绩效考核奖励方案（通用10篇）

　　绩效考核指企业在既定的战略目标下，运用特定的标准和指标，对员工的工作行为及取得的工作业绩进行评估，并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。

　　为了继续深化学校内部管理体制改革，加强我校行政领导及环节干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对行政领导及环节干部的激励和检查、监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案。

　　一、考核范围

　　学校副职，教导主任，副主任，大队辅导员，总务人员

　　二、考核指标及内容

　　考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为100分，量化指标考核占80%，学期末民主测评考核占20%。

　　(一)、领导素质与职业道德(30分)

　　热爱教育事业，积极参加各项集体活动，遵纪守法，团结协助，相互补台。为人师表，勤奋敬业，无不良影响。

　　1、 团结协作(5分)

　　团结学校领导班子成员，办事说话注意方式，主动帮助其他成员，得到其他成员支持与肯定。

　　2、作风正派(5分)

　　领导作风，工作作风要正派，按原则办事，做到秉公办事，不徇私舞弊，遵纪守法，对下属要关心爱护，有事要沟通，要光明磊落，办事公道，公平。

　　3、领导才能(5分)

　　具备领导能力，敏锐的洞察力，一定的号召力，果敢的魄力，具有一定的管理能力，学科指导能力。

　　4、职业道德(5分)

　　模范遵守中小学教师职业道德规范，维护教师尊严，严格按照师德标准要求自己，不带头有偿补课。有违纪行为受到组织处理的，一票否决，评为“不称职”。

　　5、出勤情况(10分)：

　　遵守规章制度和劳动纪律，出满勤，干满点。不得擅自离开岗位，病事假手续按我校现行有关规定执行。

　　(二)、岗位工作(50分)

　　能尽职尽责，完成本职工作及领导交办的工作，精通业务，顾全大局，敢于负责，坚持原则，严格管理，严谨细致，工作效率高，本职工作完成得好。

　　1、计划、总结(5分)

　　按时完成并及时上交各种计划、总结。计划有重点，有措施，有针对性和实效性。总结所取得的成绩，及存在的问题。

　　2、任课工作(4分)

　　完成所代学科课程任务，无缺课。

　　3、党建工作(6分)

　　完成党支部交办的各项任务，党员干部要积极参加党组织生活会，中心组学习会，发挥党员领导干部的模范带头作用。

　　4、指导、服务教学(8分)

　　按要求完成听课、评课任务，指导教育教学工作，指导教师的备课、上课、批改作业、考试和反馈。开展教师培训、教育科研、课程改革等活动。指导中队辅导员开展班队活动。总务人员要为班级、大队部、教导处、学校做好一切服务性工作。

　　5、档案管理与督导评估(8分)

　　分管档案工作的领导要按《回民区教育局城区小学办学水平督导评估方案》及细则的各项B级指标和《糖厂路小学工作细化分工表》的具体要求，努力完成目标考核。按照目标完成率(目标完成率=各项实得分/各项应得分)排序得分。

　　6、值周情况(6分)

　　按照学校制定的值周工作安排和要求，尽职尽责。

　　7、领导交办工作(5分)

　　学校领导临时安排的工作不能找借口推诿，看表现得分。

　　8、个人获奖(4分)

　　9、集体获奖(4分)

　　(三)、民主测评(20分)

　　1、个别谈话(6分)

　　谈话对象由考核领导小组确定，一般应是被考核人所在办公室或有工作关系的人员，谈话时，考核组指定一名人员参加，并做好谈话记录。

　　2、期末述职(6分)

　　学期末要在全校教职工大会上进行述职，述职应实事求是，不扩大成绩，不隐瞒缺点或错误，事实清楚，简明扼要。述职顺序采取抽签形式进行，时间不得超过10分钟。

　　3、民主测评(8分)

　　学校将在述职后进行民主测评，测评结果按满意率得高低排队给出量化分值。

　　三、考核原则

　　1、考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩的原则。

　　2、实行领导打分与民主测评相结合，平时与期末相结合，定性与定量相结合的方法。

　　四、考核等次划分

　　年度考核分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，高级教师和一级教师分别高分到低分排队。

　　优秀(占15%)：正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。

　　称职(占70%)：能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。

　　基本称职和不称职(占15%)：基本称职：政治表现、出勤和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。不称职：政治表现、职业道德、出勤和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推诿，以致造成严重后果的或严重违反学校的有关规定的。

　　五、考核结果的运用

　　1、评定考核分数：考核领导小组根据考核内容和标准，统计出被考核人员的得分，高级教师、一级教师分别按照从高到低的顺序排列，报学校党支部审议。

　　2、对考核中获得基本称职以上等次的教师，学校要发给不同档次的绩效奖励工资，根据本校高级教师和一级教师的绩效工资总额分别测算出均数作为基数。

　　绩效奖励：

　　优秀： 基数+基数的4%

　　称职： 基数

　　基本称职: 基数-基数的4%

　　不称职： 不发绩效奖励工资

　　3、在考核中总分列在末位的教师，学校校长书记要对其进行诫勉谈话。

　　为加强机关管理，充分调动全局干部职工的工作积极性，形成个个争上游，人人比贡献的工作竞争局面;克服考核过程中的形式主义和人为因素，客观公正评价每个干部职工的现实表现和工作业绩，特制定本方案。

　　一、考核对象

　　局机关在职在岗干部职工(包括借用到局机关工作时间达半年以上的干部职工)。

　　二、考核内容

　　考核内容为学习、出勤、现实表现、工作业绩、股室工作、群众测评、领导评价七个方面。

　　三、考核程序

　　1、动员准备：召开年度考核动员大会，上交个人考核资料，汇总平时检查结果。

　　2、个人总结和述职：总结全年工作，填写年度考核表，分组进行个人述职。

　　3、考核组考核：考核组根据干部职工提供的材料和领导及有关职能部门提供的记载进行考核，确定每个干部职工在学习、出勤、现实表现、工作业绩、股室工作的得分。

　　4、量化测评：按照年度工作考核评价表，由领导和群众进行测评。考核组按权重计算出每个干部职工的测评实得分。

　　5、综合评价：在个人述职、考核组考核、量化测评的基础上，由考核组按得分高低提出考核等次意见。

　　6、确立等次：考核领导小组对考核组提出的等次意见进行研究，集体确定考核等次。

　　7、反馈。

　　8、上报(个人让优、找优不予认可和上报)。

　　四、考核评分细则

　　1、政治业务学习(10分)

　　①有政治业务学习读本、学习笔记、调研报告和合理化建议记4分，缺一项扣1分。

　　②政治、业务学习笔记(含心得体会)达10000字以上。达到记6分，每少100字扣0.5分。

　　2、出勤(10分)

　　①按时参加集体学习和有关会议(包括参加州、县有关会议，4分)。无故缺会1次扣1分，迟到早退1次扣0.5分。

　　②坚持出满勤，有事必先请假。旷工1天扣3分，事假1天扣0.5分，本人和直系亲属因病住院、子女升学请假1天扣0.1分。出满勤记6分。

　　3、现实表现(10分)

　　①团结同志，不扯皮吵架(5分)。吵架1次扣2分。

　　②廉洁自律，遵守党纪国法(5分)。受党纪、政纪处分的该项记0分。

　　4、工作业绩(20分)

　　①工作服从安排(5分)。不服从工作安排的1次扣2分。

　　②履行岗位职责，完成领导交办的各项工作任务(5分)。未完成工作任务的每次扣1分。

　　③全年工作无重大失误(5分)。出现1次工作重大失误扣5分。

　　④做好便民服务工作(5分)。接到群众不满意意见1次扣1分。

　　5、股室工作(20分)

　　机关股室年度考核按股室实得分从高到低分为三类，一类股室干部记20分，二类股室干部记19分，三类股室干部记18分。

　　6、群众测评(10分)

　　测评项目按“优秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职”四个档次设置，测评时优秀档次的个数不得超过被测评对象总数的30%。被考核者测评得分=[“优秀”个数×1+“称职”个数×0.9+“基本称职”个数×0.8+“不称职”个数×0]×100÷参评人数。

　　7、领导测评(20分)

　　测评项目按“优秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职”四个档次设置，测评时优秀档次的个数不得超过被测评对象总数的30%。被考核者测评得分=[“优秀”个数×1+“称职”个数×0.9+“基本称职”个数×0.8+“不称职”个数×0]×100÷参评人数。

　　五、考核办法

　　考核实行平时检查与年终考核相结合，领导考核与群众考核相结合，定性考核与定量考核相结合。

　　干部职工的政治业务学习情况由考核组进行检查考核;出勤和参加会议情况以办公室平时记载为准;现实表现由分管机关的副局长和纪检组长进行考核;工作业绩由考核组征求主管领导和股室长意见后评定;股室工作以机关股室年度考评方案为依据进行考核。

　　六、奖励与惩罚

　　1、考核结果进入个人档案，并作为干部选拨任用和晋职晋级的重要依据。

　　2、年度考核评优时，根据被考核者的得分情况，确定评优对象。年度考核获优人员，除上报上级部门给予嘉奖外，并按规定给予物质奖励。

　　3、对综合考核得分在60分(含60分)以下且排名在末位的实行待岗学习，在年度考核中定为基本称职(基本合格)。

　　按照《明光市义务教育学校奖励性绩效工资实施方案》的精神，结合我校《教师工作考评办法》，从学校和教师实际出发，现制定《明光市高王小学教师奖励性绩效工资实施方案》，该方案已经xx年10月13日我校全体教师讨论、表决通过（试行稿）现予执行。具体内容如下：

　　一、指导思想

　　根据文件精神和本校实际，以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标和任务。

　　二、实施对象

　　我校在编在岗教师。

　　三、分配原则

　　1、坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的分配原则。以工作态度、责任心和实际业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距（但不宜过大），重点向一线教师、骨干教师、工作付出和做出突出成绩的教师倾斜。

　　2、坚持“科学合理”原则。统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。

　　3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校全体教师大会讨论通过后实施，确保教师有知情权、参与权和监督权。

　　四、发放形式

　　学校教师奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，每年分学期三次（2—6月、7—8月、9—元月）考核造册，学校依照奖励性绩效工资考评方案，每项独立核算，提出考评结果报教育局审核后，由财政部门根据考核结果划入个人工资银行帐户。

　　五、实施细则

　　（一）考勤津贴(奖励性绩效工资的20%)（胡宏忠、伏德州负责）

　　1、教师在校时间不少于8小时，全体教师应按时上下班，不迟到，不早退，实行签到坐班制，出满勤、干满点，每月公布考勤一次，月满勤者学校发给月满勤奖（考勤津贴的均值）。

　　2、教师因事因病需履行请假手续，中心校教导处和村校长可审批本校教师半天假。中心校及村校教师请假一天以上的（含一天）由中心校校长审批。七天以上由学校签署意见报教育局审批，较长时间的病假需有医院诊断证明。教师因病请假，半天扣5元；因事请假，半天扣10元。

　　3、未请假者无故不上班的，均视为旷课旷工，旷课一节扣20元，旷工半天扣50元，旷工超过三天的取消当月工作量津贴。

　　4、迟到、早退（各处室安排工作时无故不在岗一节课内即视为早退，迟到早退超过一节课的视为半天事假）每月3次折算半天事假，扣10元。

　　5、教师违规代签到，每次扣代签、被签者各50元。

　　6、值日（含中午）不到岗，不履行职责（含人在校而不在岗）一次扣10元，并负当天该岗的一切责任（公假除外）。

　　7、学校规定的活动(政治学习、业务学习、教研活动、临时性通知及其他集体活动)缺席者，每1次扣10元（公假不扣，以会议记录为准）。

　　8、教师签到由教导处负责监督，学校主要领导以及值班领导抽查，当天教导处人员监督不到位的扣20元。

　　9、上课迟到、中途离堂、提前离堂一次扣5元。

　　10、教师调课需要经教导处批准，私自调课视为旷课，旷课一节20元。

　　11、严禁在上班时间做与教育教学无关的事情，否则，一次扣5元。

　　12、公假代课每节3元，病事假代课每节2元。

　　13、对婚、丧、产等相关法律规定的假期，按照文件规定的执行。特殊的病、事假经校行政会议研究决定。

　　(二)班主任津贴(奖励性绩效工资的10%)（分处室负责）

　　班主任津贴主要体现在对班主任工作的倾斜，班集体建设与管理（详见《明光市高王小学班主任工作考核细则》），享受不同程度的津贴补助。具体考核内容：

　　1、计划与总结（胡宏忠负责）

　　（1）能及时制订本学期班主任工作计划，要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性，并按时上交者得3分，迟交一天扣1分，不交者0分。

　　（2）、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者计3分，迟交一天扣1分，不交者0分。

　　2、《班主任手册》（伏德州负责）

　　班主任手册记载细致并且齐全的上限6分计分，学生写的为0分。

　　3、纪律情况

　　（1）坚持做好学生安全教育，并及时做好记录，每周至少一次（满分10分），少开一次扣1分（以班主任手册记载为准）。一学期班中无安全责任事故和意外伤害事故计10分，发生一起安全责任事故的不计分（以实际发生为准）。发生伤害、影响较大的安全事故，倒扣分，甚至追究责任人的法律责任。（董如春负责）

　　(2)加强早读、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，早读和午间能按规定时间组织学生在班学习的上限10分计分（以值日教师值班记录、少先队检查和随机检查为准）。好10分，一般6分，差3分。（胡宏忠负责）

　　4、卫生情况（董如春、郑培貌负责）

　　每天及时打扫教室及清洁区卫生（卫生大扫除每周一次），并保持全天清洁的计20分，如发现地上有纸屑或杂物的有一次扣0.5分（随时检查）。如发现学生在校园内乱扔废纸、果皮、食品袋等现象的，有一次扣0.5分，扣完为止（以少先队检查和一日常规检查记载为准）。

　　5、环境与布置（李剑亮、刘建康负责）

　　（1）教室布置：室内环境情况,要求做到地面保持整洁，墙上无蜘蛛网，课桌凳排列整齐，学生文具摆放有条理，卫生洁具放置有序，上限10分计分。（每周检查一次，学期末取平均分）好10分，一般6分，差3分。

　　（2）专栏和板报：按规定出好每期专栏、班级板报的，上限10分计分。（每月评比一次，学期末取平均分）。好10分，一般6分，差3分。

　　6、班队主题活动（伏德州负责）

　　能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于10次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题（在学校教导处、少先队安排的教育主题下进行，无安排则各班依据各班实际情况定主题），有内容，有记录。满分5分，每少一次扣1分，扣完为止。（以班队活动记录为依据）

　　7、家校联系（夏茂河负责）

　　提倡经常和学生家长取得联系，每学期对50％学生进行书面、电话、家访等方式进行联系。并能适时组织召开学生家长会，效果好的加3分。

　　8、好人好事或公益活动（刘建康、李剑亮负责）

　　（1）能积极参加学校举行的各项集体活动计3分，缺一次扣1分。

　　（2）班级有班务日志或好人好事记载本，记载完整的计2分，一般计1分,没有记载的为0分。

　　9、集会或升旗仪式（郑培貌负责）

　　升国旗仪式或集会，学生着装统一，红领巾佩戴整齐，纪律严明、秩序井然，做到“快、静、齐”上限10分计分。

　　10、德育工作或班主任会议（胡宏忠负责）

　　坚持参加学校组织的德育工作或班主任会议，参加一次且认真记录并及时传达安排班级工作的得1分。（以会议记录为准）

　　11、班级校产管理（董如春负责）

　　(1)爱护学校花草树木10分，要求学生不得攀折、踩踏花草树木，有一人次扣1分（随时检查）；

　　(2)及时关闭门窗10分，平时要及时关闭电灯，不得晴天开长明灯，有一次扣1分。放学后，不能按要求及时锁门、关好窗户、关闭电灯的，有一次扣1分。（随时检查）

　　(3)爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产，完好无人为损坏的，全学期计10分，有人为损坏的，维修费在班补中扣除，同时，一次扣1分。（以总务处检查记录为准）

　　12、图书和二次用书管理（郑培貌、夏茂河负责）

　　图书借阅和二次用书维护工作，图书每月以班级为单位借阅一次得2分，丢失一本，按价赔偿且扣0.5分；二次用书班主任要精心管理，丢失一本扣1分。

　　13、临时性工作（胡宏忠负责）

　　学校及各处室要求上报的材料或限期完成的工作，班主任及班级学生能积极支持配合学校各项工作的开展，积极主动按时上报、完成的，每次得2分。如有妨碍、没有完成的或没有支持配合工作开展者一次扣1分（以各部门反映为准）。

　　14、各项比赛活动成绩（伏德州、刘建康责）

　　平时各项活动成绩按照比例折合上限10分。

　　计算公式：

　　①班主任最后考核分=班主任各项考核分×

　　②班主任津贴= ×班主任最后考核分

　　(三)学校常规管理津贴(奖励性绩效工资的15%)（杨军负责）

　　学校的常规管理工作是教师工作的重要内容，教师精神文明建设、学校安全、文明教育，公物管理与环境爱护等各方面，如对违规补课、有偿家教、体罚等行为，予以处理，学校要根据实际情况制定各项管理细则，责任到人，评比到位。

　　详见《高王小学教师常规管理考核细则》，有下列行为之一者本项不得分或酌情得分。

　　1、升旗仪式、集会和“两操”经常不到位者或者到位不负责任者（升旗和课间操要求全体教师参加，眼保操由课任教师负责）；

　　2、不承担组织分配的任务，不服从工作调动和学校安排以及严重违反学校规章制度，经批评教育不改者；

　　3、体罚、侮辱学生，经举报查证属实者；

　　4、由于失职或不认真完成教学工作，给学校或师生造成损害或不良影响者;

　　5、课堂上、值班期间出现安全事故或有重大责任事故造成严重损失和后果的；

　　6、违规补课、有偿家教和乱订资料向学生推销者；

　　7、所管理的公物人为受到严重损坏者；

　　8、违反明光市教育局《教师队伍管理若干规定》上必须遵守的；

　　9、违背《中小学教师职业道德规范》，有失教师形象者。

　　(四)教育教学管理津贴(奖励性绩效工资的30%)（胡宏忠、伏德州、李剑亮、刘建康负责）

　　教育教学管理主要分两部分考评教师：

　　一是教学常规管理(教师备课、上课、作业批改与检查、教研组织参与等方面常规性工作)：

　　1、教师备课：备课的教案，要求书写认真、规范，不得涂改、粘贴。备课的优劣要从备课的数量（符合授课的总课时数）、质量上评判。照抄照搬名家教案、旧教案翻新和备课内容环节不全的应扣分。根据教学检查评定，最高分值为9分。

　　2、教师上课：结合一人两节课教研活动进行，按照上课的要求，由教研组长组织本组教师参与评价，最高分值为5分。

　　3、教师听课：《明光市高王小学教师听课记录簿》中应有听课时的详细记录和评价意见，并及时经教导处或者教研组长签章有效。原则上每学期学校领导20节，一般教师15节。根据检查评定，最高分值为6分。

　　4、教师的作业批改与检查：作业批改要求做到精批细改，错误处应及时纠正，数量饱满。教导处要有检查，有记录，一般每学期不少于2次。根据教学检查评定，最高分值为12分。

　　5、辅导与检测:利用辅导课、课余时间,组织兴趣小组,开展研究性学习,拓宽学生视野,激发学习兴趣,促进学生学业成绩提高。每单元结束后及时进行质量检测且认真批阅，经教导处确认最高分值为5分。

　　6、计划与总结：开学初有计划、学期末有总结，且符合质量要求的，最高分别加2分。

　　二是教学质量检验（是指学期末或市教育局学期中的质量抽测，所任班级语文、数学、英语考试即统考统批的质量评定）：

　　1、平均分成绩：以中心校为单位排名分值分别为第1名30分，第2名20分，第3名10分，第4名5分。分会排名分值分别为60分、50分、40分、35分、30分、25分、20分、15分、10分、5分。明光市排名第一至十名分值分别为120分、110分、100分、90分、85分、80分、75分、70分、65分、60分）。

　　注：代平行双班课的取两个班的平均成绩，按1.5倍计算分值。跨学科的分别按任教学科成绩计算分值。

　　2、上台阶成绩：和上次（已作为评定的成绩）相比，平均分每提高1分，考核分计3分（每次均和第一名相比较），原第一名现保持分为3分。

　　计算公式：

　　教育教学管理津贴= ×教师个人考核分

　　（五)教科研津贴(奖励性绩效工资的5%)（胡宏忠、伏德州负责）

　　教科研津贴主要用于教师参与教研活动，撰写教学论文，参加各学科教研或竞赛成果的奖励。

　　1、校本教研：教研组开展的“一人两节课”活动，认真准备，能自己制作课件或教具在多功能教室上课的，凭记录和材料加10—5分（李剑亮、刘建康、胡润青负责）；利用农远资源在接收室或者光盘播放室上课的凭记录和材料每次加0.5分（上限5分）（李剑亮负责）；在实验室能利用实验器材上好实验课的凭记录和材料每次加0.5分（上限5分）（蒋克栋负责）【注：利用或自己制作实验器材在接收室或光盘播放室上课的视为实验课】。在个人教育博客上发布文章（教学反思、经验、体会、教学设计、说课稿、评课意见等），每篇字数在200字以上的计0.5分（上限5分）（杨军负责）。

　　2、论文发表与交流：论文发表与交流指在省级以上教育部门主管、主办的学术期刊（cn或issn刊号，不含增刊）上发表的有关教育教学研究的文章，或者在各级教育教学研究部门内部刊物（含学校教研等）刊登和研讨会上发言的有关教育教学研究的文章，或者各级教研部门组织的论文评选。分国家、省、市、县、分会、学校六级，每级设一、二、三等奖。分值分别为国家级15、13、12分；省级12、10、8分；市级8、7、6分；县6、5、4分；分会4、3、2分；学校2、1、0.5分。发表（刊登）但未评奖，则按相应级别的平均值加分。

　　3、教学评优：凡经层层评选推荐参加的各级课堂教学（说课）等优质课评选活动，获奖以通报或证书为准，分省、市、县、分会、校五级。每一级分一、二、三等奖。以校级为标准，分值分别为3、2、1。分会级按校级分值的2倍评分，县级按校级分值的3倍评分，市级按校级分值的4倍评分，省级按校级分值的5倍评分。每学年同一学科同一评优内容以最高级别和等次计分。

　　凡经各级层层评选推荐的“教学能手”和“骨干教师”（以通报或证书为准），分省、市、县、分会、学校五级，分值分别为10、8、6、4、2；“教坛新星”和“学科带头人”以同级别分值的1.5倍评分。同一次评选只计一次最高分，不重复计分。

　　4、教育教学指导：指由教育主管部门主办的经学校、分会、县等层层选拔推荐参加的各级各类竞赛活动中，所任学科、班级团体或学生个人获奖，其任课教师可获得教育教学指导奖（以证书或通报为准）。设省、市、县、分会、学校五级，每级分一、二、三等奖，分值分别为省级8、6、4分；市级6、4、2分；县市级4、3、2分；分会2、1.5、1分；学校1、0.5分（一二等奖）。

　　5、教学示范观摩课：指由各级教育主管部门主办或学校举办的示范课、观摩课教学、校际联谊活动（含送教）和“手拉手”活动交流课教学。按省级8分、市级6分、县4分、分会级3分、中心校级2分予以计分，可累计加分。

　　6、教师基本素质：指教师参加教育主管部门或教育行政部门与其他部门联合举办的演讲、朗诵、书画、摄影、“三字两画（话）”、教学设计、教学案例、班队会活动案例、录像课、教具或学具设计、课件等教师基本功竞赛活动。分省、市、县、分会、学校五级，每级设一、二、三等奖，分值分别为省级10、9、8分；市级8、7、6分；县6、5、4分；分会4、3、2分；学校2、1分（一二等奖）。

　　7、科研专题：指由上级教育主管部门或者学校确定的教科研课题或专题研究项目。对已立项并实施研究的凭材料给予计分。分省、市、县、学校四级，分值为12、8、6、4分。课题组负责人（含子课题负责人）计满分，成员按0.5倍计分。现已结题且获科研成果奖的，一等奖按2倍，二等奖按1.5倍，三等奖按1.2倍，给予奖励计分。

　　计算公式：教师教科研津贴= ×教师个人考核分

　　(六)工作量津贴(奖励性绩效工资的20%)（杨军、胡宏忠、伏德州负责）

　　工作量津贴分两个部分考核，一部分是全员教师基木工作量考核占津贴的60%（各年级各学科根据教学特点合理分配好课时，保持均衡的工作量）；

　　1、教师周工作量标准：根据明光市教育局《教师队伍管理若干规定》文件精神，结合我校实际，分配我校教师周工作量标准（详见学期教师任课分工表中的周工作量），津贴的发放以实际上课的工作量记载为依据（教导处记录）。

　　2、早读课教师进班指导早读折合0.5课时，中午转差培优课教师上课的折合1.5课时（值班组长负责）。

　　3、教师男满55周岁、女满50周岁的每周补贴3课时，教师任教班额在65人以上的每周补贴2课时。

　　4、管理岗位周课时补贴：副校长7课时，教导、总务正副主任5课时，工会主席、少先大队辅导员3课时，报账员、资料统计员4课时，语数英教研组长3课时（需履行职责，否则为0），村校长3课时。（兼职不累计计算）

　　5、因公或安排参加各类活动未能进堂上课的，教导处根据工作情况折合工作量。计算公式： 基本工作量津贴= ×个人月基本工作量总课时数另一部分是教师超工作量考核占津贴的40%（学校活动的加班加点，学校教育科研的课题研究超课时等）。

　　1、法定节假日的值班，寒、暑假加班，国家规定工作时间之外的各种加班或未统一安排的各种教学活动，如收集整理资料、监考、阅卷、辅导、运动会等其他集体活动，根据其工作量和实绩折合成课时计算（村校加班须先报中心校备批）。

　　2、中午值班：按时到岗且安全安静无事故，值班组长计2课时、值班教师计1.5课时，工作没有做到位，依据情况扣分（值班组长记录）。

　　3、各室管理折合成课时计算：多功能教室每周折合2课时；图书阅览室（含校园广播室）、实验室、体育器材室、二楼教师办公室（语数组）每周折合1课时。

　　4、校园网站管理：

　　①自己撰写编辑发布学校信息每条折1课时，相同内容同时在其他网站上发布每站每条计0.2课时；

　　②整理发布学校其他教师或者学生撰写的信息每条计0.3课时；

　　③转载其他教育网站的信息在学校网站上发布每条计0.2课时。

　　5、报刊通讯信息管理：在《明光报》、《明光教育通讯》、《滁州电视报》、《滁州日报》、《安徽青年报》、《安徽日报》等报刊杂志上发布学校信息，每篇按照县级、市级、省级分别计2课时、4课时、6课时（校长室负责统计）。

　　6、、临时突击性加班根据任务轻重缓急由校长室临时决定。计算公式：教师超工作量津贴= ×个人月超工作量总课时数

　　（七）其他

　　1、暑假（7、8月份）的奖励性绩效工资，扣除当月的节假日值班、加班费用后，余下金额按比例分配。

　　2、校长津贴由教育局根据校长的绩效考核确定。

　　六、组织领导与相关要求

　　1、学校成立教师奖励性绩效工资管理考核工作领导小组。

　　组长：杨军

　　副组长：胡宏忠 董如春组 员：夏茂和 郑培貌 伏德州 庞夕珍 伏再林 蒋克栋 王明东 李克兵 刘建康 李剑亮

　　1、领导小组指导协调绩效工资管理考核工作，负责绩效工资管理与考核方案的具体实施。同时协调解决绩效工资管理考核工作中教师有关疑义及争议，负责学校各种加班、超工作量补贴的标准审核、数量统计工作。

　　2、管理考核方案执行要公开透明，对教师的绩效考核量化结果要进行公示，公示期限为3天，对有不同意见的教师，领导小组成员及时给予核实反馈。

　　3、管理考核工作要坚持原则，秉公办事，规范程序，客观公正。考核、统计中，对不按规定程序和规定内容实施考核的，如：管理工作不到位、弄虚作假、执行不公、马虎从事、做人情者造成考核不公平的，均视为不作为，发现一次即从每周岗位课时中扣除2课时；对违反纪律，借机徇私舞弊的，严肃查处、追究责任，重者就地免职（局管干部先免后报）。

　　4、未尽事宜由学校教师绩效工资管理考核工作领导小组研究评定。

　　5、本考核方案由校领导班子会议集体提出，教师绩效工资管理考核工作领导小组审核，全体教师表决通过并报明光市教育局批准后执行。上级有新的规定出台时，以新规定为准。

　　为调动中心职工的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据〔xx〕号文件精神，结合我中心的实际情况，特制定本分配方案。

　　一、指导思想

　　在上级核拨的绩效工资总量内，建立以职工奉献精神为宗旨，以提高职工敬业爱岗精神为核心，以促进职工绩效为导向的分配激励机制，调动全体职工工作积极性，打破平均主义的分配办法，贯彻按劳分配的原则，实行“公平合理，按劳分配，优劳优酬，责重酬高”的绩效工资分配机制。

　　二、分配原则

　　公平合理，按劳分配，优劳优酬，责重酬高。

　　三、奖励性绩效工资的构成比例

　　我中心在职人员6人，全年绩效工资为69816元6人=418896元，其中全年基础性绩效工资为229680元（占全年绩效工资总量的54.8%），全年奖励性绩效工资为189216元（占全年绩效工资总量的45.2%）。奖励性绩效工资由四部分组成，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。

　　（一）月考勤奖，600元/月/人，按月发放。全年月考勤奖43200元，占全年奖励性绩效工资的22.8%；

　　（二）月绩效奖，基数为800元/月/人，根据不同的岗位职责进行分配。正科实职、副科实职、管理八级和专技十级职员、一般工作人员（包含管理九、十级和专技十一、十二、十三级）比例为1.3:1.2:1.1：1，按月发放。全年月考勤奖58560元，占全年奖励性绩效工资的30.9%；

　　（三）年度绩效奖，年末发放，年度绩效奖=（基本工资+基础性绩效工资）3.5。年度绩效奖71778元，占全年奖励性绩效工资的37.9%。

　　（四）其他绩效奖，年末发放，总额为15678元（未包含月考勤奖、月绩效奖、年度绩效奖扣发的金额和其他奖励），占全年奖励性绩效工资的8.3%。

　　四、考核办法

　　（一）月考勤奖

　　1、工作人员当月迟到或早退5次以内的，每次扣发50元，当月迟到或早退5次或以上的，全额扣发当月月考勤奖。无故旷工的，扣发当月全部月考勤奖；

　　2、当月请病事假3个工作日以内的，每个工作日扣发50元，当月请病假10个工作日或以上的，全额扣发当月月考勤奖，当月请事假3个工作日或以上的，全额扣发当月月考勤奖；

　　3、以上扣除、停发、没有领取的月考勤奖全部纳入单位其他绩效奖中。

　　（二）月绩效奖

　　1、满足以下条件之一的扣发当月月绩效奖25%：

　　①当月迟到或早退达到6-10次的；

　　②当月事假累计达4-6个工作日的；

　　2、满足以下条件之一的扣发当月月绩效奖50%：

　　①当月迟到或早退超过10次的；

　　②当月事假累计达到7-10个工作日的；

　　③当月无故旷工累计达2个工作日的；

　　3、满足以下条件之一的全额扣发当月月绩效奖：

　　①当月事假累计达10个工作日的；

　　②当月无故旷工累计达2个工作日的；

　　③因工作失职或违法乱纪，造成重大经济损失或恶劣影响的；

　　④因工作失职在社会上造成严重不良影响的；

　　⑤工作中弄虚作假、致使工作目标完不成或造成严重后果的。

　　4、经批准请病假的，按病假日数比例，扣发月绩效奖；

　　5、以上扣除、停发、没有领取的每月绩效奖全部纳入单位其他绩效奖中。

　　（三）年度绩效奖年度绩效奖根据个人年度考核情况，合格（含合格）以上的领取与个人职务（岗位、技术等级）相对应的年度绩效奖。合格（不含合格）以下的扣发当年年度绩效奖。年度考核优秀的工作人员在年度绩效奖部分基础上另加500元。年度累计事假超过60个工作日、病假90个工作日的全额扣发年度绩效奖。以上扣除、停发、没有领取的每月绩效奖全部纳入单位其他绩效奖中。

　　（四）其他绩效奖加班、值班、超工作量、年终先进奖励，按规定系数比例进行统筹发放。

　　五、其他问题

　　（一）有下列情形之一的，扣发全年奖励性绩效工资：

　　1、受刑事处罚，或受党、团内严重警告，行政记大过以上处分，处分期限未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的；

　　2、被市级（含市级）以上效能告诫或通报的；

　　3、表现很差、群众意见很大的。扣发的奖励性绩效工资全部纳入单位其他绩效奖中。

　　（二）国家法定的假期（如探亲假、婚假、生育假、丧假等）按有关规定执行。

　　（三）本文未涉及而政策法规有规定的，按相应规定处理。

　　六、其它事项

　　本方案12月日经职工大会表决通过，20xx于年1月1日起生效。

　　为完善学校内部分配制度，促进我校教育教学更快更好发展，依据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》和市《关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《关于连云区中小学（幼儿园）奖励性绩效工资分配考核若干问题的指导意见》等精神，结合我校实际，制定本方案。

　　一、分配原则

　　坚持规范有序，合法合理原则；坚持多劳多得，优绩优酬原则；

　　坚持民主公开，简便易行原则；坚持注重稳定，促进发展原则；

　　坚持倾斜一线，不断优化原则。

　　二、分配对象

　　按照上级规定，绩效工资发放对象为在编且工资由区财政统发的教职工（不含离退休教师）。

　　三、分配项目

　　A1工作量津贴，A2出勤奖，A3班主任及管理岗位津贴，A4教育教学成果奖，A5临时性工作津贴，A6基础部分。

　　四、分配办法

　　A1工作量津贴。教师按照每月300元乘以工作量系数计入奖励性绩效工资，纯教辅工勤人员按照每月200元乘以工作量系数和满意度系数计入奖励性绩效工资，兼教辅岗位的教学人员则由上两项分别核算相加。【详见《滨海中学教职工工作量参考标准》】

　　A2出勤奖。按照每月200元奖励出满勤教工，未出满勤按照学校出勤管理规定执行。

　　A3班主任及管理岗位津贴。班主任津贴按教育局规定执行，管理岗位津贴按区教育局规定：中层副职津贴系数1.0，中层正职津贴系数1.1，副校长津贴系数1.2，校长津贴系数1.4。年级组长每月100元，教研组长每月60元，备课组长每月40元。

　　A4教育教学质量成果奖。教科研奖励根据学校制度，由教科室按每人每学年500元封顶计；高考奖励根据教育局审核的学校奖励办法，由分管领导计算，按总额度20%计入绩效工资中（封顶，不超过3万元。）。

　　A5临时性工作津贴。根据工作需要按程序审批的加班按20元/天计；临时代课按15元/节计；晨读课按5元/节计。

　　A6基础部分。学校奖励性绩效工资总额为B，学校A1、A2、A3、A4、A5的总和分别为B1、B2、B3、B4、B5，M是根据绩效工资总额度核算出的个人部分。

　　A6=(B-B1-B2-B3-B4-B5)/B×100%×M。

　　五、个人绩效工资计算办法

　　个人年度绩效=A1＋A2＋A3＋A4＋A5＋A6

　　六、特殊情况说明

　　1.借调教师不参与本校绩效工资分配；

　　2.教育局文件批准的退养教师绩效工资按区教育局文件执行；

　　3.支教教师由支教学校按本校项目考核，绩效工资列支于本校；

　　4.借出或新调入教师在原学校担任教干或班主任等工作部分津贴在原学校列支，滨海、西苑相互借用人员绩效工资在工作学校考核发放。

　　七、有下列情况之一的，不享受年度绩效工资待遇

　　1.不能履行本岗位职责，未完成工作目标，年度考核不合格或拒不参加年度考核的。

　　2.品行不良、侮辱学生，造成严重影响的。

　　3.因渎职、失职等造成不安全事故发生，造成严重后果和恶劣影响的。

　　4.以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，有损教师形象和学校声誉的。

　　八、本方案经学校行政会议讨论、教职工大会或教代会审议通过后，并报区教育局批准后实施。

　　方案的解释权归校长室，修订权归教代会。未尽事宜，由学校绩效工资考核领导小组讨论决定。

　　一、指导思想

　　为进一步完善学校分配制度，推进学校绩效工资制度顺利实施，规范学校各类奖金的发放，提高教职工的责任意识与质量意识，形成激励机制，促进学校教育教学质量全面提升，根据《兴长县高中段学校（单位）绩效工资实施指导意见（试行）》长教发[20xx]90号文件精神，结合学校实际，特制订奖励性绩效工资中考核部分的分配方案。

　　二、基本原则

　　1.坚持按劳分配、多劳多得的原则。

　　2.坚持过程管理、结果考核的原则。

　　3.坚持有效激励、正确导向的原则。

　　4.坚持科学合理、公正公平的原则。

　　5.坚持注重实效、简便易行的原则。

　　6.坚持优绩优酬、积极稳妥的原则。

　　三、考核内容

　　考核内容分为出勤考核、基本工作量考核、安全工作考核、师德考核、学期综合考核五部分。

　　四、发放对象

　　受校长聘任的全体在编公办教职工，待聘、拒聘、不聘教职工及编外人员不在此列。

　　五、考核办法

　　奖励性绩效工资主要体现对教职工的工作绩效和实际贡献的考核，由月考核奖和学期考核奖二部分组成。

　　（一）月考核奖

　　月考核奖由月勤奖、基本工作量奖和安全工作奖三个项目组成。各项目每月标准为200元，一年按10个月计算。具体考核办法如下：

　　1.月勤奖考核办法：

　　（1）未请假或请假未准而擅离职守者视为旷工，扣发当月全部月勤奖。

　　（2）当月事假4天以内或病假7天以内，事假每天扣20元，病假每天扣10元。

　　（3）当月事假4天（含）以上或病假7天（含）以上，扣发当月全部月勤奖。

　　2.基本工作量奖考核办法：

　　（1）教师基本工作量。

　　（2）教职工服从学校安排，而未能达到上述标准的，视同满工作量。

　　（3）在学校师资允许的条件下，教师离法定退休年龄在2年（含）以内，授课班级数少于基本工作量的视同满工作量。

　　（4）教职工请假，每天扣基本工作量奖9元。

　　（5）教职工因自身原因而工作量不足，按基本工作量比例扣发基本工作量奖。

　　（6）教辅人员以服从并承担学校各岗位工作为满工作量。因自身原因未承担学校安排的工作，每次扣9元。

　　3.安全工作奖考核办法：

　　（1）教职工请假，每天扣安全工作奖9元。

　　（2）教职工在教育教学或管理班级中，因工作失误或管理不到位而造成安全事故的，扣发当月安全奖。

　　（3）教职工在教室、门房、餐厅等各类值班过程中，因工作麻痹大意、玩忽职守造成安全事故的，扣发当月安全奖。

　　（二）学期考核奖

　　凡有下列情况之一者，酌情少发直至扣发全部学期考核奖：

　　（1）违xxx和国家的法律、法规、政策（如涉及黄赌毒、酒驾等），受政纪、党纪处分的，扣发全部学期考核奖。

　　（2）发生师德违纪事件（有偿家教、体罚或变相体罚学生、其他违反教师职业道德或有损学校形象的行为）的当事人，被县教育局通报批评的，扣发全部学期考核奖。

　　（3）其他违反校纪校规、师德规范的情况，经校长办公会议集体研究，酌情处理。

　　前言

　　为了建立玻璃天使服务计划工作激励机制，制定出台《玻璃天使服务机构社工工作绩效考核制度及奖励方案标准》，社工必须服从和遵守机构的管理制度，接受机构的考核。机构对社工的考核内容包括：

　　工作服务目标、专业技巧理论、团队协作精神、自身定位建设等四个方面。对勤勉认真负责、工作富有成效的社工，通过每季度或月评分考核的方式按予以奖励，提高社工待遇，调动社工的工作积极性，稳定社工队伍。

　　工作绩效考核

　　1. 机构定期开展社工目标管理考核，包括服务指标的落实、服务过程评估、服务质量评估、服务满意度调查等内容，并将实务创新及专业探索作为社工考核加分项，以鼓励社工进行开创性探索。

　　a. 服务指标考核主要依据机构下达的指标数，对社工的工作完成情况和进度进行检查，并对发现的问题及时修正，以保证服务指标在合同期满时的最终落实。

　　a. 服务过程的评估和服务质量评估主要由社工督导进行具体实施。督导定期对每个社工及小组的工作过程，包括工作方法和工作记录进行检查、指导、控制，用专业的手法和技巧辅导服务对象数据更新、个案工作、小组工作等，安排专家并对相应的个人和小组进行专业评价，其评价结果将作为机构对社工和小组的考核依据。

　　b. 服务满意度调查内容包括服务对象、家庭成员、社区相关人员以及服务部门工作人员，通过编制调查表收集对社工所提供服务的评价及满意度、认可度，对社工进行综合评价并纳入评优、晋级、续聘等环节中。

　　c. 实务创新和专业探索评估主要是通过对社工在实务操作中积累的经验总结，以及专业方面的探索，鼓励社工实践和发展专业，形成自身的专业优势和机构的专业优势及创新发展等。

　　2. 机构将不定期派出人员通过电话访问、问卷调查、抽查社工工作记录档案、走访服务对象和用人单位等方式对社工实际工作进行核查及服务质量满意度调查。

　　3. 机构完成对社工的综合考核后，出具考核结果和评价意见，考核结果分优秀、良好、及格和不及格四个等级，本等级是社工奖励办法实施的重要依据。社工被告知考核结果后的'5日内，有权对考核结果提出异议。机构在10日内将复核告知当事人，复核结果为最终结果。经当事人确定签名后，考核资料由机构秘书处存档。

　　4. 机构每月进行一次业务数据统计，由本人将当月业绩情况统计报本小组督导助理，督导助理汇总后上报机构，机构对各小组和每个社工业绩情况进行统计汇总并建档备案。根据统计数据，机构每三个月对社工进行季度考核，针对存在问题向负责本组专业指导的社工督导、小组督导助理以及社工本人提出改进意见，考核结果由业务部门备案并存入社工本人档案。

　　奖励方案标准

　　1. 社工在每月的考核评比中分数为优秀者奖最多1000元奖金

　　2. 助人为乐、拾金不昧者得到群众点名表扬者，经机构审查情况属实者给予奖金50元到500元不等。

　　3. 机构对于在重大活动或专业成果评选中获奖或为机构取得荣誉的社工给予奖励。

　　4. 机构对在重大突发事件危机干预中发挥积极作用并产生重大影响的社工给予奖励。

　　5. 具体奖励细则办法视情况和条件另行制定。季度业务考核优秀者，机构可以按照特别发放工资规定发放奖金。

　　为了建立科学、规范的学校绩效考核评价体系，正确评价学校教职工的德能表现和工作实绩，根据教育部、省教育厅、市、区教育局关于义务教育学校绩效考核工作等有关文件精神，结合本校实际情况，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

　　二、考核对象

　　我校执行事业单位岗位绩效工资的在编在岗小学教师。

　　三、组织机构

　　学校成立以校长牵头的考核领导小组，考核小组负责根据考核方案进行考核，最后由领导小组汇总统计，进行发放。

　　辛东中心小学教师奖励性绩效工资考核工作领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　四、考核分配原则

　　（一）坚持“多劳多得、优绩优酬”、“ 不治老、不治残”的原则。

　　（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。

　　（三）坚持“科学合理”原则。

　　（四）长期病假事假不上班的不得绩效工资。病假1个月以内的，按每课时20元扣除绩效工资，其余自己得回，课务由自己安排。长期病假的必须出具三级医院及以上的证明。

　　五、绩效考核内容及分配方案

　　（一）师德修养

　　所有教师应严格遵守《xx省中小学管理规范》和市“六严”文件精神，服从学校工作安排。若有违反上述规定行为，经行政会研究给予相应的经济处罚，直至扣除全年绩效工资。

　　1、在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的，在学校或社会上造成严重不良影响的；

　　2、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生并造成影响的；

　　3、受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的；

　　4、无正当理由不服从工作安排的，不履行教育教学职责的，并造成影响的；

　　5、以非法方式表达诉求，干扰正常教学秩序，损害学生利益，有损教师形象和学校声誉的；

　　6、从事有偿家教或者乱收费，并经核实的；

　　7、其它不遵守教师职业道德或违纪的。

　　（二）教学

　　1．能完成学校布置的教学工作，200元/月。

　　2．在学区组织考核考评的考试中，综合评估得分第一名奖200元，第二奖100元。

　　3．在区教研室组织的考试中，学科综合评估得分在区排：只有3个班的从最后第四名起，只有4个班的，从最后第五名起，每高一个名次奖50元，1000元封顶。（以教育局简报为准，与中心校评比，每压过其他学校一班的奖50元，1000元封顶。）。

　　（三）考勤

　　1．签到一次得2元，不签不得；有事书面请假，课务由自己安排。

　　2．事假半天扣10元（须自己安排课务），旷工半天扣50元。一天之内由教务处批准，三天之内由分管校长批准，十天之内由校长批准。

　　3．校内学习培训、教研活动和各类会议及临时加班活动等迟到、早退扣3元，请假扣10元，未参加扣20元。区级乘2，市级乘3类推…

　　4．旷课每节扣50元；上课迟到每次扣10元。（不受100元限制）

　　5．外出培训或业务类会议，必须按上级和学校要求出勤，凡无故不服从学校会议安排的每次扣款50元。

　　6．产、嫁、娶、丧等假期按有关规定执行。

　　（四）职务津贴

　　1．班主任津贴：班主任津贴小学平均每月300元，由德育处每月考核出一、二、三等奖。二等奖津贴每月300元，其他奖项按10%增减。

　　2．行政津贴：由校长室另定考核办法，实行量化考核。

　　3．教研组长及公用室负责人津贴：每月40元。

　　4．特殊津贴：名师、名校长、学科带头人以及首席教师等按上级有关文件精神发放津贴。

　　5．值班津贴：节假日行政值班人员每天30元。

　　6．扣款事项：教研组长、备课组长必须按时完成教务处布置的各项任务，凡不按时完成任务的每次扣款20元，未完成的每次扣款30元。

　　（五）业务检查100元/人·月

　　1、备课

　　（1）教案最后备课时间应为检查时间或之后，每往前提前一天扣2元，小学科减半核算。

　　（2）语、数、英备课节数按周课时数计算。其它科目和小学部按周实有课时数计算，检查时每少备一节扣2元。

　　（3）新授课必须环节齐全，复习教案可根据教学实际省略部分环节，新授课每少一个环节扣1元，练习算教案必须有讲评教案。

　　2、上课

　　（1）按课表提前候课，按时下课，迟到或提前下课各扣5元/次。

　　（2）教务处每天检查数次，每周一小结，每月一总结，经核实无误后记入教师业务档案。

　　3、作业：

　　（1）作业应与教学进度相一致，最后批改日期应该为检查时前1—3天（作文除外），否则每提前一天扣2元。

　　（2）作业次数：语、数按周课时数计算；小学科每课一次；英语每周至少2次；大作文一单元一作，检查时每少一次（篇）扣5元。

　　（3）教务处每月检查二到三次，每月一总结，经公布无误后记入教师业务档案。

　　4、听课

　　根据局相关要求，校长、中层领导、教师每学期听课分别不少于40、30、20节，环节齐全，书写详细，有听后评价，少一节扣5元。

　　5、教研组：

　　对应扣款条款：

　　1、在教育教学过程中，凡被上级部门批评的，视情节轻重给予相应30—50元扣款。

　　2、按课程设置及课时要求，带满的为满工作量，不足的服从学校安排完成各项任务视为满工作量。

　　（六）竞赛辅导

　　（一）读写大赛：

　　辅导的学生获省一等奖，奖励教师100元，二等奖80元，省三等奖60元；市一等奖80元，市二等奖60元，市三等奖40元；区一等奖30元，区二等奖20元。

　　（二）金钥匙比赛：

　　辅导的学生获省一等奖，奖励教师100元，二等奖80元，三等奖60元；市一等奖80元，市二等奖60元，市三等奖40元；区一等奖40元，区二等奖30元。

　　（三）书法比赛：

　　辅导学生创作的书法作品获得市一等奖，奖辅导老师100元，市二等奖80元，市三等奖50元；区一等奖80元，区二等奖50元。

　　（四）体育类竞赛：（运动会算团体）

　　1、在区级运动会中，获得团体总分一等奖，奖励教练400元，团体总分二等奖350元，团体总分三等奖300元。

　　2、在区级教职工运动会中，个人名次：第一名奖100元，第二名奖80元，第三名奖60元，第四名奖50元，同类比赛单项取最高成绩计算一次，不重复计算。

　　3．各辅导老师完成各次竞赛报名、辅导、参赛等一系列事项。

　　4．如果有其他比赛的，参照金钥匙比赛执行。（如：区级优秀课评比等）

　　（七）市区教学过程与质量监控

　　在区监控过程中，被评为优秀课的奖50元/次，良好的30元/次；被表扬的30元/次，被点名批评的扣30元/次，市级翻倍。

　　（八）教科研（教科研奖金1200元封顶）

　　1．在xx省教海探航、师陶杯征文竞赛中，获得一等奖的奖励教师（第一作者）1000元，二等奖600元，三等奖400元，获得市五四杯论文一二三等奖分别奖励200、100、50元。

　　2．在《xx教育研究》、《xx教育》、《连云港教育》发表3000字以上教育论文奖400元，3000字以下论文奖200元。在主流期刊（以市教科所承认为准）发表2000字以上论文奖500元；发表随笔、杂文等减半。

　　3．课题：省级、市级、区级课题立项奖300元、100元、60元，按时结题再奖300元、100元、60元。

　　4．教师现场比赛：获区一、二等奖，奖金：120元、100元；市级一、二、三等奖，奖金：240元、200元、120元；省级一、二、三等奖，奖金：480元、400元、240元。非教育类减半执行。

　　（九）公开课

　　1．教研组安排公开课，能正常上的，并有相关教案，奖20元/次；不能按时上的，扣20元/次；

　　2．代表学校上区级公开课奖100元/次，市200元/次。

　　3．学校教务处组织统一测试，出卷20元/次，保证质量。

　　（十）额外任务与临时加班

　　加班补助按工作的性质及工作量由校长办公会研究确定。

　　（十一）绩效工资的分配方法

　　绩效工资的奖励部分（包括班主任津贴，行政津贴，各种奖励等等）除以绩效工资总额，得出百分比，在从每位老师的绩效工资中提取出。举例：绩效工资总额为20万，奖励部分7万，则每位教师提取出自己绩效工资的35%作为奖励，其余的自己得回。

　　为进一步加强后勤服务管理人员的管理，提高服务质量，根据上级有关精神，结合我校实际，制定本方案。

　　一、考核对象

　　我校从事后勤服务管理工作，在编在岗财政供养的正式教职工。

　　二、考核内容

　　后勤服务管理工作绩效。

　　三、考核办法

　　成立以分管后勤工作副校长为组长的考核领导小组，根据德、能、勤、绩等方面进行民主考评。

　　四、奖励性绩效工资的组成

　　奖励性绩效工资=突出绩效工资+岗位绩效工资－缺憾绩效扣发工资。

　　五、奖励性绩效工资的发放

　　1、突出绩效工资

　　突出绩效工资由荣誉、论文的发表与交流等组成。此项绩效工资的发放参照学校相应的实施细则执行。

　　2、岗位绩效工资

　　岗位绩效平均工资=（奖励性绩效工资总额－突出绩效工资总额+缺憾绩效扣发工资总额）÷总人数。考核小组按各岗位工作绩效考核细则考评，根据考评分数的高低，分两个档次发放岗位绩效工资，两个档次之间相差150元。

　　3、缺憾绩效扣发工资

　　各岗位因各部门和学校组织的检查或考评工作有失误的，视情节大小扣发10元—100元绩效工资，违反学校其它相关绩效考核细则的，按相应的扣发条款执行。

　　为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制。根据河北省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发河北省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和《新市区义务教育学校绩效工资实施办法》文件精神，结合我校实际，特制定我校奖励性绩效工资考核方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，建立科学规范，便于操作的教师奖励性绩效考核分配制度。激励教师爱岗敬业。建立科学规范的中小学收入分配机制，有效推动学校的全面协调和可持续发展。

　　二、考核原则

　　1.尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

　　2.以德为先、注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。

　　3.激励先进、促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。

　　4.客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

　　三、考核对象、时间

　　考核对象：在编在岗已聘的正式教职工。

　　实施时间：从XX年1月1日起实施绩效考核兑现奖励性绩效工资。

　　四、考核内容

　　1、校级领导绩效考核的主要内容包括履行《保定市中小学校长职业行为规范》、师德建设、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展、落实“一比两率”等方面的实绩。

　　2、教师绩效考核的主要内容是：履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。

　　师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。

　　3、教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。德育工作是每个教师应尽的责任，考核教师在课堂教学中实施德育的情况。教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况；对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。

　　4、班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分，对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。

　　5、其他教职工（包括管理人员、教辅人员和工勤人员）绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。

　　五、考核细则

　　（一）班主任岗位津贴。

　　按文体教育局规定，采取固定数额加量化设立班主任津贴，具体标准：各校根据班容量大小自行确定，最高不超过160元（局方案）。

　　班主任津贴月末统计，下月月初发放上月津贴。

　　1、具体标准

　　人数 津 贴

　　固定部分 量化部分

　　45人以下 50 50

　　46-50 60 50

　　51-55 70 50

　　56-60 80 50

　　61-65 90 50

　　66-70 100 50

　　70人以上 110 50

　　2、发放办法

　　固定部分

　　班主任津贴固定部分参照班主任的出勤情况，班主任缺勤天数的津贴部分需扣除，补发给代理班主任。具体的计算方法为：

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　　里皮会回来么

　　71岁的意大利籍老帅马塞洛·里皮不出意外将二度接手中国男足，率领球队参加即将于今年9月开始的卡塔尔世预赛亚洲区40强赛。据了解，里皮在上周来华与有关方面就“再度执教国足”进行谈判并最终达成共识后，计划将于4月30日由广州返回意大利。而临走前，他已经拿到了国足最近一段时间的备战计划。“银狐”其实已经重新进入工作状态。

　　在刚刚过去的周末，不止一家意大利媒体爆出了里皮将重返中国队主帅岗位，并将与中国足协签约4年的“重磅”消息。尽管时至今日，中国足协也没有给出任何官方回应，但也恰恰因为没有回应甚至没有“辟谣”，外界渐渐相信了传闻的真实性。

　　里皮真得回心转意准备再次接手中国队吗？北京青年报记者经反复核实，得到了比较肯定的答案。据悉，里皮4月25日悄然抵达广州，次日与有关方面进行了沟通。于是不难理解意大利媒体的爆料举动。而事实上，里皮一直以来都与个别意大利媒体人保持密切联系。如果“续约谈判”没有进入实质进展，恐怕意大利媒体也承受不了“虚假信息”带来的巨大代价。另有消息显示，里皮在恒大队、国足执教期间的最得力的中文翻译文迁时最近几天也暂时放下俱乐部队的工作，这或许也和里皮的签约谈判存在内在联系。

　　从目前情况看，关于里皮二度接手中国队的谈判的确取得了实质性突破。按照计划，里皮在谈判顺利告一段落后，将于4月30日离开广州回国。而在离开之前，里皮已经从有关人员那里了解到中国队未来一段时间的备战情况。包括国足6月在广州与菲律宾队、塔吉克斯坦队的两场热身计划也已在老帅掌握之中。这也从一个侧面反映出，里皮已经着手新周期的工作。

　　正常来说，如果确认国足新帅人选，那么作为名义上的“雇方”，中国足协也应该通过官方渠道对相关信息公开。而里皮再度接手国足的信息一旦最终被确认，“官宣”程序也将在第一时间落实。

　　从近年来国足发展历程来看，里皮的执教虽不算不上完美，但能够在率队进行的6场俄罗斯世预赛12强赛中取得3胜2平1负的战绩，并在今年初亚洲杯赛率队跻身前8名，里皮还是展示出较为突出的临场指挥能力，而与他共事的国足球员和球队团队成员对于他的敬业态度、能力甚至气场普遍比较认可。相比于克林斯曼、卡纳瓦罗等传闻中的国足新帅候选，里皮的综合条件可能也是最优越的，更重要的是，作为一个中国足球通，他能够在这个岗位上迅速上手，确保国足世预赛备战效率。这也是重新成为国足选帅主要候选人的原因所在。

　　按照意大利媒体的说法，里皮二度接手国足的合同期为4年，意味着他将先后率队冲击2022年世界杯以及2023年亚洲杯。而目前中国足协正积极致力于申办2023年亚洲杯的工作之中。4年合作周期的敲定也比较符合足坛惯例，如果中国足球能够持续在一位优秀的教练手下接受点拨，那么对于球队长远发展无疑是有帮助的。

　　由于在上一周期执教过程中，里皮团队的年薪达到了2000万欧元的高标准，因此也有媒体猜测，薪酬标准可能成为里皮重返国足帅位的“障碍”，但不得不说的是，国足冲击2022年世界杯任务之重早已被体育管理部门“定性”。因此有关方面也希望能够通过聘用一名优秀且适合中国队的主帅引领球队、改善球队，那么为此而“不惜代价”也顺理成章。

　　由于此时距离6月国际比赛日周期还有1个月时间，因此里皮在签约沟通顺利告一段落的情况下，也需要及时回国好好准备一番。毕竟此前2年半的执教让他对中国足球特别是中国队的现状有着清晰的认知，他一旦决定接手，就必须抓紧时间“备课”。

　　按计划，国足将于6月3日，也就是中超第12轮角逐结束后重新在广州集结。里皮的执教能否取得合作双方预期的效果，一切要等待时间和实践给出答案。另据了解，一旦里皮“归位”，那么他还将按照此前的模式构建自己的工作团队，包括马达洛尼这些曾经的助手不出意外还会继续辅佐他。

维也纳酒店品牌始创于1993年，作为中国中端酒店“开山之作”，将音乐、绘画、雕塑等欧陆古典艺术形态与酒店场景结合，秉承“深睡眠，大健康”的品牌核心价值，为消费者提供健康、舒适的良好睡眠体验，诠释艺术典雅的智享旅居生活。

维也纳酒店是以音乐艺术为主题的酒店品牌，美妙的音乐全天弥漫在酒店上下，精心打造巴洛克风情，金色维也纳大厅、欧式门楼及罗马柱、惟妙惟肖的喷泉雕塑、金碧辉煌的墙壁雕刻，让宾客如同置身于世界音乐之都；无处不在的艺术气息，让宾客时刻体验维也纳音乐艺术的魅力与典雅。

以上信息仅供参考，如果您想了解更多关于“维也纳酒店”的最新信息，请访问维也纳酒店集团官方网站或锦江酒店官方网站获取。

锦江酒店（中国区）旗下酒店品牌覆盖多元市场，致力于为消费者提供高品质和多样化的出行体验

锦江酒店（中国区）是锦江国际集团“深耕国内、全球布局、跨国经营”全球品牌战略的重要布局，旗下酒店品牌覆盖多元市场，致力于为消费者提供高品质和多样化的出行体验。

锦江酒店（中国区）目前旗下有维也纳国际、锦江都城、希尔顿欢朋、云居、麗枫、希岸、喆啡、凯里亚德、丽怡、锦江之星、丽芮、丽亭、郁锦香、暻阁、ZMAX、枫渡、憬黎、舒与、荟语、丽柏、原拓、缤跃、陶瑞、维也纳、康铂、欧暇·地中海、潮漫、7天、白玉兰、IU等多元酒店品牌，品牌航母的聚力效应逐步展现。

当前，锦江国际集团的酒店规模位列全国第一，全球第二。截至 2023 年 6 月底，锦江酒店拥有已签约酒店规模数超16000 家，超152万间客房，覆盖全球470多个城市，拥有近1.9亿会员。

在“树品牌、轻资产、重运营、创模式、强平台”战略指引下，锦江酒店（中国区）致力于推动实现锦江酒店“质量、效益、品牌、规模、市值、人才”的全球领先。

庭冉云居-国风艺文城市度假酒店品牌

云居系列为锦江酒店(中国区 )旗下的度假酒店品牌

庭中冉居，品雅趣，唤新生。

晖廷云居-近郊及目的地度假酒店品牌

云居系列为锦江酒店(中国区 )旗下的度假酒店品牌

摩登演绎中式美学，缔造全新度假生态生活方式，从点滴小事品味幸福哲学。

凯里亚德酒店 Kyriad

凯里亚德酒店以深睡眠和健康态的入住体验为住客充能，鼓励客人探索世界、热爱生活，倡导“活在当下，尽享此刻”的生活态度。

丽芮酒店 RADISSON RED

丽芮酒店为国际高端生活方式酒店品牌，透过轻松自在、无拘无束的服务方式，有别于传统商务型酒店的新颖设计，为旅人带来活力焕发的全新体验。

陶瑞酒店

首创睿趣沙龙式中档生活方式酒店品牌

郁锦香 GOLDEN TULIP

郁锦香品牌是法国卢浮酒店集团旗下的个性化中高端全服务酒店品牌。

“荷兰基因”、“妙趣”、“生活方式”、“属地文化”是品牌四大核心支柱。

康铂酒店 Campanile

康铂品牌具有探索人心的品牌追求，将独一无二和舒适愉悦的体验与“法式风格”相结合，并一直努力践行品牌信条“留恋·每一刻”

丽亭酒店 Park Plaza

下榻丽亭酒店，坐享城市无限风光，这个升级版的家，让艺术生活近在咫尺，满足人们所有对理想生活品质的追求与期待。

丽怡酒店 COUNTRY

丽怡酒店以“心怡之所WELCOME HOME”为品牌理念，通过现代的环境与空间设计、真挚的服务和出色的基本设施，让每一位客人来到丽怡酒店都感到备受关怀、宾至如归。

丽柏酒店 park inn

秉承着“feel good.赞享每刻”的品牌核心理念，将“无止境创造美好体验”作为己任，倾力打造一个为全球新中产阶层服务的国际中高端精选服务酒店品牌。

7天酒店

以“优质睡眠”为核心，为追求高性价比且具备年轻心态和较高文化层次的商务及休闲旅客，带来“绿色、健康、智能、共享、文化”的出行体验，让住客无论是商旅还是休闲，都能灵活享受不受局限的自在探索。

维也纳国际酒店 Vienna International Hotel

作为欧洲古典生活方式酒店品牌，也是中国中高端酒店规模领军品牌，围绕“复刻欧洲古典生活品味”的定位，维也纳国际酒店将西方古典艺术美学融入酒店空间，为普罗大众提供典雅、体面、舒适、艺术的旅宿服务。

维也纳酒店 Vienna Hotel

维也纳酒店品牌始创于1993年，作为中国中端酒店“开山之作”，将音乐、绘画、雕塑等欧陆古典艺术形态与酒店场景结合，秉承“深睡眠，大健康”的品牌核心价值，为消费者提供健康、舒适的良好睡眠体验，诠释艺术典雅的智享旅居生活。

维也纳3好酒店 Vienna SANHAO Hotel

维也纳3好酒店，秉承维也纳系列酒店高雅浪漫的DNA，崇尚“环保即生活，自然即艺术”的价值理念与生活态度，淬炼品牌独具人文关怀的价值主张——身在自然，幸福由心。

维也纳智好酒店 Vienna Classic Hotel

维也纳智好酒店秉承优质服务、科技助眠的服务理念，打造“智能科技、舒适睡眠、畅爽淋浴、营养早餐、极速上网”五项品质特征。

致力于为客户提供高品质、舒适、多元的客房体验与服务。

维纳斯皇家酒店 Venus Royal Hotel

维纳斯皇家酒店品牌创立于2015年，定位为高等级特性化创新酒店。

产品是具有贵族血统的高端酒店，产品理念与文化内涵、建筑风格及品牌形象皆融入皇家贵族元素。

维也纳好眠国际酒店

维也纳好眠国际酒店集中华五千年养生助眠文化与西方科学助眠方法于大成。

致力于为宾客铸就全方位的助眠产品，成就宾客高质量的深度睡眠。

锦江都城 Metropolo

锦江都城是全球排名第二位的酒店集团--锦江国际集团旗下定位国际四星级的文旅探索型中高端酒店品牌，起源于上个世纪30年代的上海。目标客源为全球中产阶级旅居休闲商务客，凭借品牌国际化团队的管理让全球游客享受一种别致的文旅待客之道。

白玉兰酒店

白玉兰酒店是2017年全新推出的优选服务酒店品牌，旨在打造成为酒店世界的人文咖，时尚生活的完美控。

欧暇·地中海

欧暇·地中海品牌源于“地中海”舒适健康的生活方式、将古希腊民族的自由随性与健康生活态度相融，倡导自然环境与生活方式的平衡，致力让每位旅居客户能够原汁原味体验到来自遥远地中海的休闲度假氛围和空间享受。

麗枫酒店 LAVANDE

麗枫酒店是薰衣草元素，香氛文化与酒店的结合，在麗能量的赋能下，淬炼出品牌特有的价值主张——自然自在。秉承：自然，随心的生活态度，让一切张弛有度，自然自在。

FONTOO枫渡

FONTOO枫渡，以纯粹之心分享质感生活的中高端生活方式酒店品牌。

以一店一设计凸显品质生活，配合高科技美容SPA、多功能会议室、健身房等「生活方式+」的多组合配套服务，为繁忙行程中的新中产与新青年精心打造纯粹享受之境。

喆啡酒店 James Joyce Coffetel

喆啡酒店（James Joyce Coffetel)是以咖啡馆文化为主题的中国精品文化酒店品牌。

喆啡酒店以满足身心归属需求的方式，为酒店赋予了新的定义。

让每一位旅人，能够在喆啡感受“旅途中的啡凡存在”体验

希岸酒店 XANA HOTELLE

希岸酒店秉承“小幸感，宠你开始”的价值主张，为追求精致生活态度的商旅人士，提供一家充满经典优雅与时尚摩登轻奢风的空间。

希尔顿欢朋 Hampton by Hilton

希尔顿欢朋(Hampton by Hilton)是希尔顿集团旗下最大的酒店品牌之一。1984年，全球首家希尔顿欢朋酒店在美国孟斐斯市开业，目前已在35个国家开业超过2,800家酒店。2014年，希尔顿欢朋进入中国，2020年12月，锦江国际集团与希尔顿集团续签希尔顿欢朋运营许可协议，将合作延长至2034年，计划在华开业逾600家希尔顿欢朋酒店。

ZMAX HOTELS

ZMAX HOTELS满兮酒店打破传统酒店的格局，为意合“青年“创造集酒店住宿、精酿餐吧于一体的ZAO动空间。善于通过巧妙的软装设计，将品牌腔调与在地文化结合，造就“一店一设计”的气质，以精酿啤酒为房间外的桥梁，给顾客最直接的“态度”体验。

潮漫酒店

潮漫酒店，倡导Colorful Living，出行不止一面。

品牌致力于打造一个在快生活中锤炼品质感的商旅空间，将联合办公区、体能充电站、多媒体会议室和休闲现代设计客房结合于一体，满足客户商务、休闲出行等多样需求。

非繁城品

非繁城品持续深耕中端商旅酒店市场，用“轻松工作、悦享生活，以平衡之境，为商旅赋能”的理念，融入每一座城市情怀特色，向顾客传递有温度的城市人文商旅住宿体验。

IU酒店

秉承 “玩即正义” 的价值主张，IU酒店号召年轻人发挥天生爱玩的个性，拥抱旅行途中的更多惊喜。

派酒店

派酒店是锦江酒店（中国区）旗下整合存量酒店市场的个性化连锁酒店品牌，秉承圆周率π无限不循环的品牌基因。

锦江之星 JINJIANG INN

作为国内经济型酒店行业的首创者和引领者，自1996年品牌创立以来，一直以统一化、标准化的品牌及产品形象呈现给大众。

缤跃酒店 VYTEL HOTEL

缤跃酒店是360度健康运动中高端生活方式品牌。

在缤跃酒店，健康活跃的生活方式触手可及，活跃身体，修养身心，在旅途中保持健康体魄，年轻心态和满满活力。

原拓酒店

乘着“国潮热”与消费者旅居需求升级的市场契机，锦江酒店（中国区）推出旗下首个把中国文化进行时尚演绎的国潮酒店品牌——原拓酒店。

憬黎 TULIP LODJ

憬黎（TULIP LODJ）以“城市创享之家”为体验核心，致力于为城市创享者们创建一个舒适、友善、温馨、快乐的创享之家，创建更具个性化的城市生活态度，打造充满创意活力及睿趣的优质社交体验。

喆啡锐品酒店 ELITE

喆啡锐品酒店ELITE是喆啡酒店推出的高端星级品牌，融入爵士、红酒、雪茄、威士忌等黄金年代的高品位元素，着力于提升酒店整体艺术层次和品质感。

荟语酒店 Eeril Hotel

荟语酒店（Eeril Hotel）是以“幸福秘境”为品牌体验精髓的中高端自然幸福系酒店。

在自然有机的愈心空间内舒缓身心 ，在亦动亦静的空间氛围中， 捕捉心灵微妙感悟的瞬间。

暻阁 GINCO HOTEL

暻阁，作为锦江全球创新中心国际化中外设计师团队的倾心之作，布局一线城市，是以东方文化禅意为主题的高端酒店。

希岸 XANA

希岸XANA，取自西方文化中富涵文学意蕴的“Xanadu”一词，具有“一个记忆永远不会被遗忘的神奇地方，一个为自己搭建的宫殿，一个让自己享受神仙般生活的地方”的美丽意蕴。

维纳斯国际酒店 Venus International Hotel

以健康美食、经典艺术、智能化为产品设计理念。

为宾客提供超值、安全、美 食、艺术、健康、环保的入住体验。

舒与酒店 SKANHEM HOTEL

舒与酒店，锦江酒店（中国区）旗下又一中高端酒店力作。

由锦江全球创新中心GIC，联合希岸酒店两大卓越团队，倾力打造。

云居 RENJOY HOTEL

云居RENJOY HOTEL是锦江酒店（中国区）旗下中高端城市度假酒店品牌，分为“城市度假”及“近郊度假”两大系列。

聚焦一线、新一线、二线省会及周边城市，通过整合城市度假、地产以及政府文旅项目，结合不同城市的外部环境、自然景观及酒店地属文化，推行一店一方案，打造风格鲜明又别具匠心的人文艺术度假酒店。

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锦江国际集团是上海市国资委控股的中国规模最大的综合性酒店旅游企业集团之一，注册资本20亿元。拥有酒店、旅游、客运三大核心主业和地产、实业、金融等相关产业及基础产业；控股（或间接控股）“锦江资本”（02006.HK）、“锦江酒店”（600754.SH、900934）、“锦江在线”（600650.SH，900914）和“锦江旅游”（900929）四家上市公司。“锦江”是具有80多年历史的中国民族品牌，中国驰名商标、上海市著名商标，获中国商标金奖。

集团围绕“深耕国内、全球布局、跨国经营”战略，加快传统业态创新转型，着力提升品牌、质量、效益，经济总量、产业规模都取得重大突破。集团先后收购法国卢浮酒店集团、铂涛集团、维也纳酒店集团并战略投资法国雅高酒店集团，2018年集团又成功收购丽笙酒店管理集团。截至2020年底,集团投资和管理酒店已超过10000家，100万间客房，拥有“J”“岩花园”“锦江”“昆仑”“丽笙Radisson”“郁锦香Golden Tulip”“锦江都城”“康铂Campanile”“麗枫”“维也纳”等高、中端及经济型品牌40余个，分布中国31个省（直辖市、自治区）和世界120多个国家，会员超过1.5亿，跻身全球酒店集团300强第2位。“锦江旅游”作为中国旅行社行业的龙头企业之一，列中国旅行社品牌20强。“锦江汽车”超过10000辆中高档客车，综合接待能力位居国内领先。集团还拥有中瑞合作锦江国际理诺士酒店管理学院，从事中、高级酒店管理专业人才培训；合资经营“肯德基”“吉野家”等著名餐饮品牌。集团按照“基因不变、后台整合、优势互补、共同发展”16字方针，引入“互联网+共享经济”理念，加快打造“一中心三平台”，即：锦江酒店全球创新中心和WeHotel全球旅行产业共享平台、全球统一采购共享平台、全球酒店财务共享平台，推进全球酒店资源整合，对标国际一流，努力建设世界知名酒店管理集团。

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维也纳酒店有限公司创始于1993年，是中国中档商务连锁酒店知名企业，形成了“舒适典雅、健康美食、豪华品质、安全环保、音乐艺术、健康助眠”六项品牌价值体系。

2016年，锦江股份战略投资维也纳酒店有限公司，维也纳酒店有限公司成为全球前三强酒店集团的成员之一。

目前，维也纳酒店集团旗下拥有6大主力品牌，战略合作法国卢浮酒店集团旗下3大品牌。

覆盖全国326个大中城市运营2600多家（在营及在建）分店，超过36万间客房。

维也纳国际酒店 - 轻五星酒店领军品牌

维也纳国际酒店是锦江酒店中国区中高端商务酒店品牌，也是中国中端酒店领军品牌。维也纳国际酒店以经典艺术、健康美食、智能化为产品设计理念，加之特有的“五感助眠空间”系统，拥有“功能、审美、特色、造价、易产”五大升级亮点的新一代维也纳国际5.0版本已经隆重登场。

全新的维也纳国际5.0，迎合新时代的高端商旅体验，坚守深睡眠核心，以“新商旅、深睡眠”为核心品牌价值，从嗅觉、听觉、视觉、味觉、触觉上，打造专属于维也纳国际的五感合一的沉浸式体验欧范绅士格调＋极度舒适＝维也纳国际品牌的商旅新生活。

维也纳国际酒店是维也纳酒店集团旗下中高端商务酒店品牌，是轻五星领袖品牌。维也纳国际酒店以经典艺术、健康美食、智能化为产品设计理念，摒除准五星酒店部分利用率极低的服务板块，精选实用的五星配套，加之特有的“五感助眠空间”系统，引领酒店行业“轻五星”时代。

维也纳酒店 - 音乐艺术主题酒店领军品牌

维也纳酒店是以音乐艺术为主题的酒店品牌，美妙的音乐全天弥漫在酒店上下，精心打造巴洛克风情，金色维也纳大厅、欧式门楼及罗马柱、惟妙惟肖的喷泉雕塑、金碧辉煌的墙壁雕刻，让宾客如同置身于世界音乐之都；无处不在的艺术气息，让宾客时刻体验维也纳音乐艺术的魅力与典雅。

维也纳智好酒店 - 智趣酒店领军品牌

维也纳智好酒店是维也纳酒店集团旗下中端商务酒店品牌，以“智造舒适”为核心服务理念，定位为智趣酒店第一品牌。维也纳智好酒店秉承优质服务、科技助眠的服务理念，整合和吸纳优质三星以上配套酒店资源，酒店设有专业的助眠床具和人性化的服务配套，致力于为客户提供高品质、智慧舒适、多元的客房体验与服务。

维也纳3好酒店 - 环保家居领军品牌

维也纳3好酒店是家居环保主题精品酒店领军品牌，以“环保健康”为核心定位，所有用材都遵循国际流行的健康环保要求，以现代、舒适的氛围，经济的住宿价格，力求为用户提供“好环保、好洁净、好睡眠”的住宿体验，致力于成为无数商旅客人的旅途之家。

维纳斯皇家酒店作为维也纳酒店集团旗下首个高端酒店品牌，以“健康美食、皇家礼遇”为核心服务理念，致力成就全球健康美食酒店领军品牌。维纳斯皇家酒店以美食、助眠、典雅、豪华为产品设计理念，严格按照五星级标准装修，融合齐全的高品质配套、舒适、安全的服务产品，旨在铸造一个集健康美食、皇家礼遇为一体的高端体验之旅，让宾客享受到超越期望的尊贵体验。

维纳斯皇家酒店品牌创立于2015年，定位为高等级特性化创新酒店。产品是具有贵族血统的高端酒店，产品理念与文化内涵、建筑风格及品牌形象皆融入皇家贵族元素。以美食、助眠、典雅、豪华为产品设计理念，旨在铸造一个集“皇家美食，贵族礼遇”为一体的皇家体验之旅，让宾客享受到超越期望的尊贵体验和极致礼遇。

维纳斯度假村酒店 - 高端度假会议酒店领军品牌

维纳斯度假村酒店以“圣地生灵感，仙境度人生”为用户核心价值，定位于度假会议酒店领军品牌，是维也纳酒店集团旗下高端度假村酒店品牌。以休闲度假、高端会议、全球顶尖美食等为特色，坚持直营为主，依托5A级风景区为中心，由国际级度假村酒店建筑设计大师融合地域文化、自然风景构建而成，设有大型智能化国际会议中心及全球顶尖健康美食汇，为宾客打造出一个5A级度假圣地。

维纳斯国际酒店 - 轻奢酒店领军品牌

开创轻奢酒店新品类，致力于为宾客提供绅士般品位的产品和淑女般亲切的服务，结合无以伦比的深眠享受，回味无穷美食盛宴，成就贵族般优容的商旅体验。

好眠国际酒店 - 深睡眠文化主题精品酒店领军品牌

维也纳好眠酒店是基于深睡眠眠文化主题精品酒店的精准定位，融合维也纳酒店25年专业市场运营智慧，独创全球首家深睡眠文化主题精品酒店品牌，精心打造的“五感深眠空间”，从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五维一体的睡眠系统，致力于为宾客提供高质量的深度睡眠体验。

维也纳好眠国际酒店集中华五千年养生助眠文化与西方科学助眠方法于大成，融入道家、禅学智慧等睡眠文化和元素，崇尚天人合一的睡眠境界与养生哲学，锻造岀独有的、专业的、健康的“五感深眠空间″——从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五维体的睡眠系统，致力于为宾客铸就全方位的助眠产品，成就宾客高质量的深度睡眠。

以上信息仅供参考，如果您想了解更多关于“维也纳酒店集团”的最新信息，请访问其官方网站获取。