体队员

　　四、活动主题：

　　“快乐劳动幸福生活”

　　五、活动目的：

　　通过本次活动，培养广大队员劳动技能，增强全体队员爱劳动的意识，从小养成爱劳动的习惯。

　　六、活动内容：

　　1、自我服务劳动：系鞋带、叠被子、收拾书包。

　　2、家务劳动：钉纽扣、洗衣服。

　　七、具体安排：

　　一年级：收拾书包

　　二年级：系鞋带

　　三年级：叠被子

　　四年级：钉纽扣

　　五年级：洗衣服

　　八、活动规则：

　　一年级收拾书包，学生可提前练习，在规定时间内，用时最短者获胜。

　　二年级系鞋带，要求每位同学准备好一双系鞋带的鞋子，也是根据规定用时最短者获胜。

　　三年级叠被子活动，班主任老师与赛主任联系，到幼儿园进行。根据学生叠被子的时间以及是否整齐进行评判

　　四年级每位同学自行准备一件需要钉扣子的衣服(布料)和针线，在规定时间内用时和钉扣质量各占一半进行评比。(每班挑选五名同学周二中午到综合实践活动室参加比赛)

　　五年级洗衣服比赛，盆、洗衣粉等学生自备，在规定时间内衣服洗得最干净的同学获胜。周二下午第三节课，每班挑选五名同学到餐厅，参加比赛。

　　组织学生开展“快乐劳动幸福生活”绘画比赛，五一假期后三年级每班上交十幅作品到德育处，学校将进行评比。活动表彰：对于活动中表现出色的同学，班主任根据阳光评价体系颁发“自立卡”

　　一、指导思想

　　二、活动内容

　　(一)开展先进集体、先进个人评选表彰活动。广泛宣传发动，坚持公平、公正、公开原则，切实做好各级先进模范评选推荐工作。推荐山东省富民兴鲁先进模范1人;推荐市级劳动模范和先进工作者10人;开展区级“五一劳动奖状(章)”、“工人先锋号”和“金牌职工”评选表彰工作，在全区营造“弘扬先模精神、建设幸福_”的浓厚氛围。

　　(二)开展庆祝“五一”系列宣传活动。自四月中下旬开始，区总工会将在新_、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开辟专栏，集中宣传先模人物的事迹，宣传各级工会组织开展的“五一”庆祝活动，在全社会掀起宣传工人阶级伟大品格和工会工作的热潮。各级工会要充分利用庆祝“五一”的有利时机，积极协调各方面力量，把更多的镜头对准工人阶级，更多的版面、时段留给劳动模范和先进人物，更多的笔墨用在一线职工身上，进一步加大对工人阶级和先进模范的宣传力度，大力营造劳动光荣、工人伟大的良好社会氛围。同时，各级工会还要紧密结合各自实际，充分发挥自身优势，通过座谈会、报告会、演讲比赛、征文活动等形式，努力在全社会掀起学先模、比贡献的热潮。

　　(三)积极组织开展丰富多彩文体活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好“五一”节庆活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始，广泛开展多种形式的职工文体活动，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好氛围。各级工会组织要立足实际，以“文化建设年”活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设，积极组织开展各种文体活动，激发广大干部职工开拓创新、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局，共同举办_区首届机关职工运动会、“五一同庆”职工文艺展演比赛;四月底举行全区“五一”国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神，进一步提升我区职工文化素质，激发广大职工推动幸福_建设的热情。

　　三、活动要求

　　(四)做好总结，及时上报。各级工会在“五一”节前后，要把节日各项活动情况加以收集整理、做好总结，及时书面上报区总工会办公室。

　　_区总工会

　　活动主题：五一大促销

　　活动内容：

　　一、深呼吸海的味道

　　在4月28日到5月7日期间，凡在某超市各分店购物满300元的顾客，可进行现场抽奖，抽取幸运海南四日游的名额，到海南天涯海角去感受“海的味道”

　　特等奖2名

　　(5个店共10名)各奖海南四日游名额一个

　　一等奖3名(5个店共15名)各奖美的吸尘器一个

　　二等奖10名(5个店共50名)各奖立邦电饭煲一个

　　鼓励奖100名(5个店共500名)各奖柯达胶卷一卷

　　二、服装打折自己做主

　　在4月27日到5月26日期间，凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折的现金折扣。

　　活动期间还将有服装秀和服装限时抢购活动。

　　服装限时抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。

　　三、五一惊喜三重奏

　　一重奏：全城至低(各种商品价格全城至低，便宜至极)

　　二重奏：二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈

　　4月28日至5月9日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。

　　三重奏：开心购物幸运有您

　　5月1日至7日，一次性在某超市购物满30元的顾客可参加现场活动，奖品丰富，永不落空。奖品有：精美盒纸、1公斤大米、500ml食用调和油。

　　四、超市“五一”部分特价商品：

　　奇宝太平各式饼干原价￥5.60现价￥4.50

　　同益丹麦曲奇908克原价￥39.80现价￥25.90

　　美味源银唛生抽500ml原价￥5.60现价￥3.80

　　雀巢家庭装冰淇淋820克原价￥17.40现价￥13.90

　　威尔小助手压力锅20cm原价124.80现价￥79.00

　　亿美超迷你三折伞a5308原价￥58.70现价￥23.00

　　亿美超迷你三折伞a5302原价￥42.80现价￥18.00

　　亿美超迷你三折伞a5301原价￥34.20现价￥18.00

　　飘柔清凉滋润洗发露750ml原价￥28.40现价￥22.90

　　丽纯均衡美白洁面乳120克原价￥18.50现价￥13.90

　　丹芭碧阳光套装原价￥61.50现价￥29.90

　　护舒宝瞬洁丝薄方便装16片原价￥20.90现价￥15.90

　　护舒宝瞬洁贴身全系列方便装原价￥18.20现价￥12.10

　　鑫踏牛巴革女运动鞋原价￥78.00现价￥59.00

　　鑫踏牛巴革男运

　　动鞋原价￥99.00现价￥69.00

　　jvc摄像机gr-dvl511ed原价￥8,599.00现价￥6,999.00

　　三星相机fin020sestd原价￥250.00现价￥195.00

　　德斯堡路衬衣原价￥268.00现价￥90.00

　　卡廷奥伦衬衫原价￥205.20现价￥99.00

　　捷卡衬衣原价￥288.00现价￥169.00

　　朗逸各式t恤原价￥168.00现价￥100.00

　　爱苿莉短袖衬衣原价￥168.00现价￥79.00

　　雅棉纯素色贡缎绣花六件套原价￥783.00现价￥352.00

　　金兰特价纯棉四件套sta-4原价￥407.00现价￥169.00

　　雷达电蚊香片7型原价￥9.60现价￥8.50

　　五一期间某超市共推出了近千种的特价商品，包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品(本次活动最终解释权归某超市所有)

　　活动背景分析：

　　为了引导消费，激发节日冲动性消费，并且要想在五一期间取得较好的销售业绩和较有影响力的社会效应，提升商城的企业形象及以文经商的特点，应该举办与节日相应的各种活动，推出文化营销，使营销过程与文化享受有机结合起来，使消费者在享受多元化服务的同时，增加随机消费的欲望。从本质上区别与其他商家大同小异的一味让利打折手段来带动假日消费，真正意义上从社会角度提升形象，树立高层次的文化消费来吸引消费者，笼络高层次的消费群体，展现名店风范。拟策划以下“繁花似锦五月天，欢乐假期乐无限”五一节日主题系列活动，活动方案如下：

　　一.系列活动主题：

　　1.五月购物赠大礼，欢乐假期全家游

　　2.心系千千结，十万爱情大展示

　　3.迎五一旅游大礼回馈会员

　　4.春季时装周

　　5.打折促销活动

　　6.印制商城《精品购物指南》春季版一期

　　二.活动时间：

　　1.五月购物赠大礼，欢乐假期全家游：20xx年5月1日——5月5日

　　2.心系千千结，十万爱情大展示：20xx年5月1日——5月5日

　　3.迎五一旅游大礼回馈会员：20xx年5月1日——5月7日

　　4.春季时装周：20xx年5月1日——5月5日

　　5.打折促销活动：20xx年5月1日——5月7日

　　三.系列活动范围：商城及八一店、购物广场及北园店

　　四.系列活动内容：

　　(一)五月购物赠大礼，欢乐假期全家游

　　活动内容：

　　为在五一黄金周提升商城人气，创造销售佳绩，特举办“五月购物赠大礼，欢乐假期全家游”即购物赠五一情侣、全家旅游套票活动。

　　实施细则：

　　①5月1日——5月5日，凡当日累计消费正价商品满3000元凭发票及有效证件登记即可获得五一旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)

　　②凡当日累计消费正价商品满4000元凭发票及有效证件登记即可获得五一全家旅游标准套票(限三人)一张。(不累计赠送)

　　③凡当日累计消费正价商品满5000元凭发票及有效证件在相应品牌专柜登记即可获得五一全家旅游套票(限四人)一张。(不累计赠送)

　　④凡当日累计消费正价商品满120xx元凭发票及有效证件登记即可获得豪华旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)

　　⑤凡当日累计消费正价商品满20xx0元以上凭发票及有效证件登记即可获得豪华港澳旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)

　　注：此次活动仅限于服装品牌(会员卡只积分不打折)，厂家自愿参加，不参加厂家需参加打折促销活动，不承担费用。顾客旅游费用在购物3000——20xx0元消费金额前提下产生，厂家承担费用仅相当于商品打折额度8.5折，较通常节日打折促销活动费用少且促销效果显著。(附：旅游价格表一份)

　　(二)心系千千结，十万爱情大展示

　　活动内容：

　　爱情专线尽显萝?五一期间，推出独具特色的爱情专题活动，以“心系千千结，十万爱情大展示”为响亮口号，抓住现代年轻人趋于真情表露的开放心态，积极调动热恋中情侣们自我表白的参与热情，将写有每对情侣爱情誓言、姓名、祝福等内容的手绢相互连接，这五彩缤纷、心心相结的“爱之物语”在春风吹拂之下自然形成一道亮丽的风景线，而形形色色的爱情誓言则向每位顾客敞开心扉，与人们共同感受挚爱的甜蜜与温馨。

　　实施细则：

　　①五一期间，活动在商城前广场举办“心系千千结，十万爱情大展示”

　　活动，用红色软绳连接用于悬挂手绢，每对男女顾客可现场领取手绢一块，提供油性马克笔供顾客撰写爱情誓言、真实姓名(用于抽取幸运顾客)、祝福等内容，凡经顾客同意的手绢由顾客亲手系在绳上，后一对顾客接着前一对顾客用手绢打结连接，以次类推，挂满为止。

　　②每日抽取一对幸运情侣，可获赠五一期间上海近郊旅游两人情侣套票一张。每日幸运顾客名单在网站公布，次日凭有效证件领取赠票。

　　注：此活动需营运部管理人员协助进行，手绢初步预算5000块，0.5元/块×5000=2500元;红色尼龙绳：50m×5元/m=250元;情侣旅游套票价值200×5=1000元;宣传活动X展架，总计3750元，由商城承担活动费用。

　　(三)迎五一旅游大礼回馈会员

　　活动范围：商城

　　为感谢会员多年来对支持，截止至20xx年5月7日，会员卡累计购物积分排名前三名的会员，于20xx年5月1日——5月7日期间，可凭会员卡、及身份证到总台登记并领取相应的旅游套票奖励。

　　第一名的会员凭会员积分卡及身份证登记可领取幸福之家(限三人)豪华旅游套票一张。

　　第二名的会员凭会员积分卡及身份证登记可领取情侣豪华旅游套票一张。第三名的会员凭会员积分卡及身份证登记可领取上海近郊家庭旅游套票(限三人)一张。

　　注：此活动幸福之家豪华旅游套票价值1000元/人×3=3000元;情侣豪华旅游套票价值：1000×2=20xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)价值：100×3=300元，总计5300元，由商城承担活动费用。(附：旅游价格表)

　　(四)XX20xx春季服装周

　　活动时间：20xx年5月1日—5月7日

　　活动主题：

　　每天推出一个或两个品牌服饰在商城地下一层中厅举办精品静态展及现场时装秀，参展品牌可在T型台的南侧设立自己的形象展位，介绍品牌历史、服饰风格，营造时装周的氛围;

　　活动期间，让观众、消费者投票选出我最喜爱的品牌服装，观众可有机会参加抽奖。奖品为扑克牌等小奖品;

　　(五)五一商品打折促销

　　①抢购

　　活动时间：20xx年5月1日——5月7日

　　活动内容：

　　每天不定时，部分穿着类、床品举行5—6折抢购，每次抢购时间限定一个小时。品牌由各商场联系厂家，与4月26日之前报策划部统一安排。

　　②五一打折促销

　　活动时间：20xx年5月1日——5月7日

　　活动内容：

　　不参加“五月购物赠大礼，欢乐假期全家游”活动的厂家应参加节日打折促销活动，即：穿着类、床品全场7折起。

　　注：1、打折商品继续积分，打折价格低于会员优惠的不再享受会员折扣;

　　2、要求厂商全部参加打折活动，特殊商品不参加的要报总经理批准。

　　3、不承担费用。

　　(六)印制商城《精品购物指南》春季版一期

　　印制商城《精品购物指南》春季版一期

　　为迎接五一旅游旺季的到来，为向全省前来省城旅游观光的顾客更多的介绍，提升商城人气，更好的树立在全省的形象，突出商城新品、独有品牌的魅力，引导时尚消费，印制《精品购物指南》春季版一期。

　　为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如下：

　　一、组织与领导：

　　为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：

　　组长：林娜

　　副组长：张铁生张春宋菲菲高敏许海燕

　　成员：全校教师

　　二、活动时间：20xx年4月30日下午两节课后

　　三、活动安排：

　　1、教师足球操比赛：分8个组(以开学时的分组为主)

　　比赛地点;教学楼前的篮球场。

　　2、体育游戏比赛：(每组选派8名教师上场)

　　要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。

　　3、室内操比赛

　　4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)

　　5、广播体操比赛

　　四、场内指挥及体育游戏评委：张铁生

　　五、音响负责：袁学兵摄影：杨明松分数统计员：张琴

　　六、各项操的评委：胡文平、张春、祝志平、宋菲菲、杨明松

　　七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：宋菲菲

　　八、评比和奖励：

　　所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：全园幼儿。

　　活动时间：

　　5月1日——5月31日。

　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：

　　十个手指动动动，什么活儿都会干!

　　活动过程：

　　一、小鬼当家——劳动实践篇(一)

　　小班——自己的事情自己做

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　中班——我是快乐小帮手

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

　　(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

　　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

　　(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　大班——劳动最光荣

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

　　让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。

　　每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

　　(在记录表上进行评价)

　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　二、我能行——活动展示篇“我能行”

　　劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。(整理书包)

　　四、我真棒——活动总结篇

　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励

　　一、活动目的

　　通过此次传唱劳动者经典歌曲比赛，加强同学们的劳动热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

　　二、活动时间

　　20__年4月30日下午。

　　三、活动地点

　　大操场。

　　四、参赛对象

　　1—6年级。

　　五、比赛要求

　　1.演唱内容：一首劳动者歌曲。

　　2.演唱时间：不超过5分钟。

　　3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　　4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

　　5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　　6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。

　　8.提倡每班全体学生都参加。

　　9.节目单下周二上交教导处。

　　六、评分标准

　　1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)

　　2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)分

　　3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)

　　4.服装统一、整洁、美观。(20分)

　　5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)

　　注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

　　七、奖励办法

　　按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

　　一、服装促销计划的种类

　　随着服装促销目的的不同，服装促销计划有下列不同的种类：

　　(一)年度服装促销计划

　　一般而言，为营造卖场的气氛与动感，应以年度为计划基准，规划年度服装促销计划时程，并且以下列为主要重点

　　一、服装促销计划的种类

　　随着服装促销目的的不同，服装促销计划有下列不同的种类：

　　(一)年度服装促销计划

　　一般而言，为营造卖场的气氛与动感，应以年度为计划基准，规划年度服装促销计划时程，并且以下列为主要重点：

　　1、与当年度的营销策略结合

　　专卖店与消费者接触最为亲密，公司与消费者之间是有赖营销沟通策略的展现，每年推出不同主题的营销策略，可以建立消费者对品牌形象的认知更为肯定，因此年度服装促销计划结合营销策略，将可以使得品牌形象更加强烈，消费者对品牌好感度增加，同时结合营销策略也能使得资源运用更为集中，具有延续效益，范文之规划方案:服装店五一活动方案。例如某休闲服饰店年度营销沟通策略主题为“社区生活伙伴”，举办的服装促销活动以社区为主要目标群体，表现出对社区的关怀与共同生活的信念，因此举办“社区休闲大赛”服装促销活动，以凝聚社区情感，并且增加社区消费者对本店的好感度。

　　2、考虑淡旺季业绩差距

　　任何品牌几乎都会有季节趋势的特性，对于业绩会有不同比率的变化，因此在年度经营计划应已考虑此特性，当然服装促销活动的规划必须要考虑淡旺季的影响，淡季的服装促销活动除了会延缓业绩下降外，并可以尝试以形象类服装促销活动，来增加品牌形象的认知，旺季的服装促销活动因竞争较为激烈，通常以业绩达成为主要目标。

　　3、节令特性的融合

　　节令包括国定假日与非国定假日，国定假日型例如国庆日等，非国定假日例如情人节、母亲节、父亲节等，另外中国传统习俗节令也是不能忽视的。

　　4、年度服装促销行事历

　　年度服装促销行事历是以年度营销计划为策略始点，将整年度的服装促销活动，以行事历的方式表达，目的在使得品牌以策略的观点充分掌握年度服装促销活动的重点，同时也能以整合性的营销策略规划服装促销活动。

　　(二)主题式服装促销计划

　　所谓主题式服装促销计划是指具有特定目的或是专案性服装促销计划，最常使用在店铺开业、周年庆、社会特定事件以及商圈活动。

　　1、店铺开业

　　店铺开业代表新通路点的开发以及服务地区的延伸，为专卖店的一大要事，开业期间能吸引多少顾客，会影响未来店铺营运的业绩，因此通常店铺开业期间会搭配服装促销活动，以吸引人潮并且刺激购买欲望。店铺的经营有赖顾客的维系，因而顾客资料相当重要，所以在开业期间的服装促销活动就得在此多费心思，不妨利用开业服装促销留下顾客资料，作为未来商圈耕耘的基础。

　　2、周年庆

　　店铺既然有开业，当然也有周年纪念，因此周年庆的服装促销活动成为目前最常被炒作的话题。虽然周年庆年年都有，若是能多加一点创意，多用点心，仍然可以走出刻板的模式，创造出新鲜感的话题。

　　3、社会特定事件

　　专卖店除了销售外，就另一种层面而言，也是资讯信息流通中心，是以专卖店对于社会发生的事件，必须时时保持敏感度，平时与顾客接触时可当作闲聊话题，拉近彼此距离建立情感，遇某一事件发生时，也可以举办服装促销活动，一则表示企业关怀社会，一则刺激购买提高业绩。

　　4、商圈活动

　　零售店的经营具有区域性，商圈顾客的掌握为最根本之道，连锁店虽然拥有多家店经营的规模利益，仍不能脱离商圈耕耘的基本动作，因此商圈活动必然成为未来区域经营的重点，规划方案《服装店五一活动方案》。

　　(三)弥补业绩缺口的服装促销计划

　　业绩是专卖店维持利润来源最主要的管道，也是代表品牌在竞争下市场占有的态势，营业人员每日所为即是在确保业绩的达成，因此以月为单位，以周为单位或以日为单位，都应设立预警点，若发现到达预警点即以服装促销活动来弥补业绩的缺口，为了能有效而准确地达到目的，平日应建立“服装促销题库”，遇有状况即能派上用场。至于预警点的设立标准，则会因各业态及专卖店特性而有差异，不妨以过去正常业绩趋势为参考值;某店铺在当日下午六点累积业绩通常为该日业绩的60%。诸如此类，以专卖店特性，建立预警点的参考值，对业绩的达成有相当大的帮助。当然设立预警点不能一成不变，必须随时参酌每一个时点的各种因素，才能符合当时的效益。

　　(四)对抗性服装促销计划

　　经营本身是动态的，在市场的激烈竞争之下，专卖店随时要有接受挑战的准备，由于连锁店的蓬勃，竞争的加速化是可以预期的，消费者长期地笼罩在服装促销的诱惑，竞争对手的服装促销活动很可能使得我们的顾客流失，造成业绩的减少，必要的对抗性服装促销活动因此而产生，由于对抗性的服装促销活动通常较为紧急，可运用的时间较短，若能平日建立“服装促销题库”，在面对应变时，将可以立即运用。

　　二、服装促销方案计划

　　经过上述阶段的策略思考之后，接下来便是拟定服装促销方案，服装促销方案的内容包括以下的项目：

　　(一)目标对象

　　只针对某一群消费者举办的服装促销活动，以便拟定最适合的服装促销手法。

　　(二)主题

　　主题的设定必须具有创意性、话题性，若能创造出口语或标语，则可兼具广告效果。

　　(三)诱因

　　诱因是指消费者获得的部份，例如赠品、折扣等，诱因的大小要同时考虑消费者的接受度，以及企业成本的负担。

　　(四)参加条件

　　参加条件是界定哪些消费者可以参加，以及如何参加此服装促销活动，例如：购买金额满300元可参加抽奖。

　　(五)活动期间

　　活动期间指服装促销期间的设定，依过去经验及消费行为特性，决定长短合适的活动期间。

　　(六)媒体运用

　　媒体的运用是指通过讯息传递的管道，将服装促销的讯息传达给消费者，由于讯息是否准确且即时的传达给消费者，对于服装促销期间的来客数会有相当的影响，因此必须谨慎地评估及选择媒体。

　　服装店如何做促销，这可是一件大学问，做的好的促销会让商家赚翻了天，可是失败的后果只能是连本带利都赔掉了。那让我们看看那些奇思妙想的促销技巧是如何来的?

　　一、打1折

　　商家打折大拍卖是常有的事，人们决不会大惊小怪。但有人能从中创意出“打1折”的营销策略。实在是高明的枯木抽新芽的创意。

　　日本东京有个银座绅士西装店。这里就是首创“打1折”销售的商店，曾经轰动了东京。当时销售的商品是“日本GOOD”。

　　具体的操作是这样的：先定出打折销售的时间，第一天打9折，第二天打8折，第三天第四天打7折，第五天第六天打6折，第七天第八天打5折，第九天第十天打4折，第十一天第十二天打3折，第十三天第十四天打2折，最后两天打1折。

　　商家的预测是：由于是让人吃惊的销售策略，所以，前期的舆论宣传效果会很好。抱着猎奇的心态，顾客们将蜂拥而至。当然，顾客可以在这打折销售期间随意选定购物的的日子，如果你想要以最便宜的价钱购习，那么你在最后的那二天去买就行了，但是，你想买的东西不一定会留到最后那两天。

　　实际情况是：第一天前来的客人并不多，如果前来也只是看看，一会儿就走了。从第三天就开始一群一群的光临，第五天打6折时客人就像洪水般涌来开始抢购，以后就连日客人爆满，当然等不到打1折，商品就全部买完了。

　　那么，商家究竟赔本了没有?你想，顾客纷纷急于购买到自己喜受的商品，就会引起抢购的连锁反应。商家运用独特的创意，把自己的商品在在打5、6折时就已经全部推销出去。“打1折”的只是一种心理战术而已，商家怎能亏本呢?

　　二、一件货

　　对买新产品的商家来说，最吸引顾客的无非是“新”，如何再在“新”上继续作文章呢?

　　意大利有个莱尔市场，就是专售新产品的。有些新产品很畅销，许多顾客抢着购卖，没抢到手的，要求市场再次进货，可得到的回答竟是：很抱歉，本市场只售首批，买完为止，不再进货。

　　对此，有些顾客很不理解，还向旁人诉说。但从此以后，来这里的顾客中意就买，决不犹疑。不难看出，莱尔市场的“割爱”是个绝妙的创意，它能给顾客留下强烈的印象——这里出售的商品都是最新的;要买最新的商品，就得光顾莱尔市场。

　　这真是“新”上创新的创意!

　　三、明亏暗赚

　　日本松户市原市长松本清，本是一个头脑灵活的生意人。

　　他经营“创意药局”的时候，曾将当时售价200元的膏药，以80元卖出。由于80元的价格实在太便宜了，所以“创意药局”连日生意兴隆，门庭若市。由于他不顾赔血本的销售膏药，所以虽然这种膏药的销售量越来越大，但赤字却免不了越来越高。

　　那么，他这样做的秘密在哪里呢?

　　原来，前来购买膏药的人，几乎都会顺便买些其它，这当然是有利可图的。靠着其它利润，不但弥补了膏药的亏损，同时也使整个药局的经营却出现了前所未有的盈余。

　　这种“明亏暗赚”的创意，以降低一种商品的价格，而促销其它商品，不仅吸引了顾客，而且大大提高了知名度，有名有利，真是一举两得的创意!

五一小学

2023—2024学年第一学期

五一小学暑期教师实训

新课标背景下课程专题研讨系列活动

为了有效全面推进新的课程方案背景下的课程建设，2023年7月，海淀区五一小学面向全体教师展开了集中3天的“五一小学2023—2024学年第一学期课程研讨”系列活动。

系列活动一

【暑期实训活动之启动分享会】

7月，暑假即将来临之际，五一小学教师暑期实训活动正式拉开序幕，孙庭春校长就五一小学课程整体情况进行了解读介绍，教学副校长张育红对后期课程研究的人员做了明确的分组分工。一分校区吴主任，晋分校区申校长分别以校区开展的《西游记》课程、起航课程为例，展开了对跨学科综合实践活动的案例分享。

系列活动二

五一小学教师暑期实训活动

之教育教学专题培训

7月6日，五一小学教育教学携手开展了两场别开生面的全体教师实训活动专题培训。教育板块以“坚持五育并举，提升学校育人质量”为主题召开了全体教师培训会。教学板块基于《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出开展“新课标背景下跨学科实践活动设计”专题培训。

系列活动三

五一小学教师暑期实训活动之课程教研

国家课程

国家课程是学校课程建设的基础，也是课程建设的重中之重，各学科教师组成研究团队，围绕新课标在课堂中的深入落实展开了对新学期课堂的研究。

道德与法治课程

《道德与法治》学科开展为期三天的暑期学科教师实训。主要围绕新课程改革、教学设计、作业设计、综合实践等方面完成暑期“充电”，提高教书育人基本功。一是研讨新学期的学科教研计划，研究制定各年级的学科教学计划；二是落实新课程标准背景下的教学设计，提高教师专业素养；三是提高作业设计，加强对教师设计探究性作业和实践性作业能力的培养；四是部署假期备课工作，进一步建立学科资源库。

语文整本书阅读课程

为贯彻语文课程标准“多读书，读好书，读整本书，养成良好的读书习惯，积累整本书阅读的经验”的指导思想，冯蕾主任为老师们明确了新学期整本书阅读课程研究的目标和具体的研究内容。各年级组就整本书阅读课程实施方案进行研讨，分工撰写各课时的教学设计，搜集阅读教学资源，确定本年级的整本书阅读活动方案和阅读成果展示方式，为新学期整本书阅读课程的开展提供参考。

低年级整本书阅读、幸福起航课程

低年级组在吴建欣主任的引领下，围绕低年级整本书阅读、幸福起航项目学习开展教学研讨活动。活动中，吴主任对新学期低年级绘本阅读和整本书阅读如何开展进行了细致地解读和分工；对幸福起航课程的主题及内容进行了商讨和部署。会后，大家分工合作，开始新学期教学方案、教学进度以及课堂教学设计的撰写工作，为新学期上好课做好充分准备。

数学项目式学习和综合实践

李全博主任在四层录课教室，组织老师们进行了“数学项目学习及综合实践”的培训。在培训过程中，老师们了解项目式学习的操作流程，并结合各年级的上册教材，分组讨论，挖掘一至两个内容设计成项目。本次研究推进了老师们对数学项目式学习及综合实践研究的认识，并将在日后的实践中创造性地解决问题，发展学生的核心素养。

英语课程

英语组分年级进行了课程建设研讨，根据新课标和国家课程方案要求，结合学校实际情况，设计出了符合国家要求的英语课程。老师们根据主题单元教学，重新整合单元内容，英语学科采用“主题化”教学策略，通过“主题—话题—交际”的教学步骤，引导学生通过“自主、协作、探究”等学习方式，在主题活动的过程中形成语言能力，深化对主题的认识，实现语言意义学习与语言形式学习的统一。

劳动课程

劳动课程团队回顾了我校劳动教育的光荣传统和红色精神，认真学习了2022版《劳动课程标准》，围绕三个方面，十个任务群，横向延展，纵向注重学段衔接，最终确立了五一小学劳动教育课程内容。在充分细致研讨后，形成了初步的劳动教育指导手册的方案，并对下学期的推进做了细致的安排，明确了新学期劳动教育课程的方向和目标。

体育课程

本次体育教研从四个方面进行了认真的研讨和设计，第一是新课标关于每学期四节健康知识的培训，第二是六年级选项走班设计以及大单元教学设计，第三是各校区群体工作方案的培训，第四是专项选修课大单元整合与新课标一体化建设。通过本次研讨，老师们对新课标有了进一步的理解，并对学科融合和一体化有了新的设想。

信息科技课程

信息组在组长解老师的带领下，认真研读新课标，按照学校教学处的要求，制定了信息科学的课程框架和评价标准，并安排了每个年级的负责人针对本年级进行大单元的备课和教学设计。

高年级书法课程

4-6年级写字课核心团队在申校长的带领下进行课程研讨，从写字课的定位以及写字课的内容进行论证，明确五一小学4-6年级写字课的内容，立足中华传统文化和汉字文化的传承，构建五一小学写字课的目标体系。在书法刘嘉老师的指导下，老师们分工合作，根据自身特长，筛选古诗词，刘嘉老师则从汉字的字源、字理及书法相关的专业角度给予指导。在短短的两天时间内，顺利地完成了4-6年级上册54课时写字单的编写。

班队会课程

班队会课程是学校德育的前沿阵地，是班主任演绎教育智慧、展示魅力的舞台，更是学生发展个性、健全身心的重要平台。本次研讨，班队会课程组针对不同年龄（学段）的学生身心发展特点和认知规律，制作班队会课工作指引和示范课程。本学期预备开展为期18周的班队会课。树立统整意识，注重时间、主题的连续性、一贯性，使班会都成为促进学生健康成长的承前启后的载体。

10%跨学科主题研究课程

跨学科主题学习聚焦学生的实践创新能力与综合素养的提升。努力打破学科间、课内外、校内外壁垒，形成了突出学科综合的跨学科主题学习课程。本校区结合学校校园景观——“五景三园一甬道”，遵循“重体验、重表达、重创意、重设计”的原则，初步设计出了具有本校区特色的“园 · 景”跨学科主题学习课程。晋分校区结合自身特点——以“树立文化自信”为主题，设计了“传统文化”跨学科主题研究课程。

数学与编程课程

为顺应人工智能时代，促进学生数学思维和计算思维共同发展，激发学生的创新意识，全面提升学生的综合核心素养，五一小学继续推进数学与编程课程的研究。老师们针对年龄特点设计课程，通过丰富有趣的活动让孩子们爱上数学爱上编程，课程研讨活动中确定了新学期课程的核心活动，并精心设计了具体可行的教学方案，为新学期数学与编程学科融合教学顺利推进奠定了坚实的基础。